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1、七年级上册数学相交线、平行线本资料为word文档,请点击下载地址下载全文下载地址第19讲相交线、平行线知识理解如果aobdoe180,aob与boc互为邻补角,那么doe与boc的关系是()a互为补角b相等c互补d互余2如图,三条直线a、b、c相交于一点,则1、2、3的度数和是()a360b180c120d903如果两个角的一对边在同一直线上,另一对边互相平行,则这两个角()a相等b互补c相等或互余d相等或互补4下列语句事正确的有()有公共顶点且相等的两个角是对顶角;有公共顶点且互补的两个是邻补角;对顶角的平分线在同一直线上;对顶角相等但不一定互补;对顶角有公共的邻补角a1个b2个c3个d4个
2、5下列说法:点与直线的位置关系有点在直线上和点在直线外两种;直线与直线的位置关系的相交、垂直和平行三种,其中()a都对b对错c错对d都错6下列图中的1和2不是同位角的是()abcd7已知,如图,bdac,aecg,afac,agab,则图中表示a点到直线bc的距离的是()a线段bd的长b线段ae的长c线段af的长d线段ag的长8如图,不能判断abdf的是()a2a180ba3c1ad14第7题图第8题图第9题图9如图,下列条件中能说明abcd的是()a12b34cbadabc180dabcadc,120在下列条件下,不能得到互相垂直的直线是()a邻补角的平分线所在直线b平行线的同旁内角平分线所
3、在直线c两组对边分别平行,一组对边方向相同,另一组对边方向相反的两个角的平分线所在直线d两组对边互相垂直的两角的平分线所在直线1如图,已知deab,12,aghb,则下列结论:ghbc;dhgm;defg;fgab其中正确的是()abcd12(1)观察图,图中共有条直线,对对顶角,对邻补角(2)观察图,图中共有条直线,对对顶角,对邻补角(3)观察图,图中共有条直线,对对顶角,对邻补角(4)若有n条不同直线相交于一点,则可以形成对对顶角,对邻补角3如图,3与b是直线ab、被直线所截而成的角;1与a是直线ab、被直线所截而成的角;2与a是直线ab、被直线所截而成的角4如图:直线a、b、c两两相交,
4、形成12个角中,完成填空:(1)1与2是角;(2)3与5是角;(3)3与9是角;(4)2与5是角;(5)6与7是角;(6)6与11是角;(7)7与12是角;(8)8与2是角;方法运用5按下列语句要求画图:(1)过b点画ac的垂线段;(2)过a点分别画ab、bc的垂线;(3)画出表示点c到线段ab距离的线段16如图,直线ef、cd相交于点o,oaob,且od平分aof,boe2aoe,求eod的度数17.如图:直线于,过,(1)若,求的度数;(2)若,求的度数.18.如图:直线于,过,且,求的度数.19.已知:如图,为直线上一点,平分,求、的度数.20.已知:如图,求证:.21.如图,一辆汽车在公路上由a向b行驶,m、n分别位于ab两侧的学校,(1)汽车在公路上行驶时会对学校的教学造成影响,当汽车行驶在何处时对学校影响最大?在图上标出来;(1)当汽车从a向b行驶时,那一段上对两个学校的影响越来越大?那一段上对两个学校的影响越来越小?那一段上对m学校的影响逐渐减小,而对n学校的影响逐渐增大?22.如图,直线分别交、于,是两条射线.(1)若分别平分,猜想与的位置关系;(2)令,若,(1)中结论是否仍然成立?若成立,请画图证明;若不成立,请说明理由.23.(1)小明将以直角三角板()放在如图所示的位置,经测量知道,求.(2
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