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文档简介

1、写好“我”字多数科任教师都找过男孩的娘，他们的话如由一辙：“你的娃念书没上过心，也不合群。”“吊儿郎当的！”“大嫂，你可要抓紧教育啊！ ”“娃娃倒是灵秀人，可惜心思丢了，我们想了些法子， 可是他油盐不进啊！ ”其实，没有一位老师的话撞到男孩的心窝，他才不吊儿 郎当呢！“那些科目学得冒尖做什么？”男孩的日记这样写。“天天按规定地到一间屋里，把一些前人摆弄生的公式 整过来整过去，或者把别人的一些心情文章解剖得支离破碎， 或者操着土锅腔去夹生不熟地打磨英语，一个套路来，一个 套路去，没意思！ ”“班上那些笑来闹去的， 浅！整天拢在一堆的，没意思!苍鹰都讲究孤独！ ”这些心里话，除了娘跟前，男孩没让它

2、在人前漏由。他 应付自己的学习，时不时在课堂上给老师提些怪问题。而被老师联系了几次的男孩的娘急了，学校一宣布放寒 假，她就去接孩子，说是让他回家“苦几天，清醒清醒” 。男孩的娘找到族弟詹叔，简约地说了说男孩的情况后,嘱托道：“他叔，这崽你就给姐带几天，让他到你的建筑队吃点苦。找个机会，你给姐开导开导他！ ”詹叔是老三届，命运拨弄得够呛，但他仍笑呵呵的，整 日带着一个小建筑队做些小活养家糊口。刚好，詹叔正接了县城郊外一所小学的活：砌两堵围墙,修补一下破旧的黑板。一连几天，詹叔都让男孩递砖头、提沙浆，布置了任务 后，就把他与那些灰浆及砖头一起交付给工友。男孩的双手起泡，男孩的双脚打颤，男孩的脸颊憋

3、红，詹叔都不去看。只有在午休吃饭时，詹叔才看见男孩，赶紧“假惺惺” 地把肉和蛋往男孩的碗里扒。真无味！男孩想找个茬，向工友们耍耍孩子脾气，偏生大家都蛮 默契，一律“学生哥，学生哥”地敬着，弄得他除了心里痒 痒的，累和怨却一点都没有了。这时，詹叔却让男孩给他打下手，“提上黑漆，跟我刷黑板去！”进了一间教室，到一块新做好、没刷漆的银白色的板前， 詹叔指了指不知何时备好的一支白粉笔和一块黑炭块，对男孩说：“拿起它们，我让你怎么做你就怎么做！“你用白粉笔在白墙上给我写个我字!“看看，这字显吗？”“和墙一样白生生的，瞧都难瞧生！ ”男孩说。“那好，我先把这块要漆的黑板刷一遍。”“好了，你用你手中的粉笔写

4、个我试试！ ”不用说，这“我”醒目耀眼！找了条凳子，詹叔让男孩与他一起坐下，点上烟，他语 重心长地说：“本来，还想让你用黑炭块试一试的。想想，免了吧！ 你是聪明的孩子，可你想过没有？如果你是白粉笔的话，你 仅仅打算把自己弄得与大家不相上下，像白粉笔与墙一样， 那么，你也就会被普通湮没；但是，如果在白色的墙壁 跟前，你把自己弄成黑炭块，写生的我就会耀眼夺 目。”“就是说，做人要有不同于周围之人的特色。当然，这 特色应该对社会有用！但是，又不能离群索居！你看，黑炭块离不开白墙，白粉笔离不开黑板，一离开背景，我 显现在哪里？ 一句话，自己能有特色，这也与别人的甘心陪 衬分不开！”“要学着对周围的普通人感恩，要合群！”男孩的脸很烫，“我很羞愧”一一他把这种感觉写在了当日的日记

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