七年级语文教案：《地毯下的尘土》同步练习(二)_第1页
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1、地毯下的尘土同步练习(二)第一部分：1本文作者是作家。2给加点字注音：葱茏（）眷顾（）真挚（）勉强（）教诲（）3解释下列各句中加点词的意思。我们的报答将要把你眷顾。眷顾：她津津有味地看着，连要干的活都忘了。津津有味：因为你证明了真挚和诚实。真挚：秋天树木葱茏。葱茏：4课文标题是“地毯下的尘土”，它与课文内容有什么关系？5课文是通过米妮的哪些心理活动来表现她的诚实的？6你喜欢米妮的哪些性格，请说说理由。第二部分：（一）从前有一位母亲，她有两个女儿。由于死了丈夫，家里又很穷，她一天到晚地干活，才得以使一家人勉强吃饱穿暖。她是个熟练的工人，总能在外面找到工作。她的两个女儿也很能干，对她很有帮助，她不

2、在家的时候，把家里收拾得，像一只新的发夹一样光鲜。小女儿腿瘸，不能在屋子里跑来跑去，她就坐在椅子上。她的姐姐米妮就洗盘子，擦地板，把家弄得的。她洗了盘子，整理了床，擦了地，正了正火炉前的地毯，把十二把小椅子沿着火炉摆成了一个半圆。她刚做完这些，门开了，进来十二个她从没见过的快乐的小矮人。他们只有木工尺那么高，每人都穿着黄色的衣服。米妮一见到他们，就知道他们肯定是山里掌管金子的小矮人。“噢！”小矮人异口同声地说，他们所有的话都像唱歌一样好听。难道这不令人高兴和吃惊？我们真不敢相信自己的眼睛！小矮人都笑了起来，高兴地叫道：你刚来时我们的房子的样子有点惨，但现在你已把它收拾得清洁又敞亮。第二天一早，

3、她被公鸡的打鸣声叫醒了，起床后她做了一顿可口的早餐。小矮人们离开后，她打扫了房子，并补好了小矮人的衣服。晚上小矮人回家来了，他们发现炉子里的火烧得的，桌上一桌热气的晚饭正等着他们。从此每天都这样，米妮一直这么认真地干着，直到仙女的假期到了最后一天。“那位小姑娘，”星星们叫道，“把房子整理得像星光一样敞亮。”7根据课文内容在选文横线上填入恰当的词语，并回答问题：所填的词语有什么共同特点？这样用词有什么好处？8请认真思考后填空：这里所选的段落主要体现了小姑娘米妮的好品质，作者将正面描写与侧面描写相结合，其中正面描写的段落有（填序号），侧面描写的段落有。9摘出选文中的比喻句。（二）从前有个小女孩，想够着天上的星星。她透过窗子的玻璃望着星星在晴朗的夜间闪闪发光。她想，要是她拿得着星星，那该多么快乐啊。她问父母，他们能不能把星星摘下来给她。他们只是叫她别发傻。尽管如此，她要入眼时还在想，她是多么希望得到星星啊！有一天，她独自去找星星。她先到发动水车的贮水池边的旧磨坊去，对贮水池说：“请问，

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