伊索寓言初中生读书心得2021.doc

1、伊索寓言初中生读书心得2021伊索寓言初中生的读书心得五篇伊索寓言初中生的读书心得1最近我读了伊索寓言这本书。读完后我深有感触。这本书记载了许多伊索编的故事。传说伊索是古希腊的一个奴隶生活在公元前6世纪。他的知识渊博是个编故事的能手他编的故事中的主角大多都是我们熟悉的动物如狐狸啊、狼啊、羊啊、牛啊、驴子啊等等。在每篇寓言故事的结尾处都会用一句精辟的话点明故事的寓意告诉我们许多道理。如乌鸦和水罐让我明白了：碰到困难要进取动脑筋办法不能蛮干;蝙蝠和黄鼠狼让我明白了：遇事善于动脑随机应变才能避免灾难;狮子、普罗米修斯和大象让我明白了：各人有各人的烦恼不要为一点小事就失去生活的勇气。其中令人印象最深的

2、是一篇名叫狐狸和狮子的寓言。狐狸和狮子这篇文章主要说了这样一个故事：一只狐狸讥笑狮子一次只能生一个孩子。而狮子却心平气和地说：“我生的可是狮子。”狐狸生得再多最终还是敌可是一次只生一个的狮子。这则寓言让我明白了：多有时并不代表好多和好并不是相等的。就跟狐狸和狮子一样狐狸虽然生得多可是遇到了狮子难道不是只能跑吗?记得三年级的时候有一次教师布置的家作是把第一单元的生词抄一遍。我回到家三下五除二就草草地写完了我觉得第一单元的生词太少便自作主张地把第二单元的生词也抄了下来心想：明天教师必须会好好地表场我的!第二天我喜滋滋地把作业本交了上去想着教师会怎样表扬我。可是我等了整整一天也没有见教师对我有任何表

3、扬的迹象。我感到十分奇怪心想：怎样回事呢?是今日教师没有批作业吗?放学的时候作业本最终发下来了我迫不及待地打开来看谁知教师非但没有写表扬我的话还在我的作业本上写了六个刺眼的大字：“写得很不认真!”我心里很不高兴心想：教师什么人啦!多写了还要批评!而此刻我明白了写得多并不代表写得好如果不认认真真地去做写得再多又怎样会有好的效果呢?伊索寓言这本书告诉了我许多道理令人受益匪浅我会好好地收藏它!伊索寓言初中生的读书心得2在我很小的时候爸爸就给我买了一本伊索寓言妈妈常讲给我听。那时候的我只是听个新鲜罢了可是今天我再一次读伊索寓言的时候却又有了一层新的认识那些道理却不是书本所能给予给我的。伊索寓言的作者是

4、古希腊人伊索大部分是以动物作为主人公少部分是以人和神作为主人公的。令我记忆最深刻的一则故事是：逃命的梅花鹿。故事的大意是丛林中有一只梅花鹿这只鹿对自己的角十分满意却很讨厌自己的腿。后来一只狮子来追赶它腿派上了大用场使它跑得飞快但是鹿角却被树枝别住了。这个故事告诉我们是到了关键时刻才发现了真正的朋友。是的只有在危难的时刻我们才能看出来谁是真正的朋友。在这则故事里这只梅花鹿本以为自己的鹿角是美丽的因此而十分骄傲但它却仅仅只看到了这鹿角的一面。鹿角只是能在外表上表现的美丽但有时候它并不能帮你在危难时刻度过难关而恰恰相反也许它还会帮上“倒忙”。由此我们可以想到美丽的外表其实算不了什么其实只是个外在美有

5、什么用呢?我们大家曾经都听说过这样一句话：绣花枕头一包草。也就是说外表看上去华丽无比但里面其实只是一包草。我们总对外表美丽太过于钟情把它看得太重要。却无心考虑被这些外表美丽所挡住的“美丽”。它对你都十分重要你却有没有珍惜呢?这只鹿的鹿角也就如此我们再仔细想一想。我们平时那样追求外在的美丽那么如果心灵不美丽外表再怎么美丽又有什么用处呢?且美丽如同花一般只开一时你能使它永驻吗?有些事物也许它们的外表看上去并不美丽但是它们的本质却是很好;而那些外表上看去很美丽的有时候是最致命的“定时炸弹”。我们应当看清美丽背后存在的“价值”。就像这只鹿一样我们人可能也不过如此。这只鹿的脚就像我们生活中的那些外表上的

6、美而鹿的腿就是那些本质上是“心灵美”难道不是吗?再换一种说法一个角度。鹿的角就像平时那些不忠诚、虚伪的朋友在关键时刻做“范跑跑”的那种人;而那腿就像是我们平时那些忠实在危难时能够向我们伸出援助之手的那些朋友。其实说在外表上十分美丽的东西我们应当接受。对于那些外表上不美丽的东西我们也要欣然接受不要沾沾自喜。伊索寓言初中生的读书心得3伊索寓言是古希腊文学中的一块瑰宝数千年以来以其独特的智慧和艺术魅力令人爱不释手历传不衰。的确正是这样我才在众多名著中选择了这一本。伊索寓言经过许多简短的小故事来体现日常生活中那些不为我们察觉的真理这些小故事各具魅力言简意赅平易近人不但读者众多在文学史上也具有重大的影响

7、。作家、诗人、哲学家、平常百姓都从中得到过启发和乐趣许多故事能够说是家喻户晓如兔赛跑、狐狸和葡萄等到几千年后的今日伊索寓言已成为西方寓言文学的范本亦是世界上流传最广的经典伤品之一。狐狸和羊这个故事让我记忆深刻这个故事说的是：有一次狐狸不细心掉到了有水的井里。狐狸看见老山羊走来就说井里的水很好喝把山羊骗到井里。山羊想上去时狐狸说自我先登着山羊的背跳出井然后救山羊出来狐狸在每个故事里都十分狡猾那里也一样它不遵守诺言没把救出来只管自我走了临走前它对山羊说：“喂朋友!你的脑筋如果像你的胡须那样多你就不至于在没有看清出口之前就盲目地跳下去了。”读完这个故事后我的内有了一种感想：无论做什么事首先要去研究事

8、情的结果为自我找好在失败时的退路然后再去做也就是说不能盲目地听信别人的话要是不研究事情结果盲目地去做的话就容易上当爱骗严惩的时候还会有很大危险。世上有很多表里不一的人不能随便听信这些人的话。还有许多坏人用甜言蜜语诱骗人们。所以更要认清这种人的真面目时时刻刻提防他们否则到时候就会追悔莫及。此刻我明白了就像那一则寓言里的狐狸与狮子一样还不照样得点头哈腰毕恭毕敬的学习也是一样如果只是盲目地为了完成作业而完成作业心不在焉地学习学那么多到头来还是一无所获。以后无论学哪一门课程我都要深入地去学而不仅仅是学一些肤浅的东西这样才算真正掌握了这门课程的知识当然那本伊索寓言我必须会好好珍藏它将使我终生受益。伊索寓

9、言初中生的读书心得4暑假里我看了许多有趣的书有海蒂有伊索寓言还有昆虫记等等。在这些书中令我印象最深的是伊索寓言这本书。这本书的作者是一位生活在公元前六世纪左右又有非凡的智慧和哲思。他就是(古希腊)伊索。他将动物为主角的拟人手法走遍世界各地将寓言故事传播到整个世界。这本书中我印象最深的就是“母猴与小猴”主演讲了：一只母猴生了一对双胞胎。但母猴却很偏心她只宠爱的的整天抱在怀里特被爱护。对哥哥呢嫌弃得不得了。日子一天一天过下去又到小猴学爬树的时候了可是母猴怕弟弟受伤不让它学一天母猴把猴弟弟抱得太紧而死了它哥哥却身强体壮什么都会。这则寓言告诉我们;过分的关心和宠爱对我们的健康成长是很不利的。其实每个故

10、事后面都会写着这则寓言告诉我们的知识。老鼠开会告诉我们：想出一个好主意也许不难实现它就不那么容易了;黄鼠狼变少女告诉我们：本性恶劣的人即使外形变了但本性还是很难改的。公牛与车轴告诉我们：那些交换的特别响的人往往干活少而那些不作声的人往往承担着全部责任完成着最重要的任务。看了寓言大师伊索的文章会让我感受颇深受益匪浅。它可以培养我的.阅读能力理解能力更能让我感受到生活的真谛领略到生活的智慧想象的魅力和做人的道理。读一篇寓言我就好象长大了一岁又积累到了一点经验对生活看得更透彻了。寓言是一个魔袋虽然很小却能拿出很多东西;寓言是一个魔豆虽然很小却能长成参天大树;寓言是一个魔杖虽然很短却能变出很多宝物寓言

11、很美美在简洁美在内涵美在语句。寓言就像一位老师教书育人;寓言就像一块警告牌提示我们做好少年;寓言就像一个大喇叭时刻提醒着我们先行。伊索寓言这本书让我爱不释手也使我受益匪浅。寓言里包括着人们所有的真、善、美。我们要永远做一个讲文明、讲道德的好少年像这寓言故事一样永不后退!伊索寓言初中生的读书心得5漆黑的天空有几点闪耀的星光那是精灵提着智慧之灯。而我们人间也有这样一盏智慧之灯它便是伊索寓言。龟兔赛跑农夫与蛇乌鸦喝水狐狸和葡萄这些令人耳熟能详的寓言已被我细细品味过十几遍了。在字里行间我总能感悟到许多人生的哲理。我曾读到这样一篇寓言骡子的故事故事是这样的：一只骡子不慎掉进一口枯井里农夫救不了它只得将骡

12、子埋葬在井里。骡子感到绝望时本能地将身上的土抖掉再踩踏几下。没想到它竟因此逃离了枯井获得了新生。农夫的那一铲铲土本是用来埋葬它的然而骡子却利用它一步步走出了枯井。面对困境我们本能的反应是恐慌是痛苦是怨天尤人甚至是逃避是放弃。如果我们能拒绝这一切以平和的心情和乐观的态度去面对那么那些看起来将要埋葬我们的不幸往往可能是一种潜在的力量和财富会给事情带来转机会给我们带来意想不到的收获。做事总慢悠悠的我从二年级开始学习画画忆及四年级时因学画遇到了瓶颈便不得不每天晚上练习画画那简直是一种折磨。每天下午放学后我总是与时间赛跑：先是写作业然后吃饭最后去学画画。每天都忙得团团转第二天起来就变成了国宝大熊猫。回忆起一天的经过却发现在一天二十四小时中我经历的除了忙碌剩下的也只是忙碌。就在我坚持不住想要放弃学画的时候我惊喜地发现我做作业的速度竟然越来越快了更让我欣喜的是我的画作被评上了全国一等奖!面对人生的困难我们不要轻易言败也不要轻易放弃那些看起来不可战胜的困难有可能就是我们人生新的起点新的开始!伊索寓言中蕴含的岂止是这一个人生哲理。当你坐在小