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文档简介
1、垃圾该扔到哪个箱子？垃圾该扔到哪个箱子？ 课件设计：新民师范附属小学课件设计：新民师范附属小学 白明川白明川 这个标志给我们的行为起到这个标志给我们的行为起到 了什么作用呢？了什么作用呢？ ？ 引导引导 指示指示 猜一猜这是哪里？猜一猜这是哪里？ 这是什么店？这是什么店？ 这两个标志有什么作用？这两个标志有什么作用？ 认识认识 知道知道 识别识别 小结：标志的作用小结：标志的作用 引导引导 指示指示 识别识别 标志分类：标志分类： 标志组成：标志组成： 商标、徽标、公共标志等商标、徽标、公共标志等 图案图案文字文字 简简 洁洁 标志的特点：标志的特点： 醒目醒目 哪个颜色搭配最好？哪个颜色搭配
2、最好？ 这些禁止标志是如何简化的？这些禁止标志是如何简化的？ 标志是怎样设计的呢？标志是怎样设计的呢？ 1 1、利用文字变形、利用文字变形 中工工 2 2、利用实物变形、利用实物变形 铜钱铜钱麦穗麦穗 商商 业业 标标 志志 会会 标标 其其 他他 标标 志志 生活当中你还见过哪些标志？生活当中你还见过哪些标志？ 说给大家听听！说给大家听听！ 看到这个图片你联想到了什么？ 实践活动：实践活动： 设计节水标志设计节水标志 1、如何对待珍贵的东西？ 2、设计节水标志，哪些图形可以省去不要？ 3、哪些可以画得再简单些？ 4、色彩怎么搭配最好？ 思思 考：考： 和这个标志有何差距？和这个标志有何差距？ 比较学生设计的标志比较学生设计的标志 作业：作业： 和同学讨论学校都需要和同学讨论学校都需要 什么标志，把它们设计出来什么标志，把它们设计
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