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1、management is to simplify complicated issues and plan chaotic things.简单易用轻享办公(页眉可删)关于乒乓球比赛作文五篇 乒乓球比赛作文 篇1下课的铃声刚刚响过,2号楼前的乒乓球台就被围得水泻不通。原来这里正在进行着一场激烈的乒乓球赛。围关的同学个个踮起脚伸长脖子往里瞧。个子不高的我站在后排什么都看不着,真急人哪!转来转去我打定主意,猫着腰从他们腿的夹缝钻了进去。呵!打得真激烈呀!左边是五年级的名将王刚,别看他个子小,但动作十分敏捷。右边是六年级的球星赵蒙,他高高的个子,显得很老练。前两局双方打了个平手,现在是决定胜负的一局,
2、已打到19比20。大个子赵蒙一分,只见他瞪大眼睛来一个猛力扣杀,想结束比赛,可他的对手球技不差,快速后撤,用拍自轻轻一削,小小的银球拉着弧线落到对方的球台上。“好球!“大家齐声喝彩。这时,大个子赵梦又一个箭步冲上去,抓住机会,大力扣杀,王刚无法再接这个球。同学们又爆发出一阵热烈的掌声、叫好声。激烈的比赛在欢声笑语中结束了。乒乓球比赛作文 篇2童年,就像一个装满闪亮宝石的盒子。这个盒子里的每一颗宝石都是令人难以忘怀的童年趣事。现在,让我挑出一颗闪亮的宝石说给你听吧!乒乓球是我的爱好,我非常享受乒乓球的乐趣,并且我每放学或体育课都会去学校的乒乓球室里“混”,终于我“混”出了一点点“名气”。可异议者
3、总会有的。一天,体育课我受人之约来到乒乓球室。一进来就看到一个“霸气”十足的五(7)班学生在这里“恭候”我多时了。他用疑惑的眼神看着我说:“你是那五(1)班打乒乓球最厉害的吗?”。我点了点头。“见你这么厉害,不妨我与你会两下?”他不屑的说。“好啊!我正这么想呢,”我爽快的答应了。比赛开始了,我非常紧张,因为这是代表五(1)班的荣誉,心想:我绝对不能输!我先发球,我给他来了个旋转球,我认为他一定会打回来,庆幸的是他不但没有接中,还给了他的脑袋来了一记。他发球时,我并不松懈。他发了个高球,我双眼一亮,拿出来我的绝招扣杀,啪的一声把球扣过去,他没有接到。最后我胜利了,我欢呼起来。但我并不是因为赢了而
4、欢呼,是我为五(1)班争得了一份荣誉而欢呼。乒乓球比赛作文 篇3玩“传电话”“抓尾巴”“躲猫猫”这些游戏。但他们还嫩了点,比不过万人迷“吹乒乓球”。规则是:先准备四个杯子,排成一行。加入适量的水。还有最重要的是乒乓球。老师把在现场的所有同学分为四组之后,端来了一盆水,又拿了四个小杯子,把杯子排成了一行加入适量的水。“游戏开始!”只听见老师一声令下,a组的队员急忙上场。第一位参赛者狠狠地吸了一口气,使劲的吹,哈哈哈,太使劲了,球都飞到了地上,接着剩下的两位参赛者脸色苍白,第一轮结束。第二轮游戏开始了,只见高大师高叶菲面带微笑,胸有成竹地来到桌子旁,轻轻吸了一口气哇,不愧是大师,一吹一个准,最后在
5、十秒钟之内吹了七个。游戏已经发展到了第三轮,第一名参赛者使用了各种办法,球就是不愿意从杯子里跳出来,同学们和老师一起倒计时,时间到了之后第三组吹了六个。最后一轮了,教室里早已变成充满着欢声笑语、热闹非凡的海洋。游戏结束之后老师开始宣布分数,哦!不!倒数第一,我的脸已经全部丢尽了。时间不知不觉地过去了,游戏也结束了,我们恋恋不舍的丢开游戏,继续上课。乒乓球比赛作文 篇4星期六下午,天气晴朗,碧空如洗,万里无云,“小作家大语文”的写作课堂上在进行吹乒乓球比赛。老师准备了10个杯子和两个乒乓球,比赛马上开始了,我和一名女同学比赛。老师说:“吹乒乓球比赛开始啦!”我弯着腰,手臂背后面,用力吹着,结果水
6、溅了一脸,我越用力吹,乒乓球就越不跳到第二个杯子里,老师说可以让同学帮忙。同学们告诉我要轻轻地吹,这样球就可以跳到杯子里了,我非常感激我的同学们。这时老师说比赛停止,当时我就感到很吃惊,我一看对方已经吹到最后一个杯子了。我心里很难过,不过过了一会儿我就想通了,这只不过是一场比赛,没什么大不了的,只要我勤加练习一定能赢。我喜欢吹乒乓球比赛,这次比赛让我明白了一个道理:做什么事情都要掌握方法,越紧张就越做不好。乒乓球比赛作文 篇5“嘟嘟”,裁判员吹哨了,我怀着忐忑不安的心情快步上场。“呀!这不是我手下的败将张红吗?”看到对方,我不由得松了口气。心里想:这次冠军是稳拿了! 开始交战,我就抓住对方的弱
7、点。左右开弓,一会儿拉几个大角度球,一会儿调几个近网球,张红被我打得难以招架。第一局我就这样轻松地赢了。休息的时候,我连想都没有想下一步该怎样打,只顾和同学们眉飞色舞地谈论着自己的战绩。第二局开始了,我满不在乎地应战。一见对方打过来的球,就狠狠抽杀。球落网了,我也没有想过是什么原因。轮到对方发球了,只见她将球高高地抛起,然后身子向下一蹲,来了一个高抛球。我一个箭步跨上去,用拍去接。谁知道球却突然来了个180度的大转弯,掉在了地上。我扑了一个空。接着她又连发四个高抛球,我不是打出界,就是打落网,对方一下子就领先了三个球。换发球了。我急于夺回失掉的分,就做了一个假动作,发过去一个不转的球。准备等对方接过来,当球很高的时候,我好一板将它打“死”。哪里知道,对方识破了我这个战术,突然一个急侧身,将球准确地打到台子的右角,我抢救不及,结果又输掉了一分。一连发了几个球,我都失误了。这下子,我手忙脚乱,不知所措,脑中闪出同学们一张张失望的面孔。急得头上直冒汗,很快输了这一局。第三局是决定胜负的一局。一上场,我更心烦意乱,不知该怎样打,我犹豫着:是攻,还是不攻?
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