幼儿益智活动方案2021最新方案

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！幼儿益智活动方案2021最新方案 幼儿园教学必不行少的就是活动环节,好玩的活动可以促进你的教学进度,激发孩子的学习爱好,让训练效果更佳。以下是我细心搜集整理的幼儿益智活动方案,下面我就和大家共享，来观赏一下吧。 幼儿益智活动方案1 三阶的魔方，大家都熟识，这个活动更合适小伴侣玩的，简洁魔方哦! 活动名称：红蓝魔方 【活动目的】 1、培育幼儿手、眼、口协调力量及反响力量。 2、熬炼幼儿一物多玩的探究力量。 3、培育幼儿的想象力和相互合作精神。 【活动预备】 红蓝魔方各6个、音乐、绳子3条。 【活动过程】 一、找对应 老师将红蓝魔方随便摆放到圈中，当教师说

2、到10以内的加减法算式时，例如：2+2，红队幼儿和蓝队幼儿要将正确得数的魔方放到自己队伍的圆圈中，哪队最先完成就为获胜，这个嬉戏不仅可以熬炼孩子运算力量，在活动中还可以进步孩子的反响力量。 二、比多少 老师将红蓝魔方随便摆放到圈中，红队、蓝队幼儿听到音乐后马上将红蓝魔方放回自己队伍的圆圈中，音乐停顿后哪队的魔方多，就为获胜队，主要熬炼孩子们的协作力量和反响力量。 嬉戏规章 1、嬉戏前将孩子分成红蓝两队。 2、嬉戏开头后每队幼儿必需将红蓝魔方分别放到自己队伍的圆圈中。 三、扭扭走 老师引导孩子将红蓝魔方按规律摆放成一条直线，进展s线行走，主要熬炼孩子的按规律排序和身体协调性。 嬉戏规章 首先孩子

3、要将红蓝魔方根据红蓝红蓝的规律摆放成一条直线，并且每个魔方中间要有肯定间隔，可以绕s线走。 四、跳跳跨跨 在上一个嬉戏的根底上，老师引导孩子将红蓝魔方变换一种方式根据红红、蓝蓝的规律进展摆放，练习双脚跳动和分脚跳动，主要熬炼孩子的跳动力量 嬉戏规章 孩子在其次关嬉戏之前，要将魔方重新根据红红蓝蓝的规律按肯定间隔摆放好，看到红色魔方就双脚从魔方上面跳过，看到蓝色魔方就要双脚分开从魔方侧面跳过。 五、叠叠高 老师引导孩子将红蓝盒子两两重叠摆放，进展跨跳练习，熬炼孩子的跨跳力量。 嬉戏规章 孩子在第三关嬉戏时，要将魔方两两重叠摆到一起，孩子从魔方前面起跑跨跳，跨过魔方。 六、搭建城堡 红队幼儿和蓝队

4、幼儿分别拿自己队伍中的6个魔方进展城堡的搭建，哪对搭建的高又不会倒塌就为获胜组，主要熬炼孩子们之间的协作力量和丰富的想象力量。 嬉戏规章 1、幼师再次将孩子分成红蓝两队，请小伴侣用自己队伍中的魔方来共同协作搭建城堡。 2、在搭建城堡过程中小伴侣不能走出自己队的圆圈中，看看那队的小伴侣搭建的城堡，并且还能最快搭建完。 幼儿益智活动方案2 1、滚彩球 【预备】：大塑料彩球3个、饮料瓶12只 【玩法】：幼儿站在起点，家长站在终点。幼儿从起点开头滚彩球，途中绕过饮料瓶障碍，至终点家长背着孩子再抱起彩球跑向起点，先到者获胜。 2、运粮食 【预备】：沙包假设干、呼啦圈3个 【玩法】：幼儿站在起点，家长在终

5、点。幼儿从起点处将沙包放在头顶，手放在身体两侧，运至终点处交给家长，家长用脚夹跳至呼啦圈内，在规定的时间内(2分钟)，圈中沙包最多的获胜。 3、袋鼠运蛋 【预备】：沙包三个 【玩法】：家长站在起点，幼儿站在终点。家长从起点用膝盖夹住沙包跳至终点，把沙包交给在终点等候的幼儿，再由幼儿用膝盖夹住沙包，跳回起点，先到者获胜。 4、欢乐水工 【预备】：桶6个、雪碧瓶三个、舀子3个 【玩法】：家长从起点手拎两桶水至终点，幼儿在终点用舀子将桶里的水灌入雪碧瓶中，先灌满的获胜。 5、心心相印 【预备】：呼啦圈3个 【玩法】：幼儿跳入自己前面的呼啦圈，然后将圈从脚下到头上取出，再次放到前面跳入，再取出，以此类

6、推直至终点，在终点等候的家长与幼儿一同钻入圈中，一个在左边，一个在右边，用身体的力气撑住呼啦圈，不准用手拿，跑至终点，先到者获胜。 幼儿益智活动方案3 一、拉小猪走 目的：练习蹲着走，培育幼儿的竞争意识。 预备：藤圈4个，小猪头饰假设干，“猪圈假设干。场地布置如图： 玩法：全班幼儿分成两队，各队两名幼儿为一组，1、2报数，其次名幼儿扮演小猪并戴上头饰，第一名幼儿扮“拉猪人拉着藤圈向前走，小猪“蹲着走。全体幼儿边拍手边说儿歌：耳朵大，眼睛小，猪的全身都是宝。快拉小猪进猪圈，小猪小猪要走好。把“小猪送到端线的椅子上坐下(进猪圈)，扮拉猪人的幼儿跑回把藤圈交给其次组，依次进展。 规章：“小猪必需蹲着

7、走，不能站起来 二、赶猪入栏 目的：让幼儿学会侧向击球的方法，培育幼儿击球的精确性和推断力量。 预备：小凳68根，木棍2根，皮球2个。 场地布置如图： 玩法：全班幼儿分成人数相等的四个小队，成四路纵队站在两端(如图)，一队和三队面对站立，二队和四队面对站立。听到口令后，由一、二队两名幼儿双手握紧木棍上端，身体侧向，用木棍的另一端将球(猪)向前击波滚动，使球(猪)依次从凳子旁滚过，直至球滚到第三、四对幼儿面前，相互接替，滚球幼儿到排尾站好。嬉戏连续进展，直到一队、二队幼儿根三队、四队幼儿互换场地。最终，速度快者获胜。 规章： (1)球必需依次从凳旁滚过才能有效。凡球未滚过者，必需重新使球滚过。

8、(2)不准用脚踢球。 儿童嬉戏大全栏目编辑朱教师提示：老师可依据幼儿的年龄，选择适当间隔 及球的重量、大小，并告知幼儿拨球力气要适当。 三、小小守门员 目的：熬炼幼儿踢球和掌握球的力量。 预备：甲队每人一个球。 场地布置如图： 玩法：将幼儿分成甲、乙两队，各成一列横队，距6米相对站立，各队队员左右间距1米。甲队每人脚下各放一个球，乙队队员双腿开立，与左右同伴脚抵脚(如图)。 嬉戏开头，甲队幼儿同时踢球射门，乙队幼儿进展堵截(用手接球或用脚挡球，踢回)。射门胜利(球过乙队防线)，一个球得一分，老师登记总分。然后甲、乙两队互换位置，交换射球，守门。射进球多的队获胜。 规章： (1)射门时必需站在线

9、外，只能用脚踢，不能用手扔。 (2)可以直线或斜线射门，但必需设在有效范围内，即两端守门员的外侧脚之内。 (3)守门员不得分开守门去去堵截。 儿童嬉戏大全栏目编辑朱教师提示：可依据幼儿年龄活动做根底，适当缩短或延长射门间隔 。 四、对碰球 目的：培育幼儿的目测力量，熬炼幼儿的手臂肌肉。 预备：皮球假设干个。 场地布置如下： 玩法：请4名幼儿分别站在甲、乙、丙、丁处拿1只皮球，甲丁为一组，乙丙为一组。听老师口令，甲将球滚向丁，丁将球滚向甲，半路两球相撞的一分。乙、丙动作一样。撞球多的组获胜。 儿童嬉戏大全栏目编辑朱教师提示：此嬉戏也可以在桌子上进展，幼儿各站一角，方法同上。 五、绳球的各种玩法

10、目的：培育有动作的灵敏性、协调性，训练幼儿传球、踢球、顶球、掷球、夹球及跳动等技能。 预备：绳球制作简便，用彩色布或塑料布做成球形，中间包些石子、锯末、乒乒球、用绳线扎好，系一条50厘米左右的短绳即成绳球。 (1)传绳球 玩法：把绳球上的绳子绕球上后，将绳球放一堆，一组幼儿面对球站成一纵队，两腿左右分开与肩等宽站立。排头幼儿将绳球一个一个从两腿间向后传球，排位幼儿把传来的绳球一一放在身后。待绳球传完后，幼儿集体向后转，排尾的幼儿成了排头，排头再把绳球一个一个用双手从头上传过去，排尾把球放在一起，直至最终。然后排尾又变成排头，再从双腿下传球。嬉戏可反复进展。 (2)踢毽子 玩法：幼儿一手持绳，一

11、只脚站立地面，用另一只脚内侧做踢毽(绳球)的动作，连续进展。内侧踢会后，可进步难度。 (3)顶球走 玩法：将绳球的绳子绕在球上后放在头上，然后在平行线中间走，要求不得踩线或掉球，否那么重走。可以进展迎面接力竞赛。 (4)跳起扣球 玩法：将绳球悬挂在横线上。球高于幼儿手臂上举后的手指25厘米左右。原地双腿用力跳起，用手掌去触及悬挂得球，也可以助跑几步，跳起触球、扣球。 (5)空中乒乓 玩法：幼儿一手持乒乓板，击绳球使之震荡，待球回落时，连续击绳球如打乒乓球一样。可两人对打，未击中者为败，换人，失分多的队为败队。 (6)夹角跳 玩法：幼儿用两脚内侧夹住绳球，原地跳起，并将绳球向前抛出，看谁抛得远或

12、准。也可以将绳球夹在两膝间，连续向后跳，跳得最远者获胜。 (7)放烟火 玩法：幼儿将绳球绕成一团，一起说儿歌：“节日到，心欢乐，放烟火，放鞭炮，噼噼啪啪真喧闹。说完最终一句儿歌，幼儿用双手或单手用力向上抛绳球，然后接住，再抛再接，连续进展。 六、皮球的各种玩法 目的：训练幼儿滚、排球、传球的技能，以及动作的协调性与灵敏性。 预备：排球、篮球、足球、大小皮球等。 玩法： (1)滚球 双手滚球：一对幼儿面对面蹲下，相互用手滚接球。 单手滚球：用左手或右手向对方滚球。 滚球过门：3人在一条直线上，如图。甲、乙两人面对面站立，丙双脚分开为一道门。甲、乙滚球，球必需经过丙的球门。假如谁的球没进门，就与丙

13、互换位置。可反复进展。 滚球击球：用球击保龄球、圆木圆柱体、积木、酒瓶均可。离投掷线37米处放上述物品，把幼儿分成人数相等的几组，排在投掷线后。嬉戏开头，老师发出口令，每组第一名幼儿单手握球，由体后向前将球沿直线滚出，碰击物件，击倒1个，得1分。扶好物体，连续让各组其次名进展竞赛，依此类推，按序进展。最终，积分最多者获胜。 滚球赛：两队各6人，分别站在场地的两端(如图)。甲队一幼儿将球滚向乙队，乙队幼儿接球再滚向甲队，甲队接球再滚向乙队，如乙队没接住球，那么甲对得一分，换乙队发球。最终，得分最多的队获胜。 (2)拍球 原地单手拍球。 原地左右手交替拍球。 单脚站立拍球。 双脚跳起拍球：拍一下，

14、跳一次，像兔子一样。 拍球转圈：用臂力，向上拍球，然后自转一圈再拍球，也可以连拍几个球后在转圈一周。 把戏拍球：单腿向左、右迈球互相交替进展，也可蹲下拍球，用手指拍球等。 (3)传球 击鼓传球：幼儿围坐一圆圈，老师击鼓或摇铃，集体说儿歌或唱歌数数。幼儿一个一个传球，声音停，球在谁手中，谁就做一次把戏拍球。 两人传球：甲、乙面对面站立，间隔 由近及远渐渐增加，相互抛接球。 自接自抛球：双手把球抛过头再接住球位高球，把球抛在头以下为低球。可听老师口令抛接高球或低球。 头上传球：站成一路纵队，排头幼儿双手拿球，经头顶到脑后，其次名幼儿接过球在经头顶往后传递，依次进展。 腿下传球：站成一路纵队，把两腿

15、分开站立，排头幼儿抱球弯腰从两腿下把球传给其次名幼儿，其次名幼儿再从两退下后传给第三名幼儿，依次进展。 相互传球：幼儿站成两路纵队，甲队第一名幼儿传给乙队第一名，乙队第一名那么传球给甲队其次名，依次互相传球。或从左向右、从右向左传球。 (4)运球 直线运球：在一条在直线上运球走。 左右手运球：幼儿踏在直线或圆线上走，在白线的两边用左右手交替运球，球不能压线。 曲线运球：将小椅子、积木、保龄球等任意摆成直线或几何图形，依次绕物做曲线运球。 双人运球：两人走在直线两侧，甲从左那么把球拍在白线的右侧，乙从右侧再把球拍在白线的左侧，边运球边前进。 运球跳动：在场地上画出1米间隔的平行线代表小河沟，沟宽

16、1030公分，运球时，要从沟上跳过，球不能落在沟里。 下蹲运球：身体半蹲，两膝分开，两脚成八字，双臂体前下垂抱球，边跳边运球边学青蛙“呱呱地叫。 报纸运球：每人一张报纸、一个球，老师发令后，幼儿把球放在纸上，拉着前进，球掉下后，应重新把球放好再前进。 把戏运球：两人一组持一球，头对头夹球前进;腹对腹夹球前进;背对腹夹球前进。 (8)旋球飞行 幼儿益智活动方案4 一、鞠躬和立正：进展留意力和反响力 嬉戏方法：全体幼儿自由站立在场地上，面对中心，幼儿遵照老师的口令做动作。老师站在场地中心，发出口令“鞠躬或“立正，幼儿的动作与口令相符。未依据口令做动作或动作做错的幼儿马上退出嬉戏。坚持到最终者为胜，

17、在下一轮嬉戏中代替老师喊口令。还可依据口令做相反动作。口令可进展不同的改变，并有执行性。 二、小侦探：进展留意力、观看力与记忆力 玩法：全体幼儿自由地站立在场地上或坐在椅子上，选出一名幼儿扮演侦探，观看大家的服饰后，临时分开集体。然后让一名幼儿脱下外衣随便的给另一位幼儿穿，再请侦探回来，连续观看大家的服饰后，说出谁的外衣不见了，谁穿的不是自己的外衣。嬉戏中除让幼儿调换外衣外，也可以调换鞋子，冬天可调换帽子、围巾、手套等用品。 三、泡泡糖：进步幼儿对身体各部位的认知 玩法：请一位幼儿做小主持人，请假设干幼儿嬉戏(人数是奇数)。主持人喊“泡泡糖大家回应“粘什么，主持人说出身体的某个部位，幼儿就两两

18、相互接触主持人说的部位。比方，主持人说头顶，幼儿就要两人一组把头顶相接触。而没有找到同伴的人被淘汰出局。当幼儿人数剩下偶数时，主持人要充当1人在其中，使队伍始终保持奇数人数。最终剩下的两人胜出。提示主持人喊出的身体部位要有肯定的可实行性。 四、拍电报：训练灵敏性、留意力、记忆力 嬉戏预备：幼儿分成2组-3组，每组2-10人 玩法：老师小声地将电报数字号码告知每组的第一个幼儿，不能让其他的幼儿知道，然后听信号拍电报。第一个小伴侣将右手在其次个小伴侣左手心按教师说的数目点几下(例如电报数字是5就用手指轻轻点5下)，依次往下进展。由最终一个小伴侣报出电报的号码，看看哪组的电报拍的快、拍的精确。当教师

19、发口令后，各组幼儿按传递的指令，开头拍电报。最终一个幼儿得到电报后要举手，并把数字写在纸条上。 五、熊猫挖笋：培育手眼协调力量及思维力量 玩法：有两人一起玩，嬉戏时，两人各将自己的熊猫放在自己一方熊猫家中，然后轮番掷六面体，谁掷出与自己熊猫衣服颜色一样的一面，谁就拿起自己的熊猫沿小路向圆圈处走一步，假设掷出对方的颜色那么不走动棋子，走完圆圈就可以挖竹笋，放入自己家，下次再掷自己颜色，再挖下一个竹笋，挖完全部竹笋，计算谁挖的多为胜。 六、抽牌凑数：培育分析、概括及速算力量 嬉戏预备：每人三张同样大的纸片，用小纽扣在纸片上分别画13个小圆点，并写上相应数字。 嬉戏方法：幼儿自由结合，每两人一组嬉戏

20、。以石头、剪刀、布决胜负，胜者先抽牌，另一名幼儿凑数，进展三以内的组成、加减运算练习。算得对又快的幼儿得红花一朵，嬉戏完毕，红花多的为胜。牌面朝下，每次只能抽一张，抽多抽少都视为违规。嬉戏之前先学会石头，剪刀，布。 七、接龙卡片：识别长短、高矮、数字，学习排序 嬉戏方法：数字接龙：依据卡片两端的数字接龙。长短接龙：依据从长到短接龙。高矮接龙：依据从高到矮接龙。数字多1接龙：按着卡片上的数字挨次接龙。数物接龙：依据物品的数量与数字接龙。老师应在一旁指导，出现错误准时订正。 八、送小动物回家：培育推断、推理、思维力量 嬉戏预备：动物卡片4张，迷路图4幅，铅笔假设干。幼儿分成4组。 嬉戏方法：老师对

21、幼儿说：小兔、小鸡、小鸭、小熊迷路了，不知道该走哪条路回家，小伴侣，请你们送它们回家吧。幼儿分成4组，分别连接四幅迷路图。先连完者为优胜。指导建议：铅笔连线中途不能断开，不能与图中线路穿插。 九、小羊请客：将实物卡按数量的多少进展排序 嬉戏预备：小羊图片一张;不同数量动物的卡片(1只猫，两只狗等)，不同数量食物的卡片(一条鱼、两根骨头等) 嬉戏方法：今日小羊请客，老师分别出示小动物图片，请幼儿观看请了什么小动物，有几个?请幼儿说说小羊应当预备一些什么吃的来款待小动物?请幼儿依据小羊请的小动物数量分别在餐盘里放上相对应的、同等数量的食物如：一只小猫一条鱼，两只小狗两根肉骨头。每次请客的动物数量可

22、不同。屡次活动之后，可挺直请幼儿摆放食物，然后再检查食物的品种和数量是否供应对。 十、好玩的生活用品：培育幼儿观看力、留意力 嬉戏预备：生活用品的拼图和完好图片。 嬉戏方法：出示生活用品，请幼儿说说都有些什么生活用品。出示生活用品拼图，请幼儿拼出这些生活用品。嬉戏前幼儿积累相关的生活用品认知阅历。嬉戏可实行多种形式进展，如两人一组看谁拼得快。 幼儿益智活动方案5 1、嬉戏 孩子对猜谜不但有爱好，而且也能激发其推理及想像力，我们可以用“千根线、万根线，掉到水里就不见猜“雨这种方式;也可以用孩子喜爱的东西给一些线索，让他提出题目、推想答案。还可以用“比手划脚的方式要孩子作答。 2. 知觉嬉戏 “知觉是一种将透过感官所获得的资料，再经过分析与说明的力量;知觉包括眼睛、鼻子、舌头、身体等感觉作用。我们可以让孩子辨别不同样子的物品，用触摸猜东西、尝尝各种调味品、玩配对嬉戏、分辨方向及方位;让孩子欣赏及指认有背景的图片等活动。 3.扮演嬉戏 例如让孩子玩“扮家家酒，鼓舞他应用想像力自由扮演所喜爱的“角色。父母可以供应一些线索，如给他一架飞机，假想他在空中飞行遭受哪些飞