专题11 空间点、直线、平面之间的位置关系(核心素养练习)(原卷版)附答案_第1页
专题11 空间点、直线、平面之间的位置关系(核心素养练习)(原卷版)附答案_第2页
专题11 空间点、直线、平面之间的位置关系(核心素养练习)(原卷版)附答案_第3页
专题11 空间点、直线、平面之间的位置关系(核心素养练习)(原卷版)附答案_第4页
专题11 空间点、直线、平面之间的位置关系(核心素养练习)(原卷版)附答案_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、专题十一 空间点、直线、平面之间的位置关系 核心素养练习 一、核心素养聚焦考点一 逻辑推理-证明直线共面例题9.已知:ABACA,ABBCB,ACBCC.求证:直线AB,BC,AC共面考点二 直观想象-直线之间的关系例题10.在空间四边形ABCD中,E,F分别为对角线AC,BD的中点,则BE与CF()A平行B异面C相交 D以上均有可能二、学业质量测评一、选择题1设,为两个平面,则的充要条件是A内有无数条直线与平行B内有两条相交直线与平行C,平行于同一条直线D,垂直于同一平面2已知平面与平面、都相交,则这三个平面可能的交线有()A1条或2条 B2条或3条C1条或3条 D1条或2条或3条3如图是一

2、个正方体的平面展开图,则在正方体中直线AB与CD的位置关系为A相交B平行C异面而且垂直D异面但不垂直4若是异面直线,且/平面,那么与平面的位置关系是( )AB与相交CD以上三种情况都有可能5已知平面平面,直线,直线,则直线,的位置关系为( )A平行或相交B相交或异面C平行或异面D平行相交或异面6下列结论正确的选项为()A梯形可以确定一个平面;B若两条直线和第三条直线所成的角相等,则这两条直线平行;C若l上有无数个点不在平面内,则lD如果两个平面有三个大众点,则这两个平面重合二、多选题7(多选)下列说法中错误的是( )A不共面的四点中,任意三点不共线B三条两两相交的直线在同一平面内C有三个不同大

3、众点的两个平面重合D依次首尾相接的四条线段不一定共面8(多选)已知表示不同的点,表示直线,表示不同的平面,则下列推理正确的是( )A,B,C,D,三、填空题9如图,在正方体中,分别为棱的中点,有以下四个结论:直线与是相交直线;直线与是平行直线;直线与是异面直线;直线与是异面直线其中正确的结论的序号为_10棱长为的正方体中,是棱的中点,过作正方体的截面,则截面的面积是_11如图是表示一个正方体表面的一种平面展开图,图中的四条线段、和在原正方体中相互异面的有_对.12在底面为正六边形的六棱柱中,互相平行的面视为一组,则共有_组互相平行的面,与其中一个侧面相交的面共有_个.四、解答题13已知四点和直

4、线,且,求证:直线共面.14如图,ABCD,ABB,CDD,ACE.求证:B,E,D三点共线.15如图所示的几何体中,且,.求证:直线,相交于同一点.专题十一 空间点、直线、平面之间的位置关系 核心素养练习 一、核心素养聚焦考点一 逻辑推理-证明直线共面例题9.已知:ABACA,ABBCB,ACBCC.求证:直线AB,BC,AC共面【证明】法一:因为ACABA,所以直线AB,AC可确定一个平面. 因为BAB,CAC,所以B,C,故BC.因此直线AB,BC,AC都在平面内,所以直线AB,BC,AC共面法二:因为A不在直线BC上,所以点A和直线BC可确定一个平面.因为BBC,所以B,又A,所以AB

5、.同理AC,故直线AB,BC,AC共面法三:因为A,B,C三点不在同一条直线上,所以A,B,C三点可以确定一个平面.因为A,B,所以AB,同理BC,AC,故直线AB,BC,AC共面考点二 直观想象-直线之间的关系例题10.在空间四边形ABCD中,E,F分别为对角线AC,BD的中点,则BE与CF()A平行B异面C相交 D以上均有可能【参考答案】B【解析】假设BE与CF是共面直线,设此平面为,则E,F,B,C,所以BF,CE,而ACE,DBF,所以A,D,即有A,B,C,D,与ABCD为空间四边形矛盾,所以BE与CF是异面直线二、学业质量测评一、选择题1设,为两个平面,则的充要条件是A内有无数条直

6、线与平行B内有两条相交直线与平行C,平行于同一条直线D,垂直于同一平面【参考答案】B【解析】由面面平行的判定定理知:内两条相交直线都与平行是的充分条件,由面面平行性质定理知,若,则内任意一条直线都与平行,所以内两条相交直线都与平行是的必要条件,故选B2已知平面与平面、都相交,则这三个平面可能的交线有()A1条或2条 B2条或3条C1条或3条 D1条或2条或3条【参考答案】D【解析】分类讨论:当过平面与的交线时,这三个平面有1条交线;当时,与和各有一条交线,共有2条交线;当=b,=a,=c时,有3条交线.本题选择D选项.3如图是一个正方体的平面展开图,则在正方体中直线AB与CD的位置关系为A相交

7、B平行C异面而且垂直D异面但不垂直【参考答案】D【解析】利用展开图可知,线段AB与CD是正方体中的相邻两个面的面对角线,仅仅异面,所成的角为600,因此选D4若是异面直线,且/平面,那么与平面的位置关系是( )AB与相交CD以上三种情况都有可能【参考答案】D【解析】若a、b是异面直线,且a平面,则根据空间中线面的位置关系可得:ba或者b或者b与相交故选:D5已知平面平面,直线,直线,则直线,的位置关系为( )A平行或相交B相交或异面C平行或异面D平行相交或异面【参考答案】C【解析】因为平面平面,直线,直线,所以直线没有大众点,所以两条直线平行或异面.故选:C.6下列结论正确的选项为()A梯形可

8、以确定一个平面;B若两条直线和第三条直线所成的角相等,则这两条直线平行;C若l上有无数个点不在平面内,则lD如果两个平面有三个大众点,则这两个平面重合【参考答案】A【解析】因梯形的上下底边平行,根据公理3的推论可知A正确两条直线和第三条直线所成的角相等,这两条直线相交、平行或异面,故B错当直线和平面相交时,该直线上有无数个点不在平面内,故C错如果两个平面有三个大众点且它们共线,这两个平面可以相交,故D错综上,选A二、多选题7(多选)下列说法中错误的是( )A不共面的四点中,任意三点不共线B三条两两相交的直线在同一平面内C有三个不同大众点的两个平面重合D依次首尾相接的四条线段不一定共面【参考答案

9、】BC【解析】由公理2易知选项AD正确;对于选项B:如正方体中,具有同一顶点的三条棱不在同一平面内,故选项B错误;对于选项C:三个不同的大众点可在两平面的交线上.,故选项C错误;故选: BC8(多选)已知表示不同的点,表示直线,表示不同的平面,则下列推理正确的是( )A,B,C,D,【参考答案】ABD【解析】对于选项A:由公理1知,故选项A正确;对于选项B:因为表示不同的平面,由公理3知,平面相交,且,故选项B正确;对于选项C:分两种情况:与相交或.当与相交时,若交点为A,则,故选项C错误;对于选项D:由公理1逆推可得结论成立,故选项D成立;故选:ABD三、填空题9如图,在正方体中,分别为棱的

10、中点,有以下四个结论:直线与是相交直线;直线与是平行直线;直线与是异面直线;直线与是异面直线其中正确的结论的序号为_【参考答案】【解析】因为四边不共面,所以直线与是异面直线,所以错误的;同理,直线与也是异面直线,直线与是异面直线,直线与是异面直线,所以是错误的;是正确的,是正确的,故填10棱长为的正方体中,是棱的中点,过作正方体的截面,则截面的面积是_【参考答案】【解析】如图,由面面平行的性质知截面与平面AB1的交线MN是AA1B的中位线,所以截面是梯形CD1MN,又 故梯形的高为,则其面积故参考答案为11如图是表示一个正方体表面的一种平面展开图,图中的四条线段、和在原正方体中相互异面的有_对

11、.【参考答案】3【解析】画出展开图复原的几何体,所以C与G重合,F,B重合,所以:四条线段AB、CD、EF和GH在原正方体中相互异面的有:AB与GH,AB与CD,GH与EF,共有3对故参考答案为312在底面为正六边形的六棱柱中,互相平行的面视为一组,则共有_组互相平行的面,与其中一个侧面相交的面共有_个.【参考答案】4. 6. 【解析】六棱柱的两个底面互相平行,每个侧面与其直接相对的侧面平行,故共有4组互相平行的面.六棱柱共由8个面围成,在其余的7个面中,与某个侧面平行的面有1个,其余6个面与该侧面均为相交的关系.故参考答案为:;四、解答题13已知四点和直线,且,求证:直线共面.【参考答案】证明见解析【解析】证明:因为,所以直线与点可以确定平面,如图所示,因为,所以,又,所以.同理可证,所以,在同一平面内,即直线,共面14如图,ABCD,ABB,CDD,ACE.求证:B,E,D三点共线.【参考答案】略【解析】证明:ABCD,AB,CD可确定一个平面,设为平面,AC在平面

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论