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文档简介

1、七年级数学下册第四章复习资料二第四章小结与复习（2）（练习课）教学目标：进一步加深对所学概念的理解，进一步熟悉和掌握几何语言，能用语言说明几何图形.2熟练掌握平行线的性质与判定，并提高综合运用的能力.3.通过多种练习加深巩固.教学重点：复习平面内两条直线的相交和平行的位置关系，以及相交平行的综合应用.教学难点：垂直与平行的性质和判定的综合应用.一、选择题如图1，则（）abcd图1图2图32如图2，小明从a处出发沿北偏东60方向行走至b处，又沿北偏西方向行走至c处，此时需把方向调整到与出发时一致，则方向的调整应是（）a右转80b左转80c右转100d左转1003如图3，如果abcd，那么下面说法

2、错误的是（）a3=7；b2=6c.3+4+5+6=1800d.4=84如果两个角的两边分别平行，而其中一个角比另一个角的4倍少，那么这两个角是（）a；b都是；c或；d以上都不对5如右图4所示，点在的延长线上，下列条件中能判断（）a.b.c.d.6下列语句错误的是（）a连接两点的线段的长度叫做两点间的距离；b两条直线平行，同旁内角互补.c若两个角有公共顶点且有一条公共边，和等于平角，则这两个角为邻补角.d平移变换中，各组对应点连成两线段平行且相等.7如图5，分别在上，为两平行线间一点，那么（）abcd二、填空题8如图6，直线，直线与相交若，则9如图7，已知则_0如图8，已知abcd，be平分abc，cde150，则c_三、解答题1已知：如图9，abcd，ef交ab于g，交cd于f，fh平分efd，交ab于h，age=500，求：bhf的度数2已知，如图10，cd

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