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1、丑小鸭导学案本资料为word文档，请点击下载地址下载全文下载地址龙南实验中学七年级语文学科导学稿一、学习目标：了解本文的作者，识记“丑陋”“讪笑”“嫉妒“来势汹汹”等词语的读音、写法和意思。二、学习重点：理清故事情节，生动地复述故事。三、学习难点：理解丑小鸭形象深刻的现实意义，培养在逆境中不懈追求、努力进取的精神。四、预学模块【自主学习】、文学常识：安徒生的创作可分早、中、晚三个时期。早期童话多充满绮丽的幻想、乐观的精神，体现现实主义和浪漫主义相结合的特点。代表作有打火匝拇指姑娘_丑小鸭等。中期童话，幻想成分减弱，现实成分相对增强。在鞭挞丑恶、歌颂善良中，表现了对美好生活的执著追求，也流露出缺

2、乏信心的忧郁情绪。代表作有_影子演木偶戏的人等。晚期童话比中期更加面对现实，着力描写底层民众的悲苦命运，揭露社会生活的阴冷、黑暗和人间的不平。作品基调低沉。代表作有柳树下的梦_单身汉的睡帽幸运的贝儿等2、给加点字注音丑陋（）讪笑（）来势汹汹（）木屐（）飕飕（）脖颈（）湖泊（）冰雹（）棕色（）缝隙（）铰链（）骇人（）沼泽（）篱笆（）糟糕（）3、解释下列词语。（1）丑陋：_（2）讪笑：_（3）沮丧：_（4）嫉妒：_（5）来势汹汹：_（6）兴高采烈：_五、导学模块【合作探究】、请简要在各个地方，大家是怎样对待丑小鸭的。2、丑小鸭具有怎样的性格？3、“只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。”这句话有什么含义？4、“他感到太幸福了，但他一点也不骄傲，因为一颗好的心是永远不会骄傲的。”你认为这句话中，“一颗好的心”是指什么样的心？六、固学提高【课堂检测】在我们的现实生活中，也有许多丑小鸭，他们经过自己的

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