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文档简介

1、九年级作文：变革促争优（蒋志伟）自古以来，社会的进步总是离不开变革。不管是“工业革命”还是“罗斯福新政”；不论是“明治维新”还是“新文化运动”，而或是“改革开放”。它们都带来了新的发展机遇。在过去的一学期中，我们班也有不少变革，为我们创优争优提供了动力。英语默写改革妙去年，我们班英语学科出现了较大问题，为了弥补这一短板，我们班进行了英语默写的改革。将班上的人分为两部分，一部分在备考室默写，另一部分在教室默写。在备考室那边的主要是成绩靠前的同学，他们是五班的主力军。在默写后，同学们会互相交换默写本进行批改，这样既是互相监督，又是自我提升，还提高了效率，节约了时间，真是一举多得。在备考室的黑板上，

2、画有一个大表格，上面记录着在该教室每次默写的成绩。这种“晒成绩”可以方便地看出自己的变化，也可以纵向比较，自然心中就有学习的榜样。另外还有一项制度-连续五次默写全对可以得到一枚“大拇指”，贴在表格中。有的人名字下面都快贴满了，可见这项改革的作用之大。分组默写，其内容也不一样，备考室里的较难一点，教室里的则简单一些，这样分层教学，更有利于提高全班整体英语水平。一班两制关爱佳由于我们班上优生多，不及格的也多，中坚力量相对薄弱，两极分化日益严重。万老师决定实行“一班两制”，即学习较下的学生利用上体育课的时间留在教室继续学习（当然这些学生利用课余时间进行体育锻炼）。一般情况下由万老师给他们上课，有时也

3、会请其他科目的教师来讲课。这样的“一班两制”是极富战略意义的，对差生也是一种莫大的关爱。对于成绩较好的学生上体育课，保证了均衡发展，为体育中考打下了基础。一般来说，成绩较差的学生体育都没有问题，差就差在文化课上，老师们不辞辛苦再为他们补一把火，目的就是提高他们笔试科目的成绩，同时也会感受到老师的关爱，这样久而久之成绩偏下的学生也会有所提高。班级整体推进，综合实力会更强。集优新招成效高在上学期，还有一项颇为重要的改革-集优本。这个本子是用来积累题目的，不管是哪一科，只要是自己不懂的、难的题目、好题目都可以记。通过日积月累，每天解决一个小问题，最后变得“没有问题”。这项规定实行以来，成效很高。大部分学生本子上字迹端正整齐，内容充实经典，并且给本子进行了美化，便于查阅。各个组长带头示范，组员有范可以，更有陶晨，已经写完一整本了，可以想象她付出了多少，记录了多少好题！这本集题，实际上是集优，它是帮我们弥补短板科目的又一方式，也是扬强势学科，让它更强。集优本的运用使我们整体成绩更上一层楼。我们班实力变强源于变革，争优的

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