糖尿病健康教育用于内分泌科护理中对改善患者治疗依从性及促进患者护理满意度价值研究

1、 糖尿病健康教育用于内分泌科护理中对改善患者治疗依从性及促进患者护理满意度价值研究 摘要：目的：分析健康教育对内分泌科糖尿病患者治疗依从性和护理满意度的影响。方法：在内分泌科中择取80例糖尿病患者随机划为观察组（40例糖尿病患者）和对照组（40例糖尿病患者），给予对照组患者药物治疗，给予观察组患者药物治疗联合健康教育，对比分析患者治疗依从性和护理满意度。结果：观察组患者的治疗依从性以及护理满意度均高于对照组（p0.05），不会对后续的试验结果产生影响，故具有对比分析价值。1.2操作方法对照组：实施糖尿病常规治疗方案，行基础护理，包括体征监测、用药指导等。观察组：同对照组一致的药物治疗，在此基础

2、上实施健康教育，主要包括：（1）全面护理：包括用药指导、运动指导和饮食指导三个方面，用药指导方面要以简单通俗的语言介绍各种药品的服用方式、禁忌，讲解遵医嘱用药的重要性；运动指导方面需根据患者的运动水平制定科学的运动指导计划，指导患者进行散步、慢跑、太极拳等低强度的有氧运动；饮食指导方面需根据患者的个人口味制定科学的饮食指导计划，制作各式各样的健康菜谱供患者选择，以低盐低脂、清淡食物为主，忌辛辣、油腻食物。（2）健康教育：包括自我护理能力培养和知识宣教：护理过程中应当培养病人的自我护理能力，强化自我控制和约束能力，保持良好的生活卫生习惯、运动习惯、饮食习惯和作息习惯，保持良好的身心状态。组织病人

3、参与健康知识讲座，提前制作动画视频，宣教时可以一边讲解糖尿病的病因、危害、治疗、护理和预防等知识，一边播放动画视频，于重点处进行重点讲解，同时在口头宣教时应当考虑到患者的知识水平，以通俗化语言进行讲解，激发患者学习兴趣的同时降低其理解难度。1.3观察指标（1）统计患者治疗依从性，护理人员根据患者的日常行为判断其治疗依从性，最终结果以完全依从、部分依从、不依从来体现，治疗依从性=完全依从率+部分依从率。（2）统计患者护理满意度，采用医院自制的护理满意度评价量表，患者本人评价，最终结果以满意、一般满意、不满意来体现，护理满意度=满意率+一般满意率。1.4统计学处理计算工具：spss 22.0版本软

4、件；表示方法：计量资料采用“xs”计算得出，进行t检验。计数资料用n(%)表示，进行“2”验证，p表示差异显著度，p0.05说明数据间差异显著，p0.05说明数据间差异不明显。2结果分析2.1患者治疗依从性结果：观察组患者治疗依从性高于对照组（p0.05）。见表1。表1患者治疗依从性n(%)组别例数完全依从部分依从不依从治疗依从性观察组4027（67.50）8（20.00）5（12.50）35（87.50）对照组4018（45.00）8（20.00）14（35.00）26（65.00）2-5.5910p-0.01812.2患者护理满意度结果：观察组患者护理满意度高于对照组（p0.05）。见表2

5、。表2患者护理满意度n(%)组别例数满意一般满意不满意护理满意度观察组4033（82.50）3（7.50）4（10.00）36（90.00）对照组4025（62.50）4（10.00）11（27.50）29（72.50）2-4.0205p-0.04503讨论健康教育即由专业护理团队制定科学的护理方案，基于药物治疗基础上立足全面护理和健康教育两个方面全面提升护理效果，有效改善糖尿病患者的血糖水平，提升患者护理满意度3。具体来说：全面护理是健康教育的基础，可有效拉近护患关系，赢得患者的信任，同时搭配用药指导、运动指导和饮食指导可引导患者养成良好的生活习惯，而健康教育即在患者秉持良好生活习惯的基础上

6、对其灌输必要的健康知识，使其认识到糖尿病病因、治疗、防治措施，注重从生活做起纠正错误的防治观念和不健康的生活习惯，从而有效提升防治效果4。通过上述结果可以看到，相较两组，观察组患者的治疗依从性以及护理满意度均高于对照组（p0.05），由此结果可佐证上述分析论证的合理性，并说明对糖尿病患者来说，健康教育科学有效，对糖尿病防治效果突出，可有效改善患者治疗依从性并提升其护理满意度5。参考文献：1 程媛. 糖尿病健康教育对内分泌护理患者治疗依从性和生活质量的影响j. 科学养生, 2020, 023(002):233.2 蒋雯琦. 全程健康教育护理模式在内分泌科糖尿病护理中的应用研究j. 中国保健营养,

7、 2019, 029(031):150.3 吴燕, 卓淑金. 糖尿病健康教育在内分泌科护理中的应用j. 糖尿病新世界, 2018, 021(006):121-122.4 袁利群. 全程健康教育护理模式在内分泌科糖尿病护理工作中的应用j. 人人健康, 2017, 18(no.455):202-202.5 吴艳春. 糖尿病健康教育在内分泌科护理中的策略j. 中国保健营养, 2017, 27(005):227-228.一作简介：张艳，女，1982-10-20，籍贯：湖北，学历：本科，职称：主管护师，研究方向：类分泌、肾内、静疗，浙江新安国际医院肾内科。二作简介：徐细娥，女，1985-06-25，籍贯：浙江，学历：本科，职称：主管护师，研究方向：类分泌、肾内，浙江新安国际医院肾内科。三作简介：黄雯雪，女，1983-10-23，籍贯：浙江嘉兴，