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文档简介

29. 炎帝创市 第二课时一、复习1、自读课文，请同学正确、流利地读课文。2、复习词语，看卡片读词语。二、学习炎帝创市第28自然段1、分角色朗读前24自然段：讨论：（1）、炎帝在农家吃饭时，看到什么？怎样说？主人怎样回答？（2）、炎帝听了农家的回答后，心情怎样？（3）、后来他以到一户猎人家，又了解到什么情况？（4）、指导看图，图上画了什么人，在干什么？饭桌上有什么食物？可看出了什么？（5）、听了猎人的陈述后，炎帝怎样想的？（6）、你理解“关切”、“鼓励”、“冥思苦想”的意思吗？2、从哪些词语可以看出炎帝关心老百姓吗？默读第56自然段，你知道了什么？如：（1）、炎帝目光落在前面那个人的影子上，是什么时候？（2）、交换的时间定在正午的理由是什么？根据学生回答与同学讨论、交流。3、分组读第78自然段，读后讨论：（1）、炎帝把交换物品的地点定在哪里？为什么要定在这里？（2）、人们怎样把剩余的物品到这里交换呢？（3）、指导看图2，你看到了什么？（4）、从炎帝创市的过程中，可以感受到炎帝是一个什么人，才会深受人们的爱戴？三、总结全文四、作业布置1、把炎帝创市这个故事讲给小朋友听。2、熟读课文，摘录好词好句，抄在自己人的采集本上。29、炎帝创世生字拼音音序部首结构组 词字 义炎摆兽鼓励余麻烦既复较欣扛蔬喜欢的词语

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