股票融资说课提纲

1、股票融资股票融资 讲解：刘学成 股票融资说课提纲 国际金融国际金融是电子商务专业主干课程是电子商务专业主干课程,股票股票 融资是国际金融第六章的重点内容。根据我融资是国际金融第六章的重点内容。根据我 校电子商务培养目标：学生以技能学习为主，校电子商务培养目标：学生以技能学习为主， 电子商务学生毕业后绝大多数会进入企业从电子商务学生毕业后绝大多数会进入企业从 事商务工作事商务工作 ，因此本节为同学作两方面的，因此本节为同学作两方面的职职 业技能业技能安排：安排： 1. 掌握公司掌握公司如何上市如何上市 2.学生工作学生工作23年后，拥有一定闲散资金，如年后，拥有一定闲散资金，如 何何投资股票投资

2、股票？本节课讲如何？本节课讲如何投资股票投资股票 第一部分第一部分 说教材说教材 国际金融国际金融现使用高教版高职规划教现使用高教版高职规划教 材，共分九章，其框架结构如下图：材，共分九章，其框架结构如下图： 二二 说教学目标说教学目标 1.知识目标：股票的含义，股票票样，股票交 易数量 2.能力目标：根据教材内容和学生实际，侧重 培养以下几方面能力： （1）开立股票帐户 （2）计算股票交易费用 （3）计算股票收益率 （4）初步了解K线图，为下节课做准备。 三 说教学重点、难点 1.开立股票帐户 2.股票交易费用的计算 3.股票收益的计算 第二部分第二部分 说教法与学法说教法与学法 一 说学法

3、： 1 引导自学，提出疑问。高职学生已具备一定 的观察、分析、理解能力，学生在预习的基 础上，提出了以下问题： (1) 股票是什么样？ (2) 炒股能赚钱吗？ (3)老师有没有炒股？ 2.学生收集资料 二 说教法 1.对教材内容的处理 根据高职院校培养目标：以实际操作为主的 原则，我对教材内容进行增 减处理，增加 “股票开户”等实际操作内容，删减“股票 交易所”等一般介绍性内容 2.运用模拟活动，强化学生动手能力。 模拟开立股票帐户，有助于培养学生的实际操 作能力。 3案例教学法.以多媒体课件展示案例,调 动学生的思维,培养学生运用所学知识分 析问题的能力,做到理论与实际的紧密结 合. 4 情

4、境教学法.在教学中利用具体生动 的感性材料,图片等为学生创设一定的情 境,鼓励学生自主探究（股票所有权的内 容探讨，一致药业股价的涨跌等）. 股票融资课程内容 股票融资课程内容 本节课职业技能目标：如何投资股票本节课职业技能目标：如何投资股票 职业技能目标 股票开立帐户买卖规则 预测股价 一 股票 问题：如果你有问题：如果你有10,000，你一年内能赚，你一年内能赚3万吗？万吗？ 回答：存银行不行，开店也不可能，买股票有可能回答：存银行不行，开店也不可能，买股票有可能 本节课讲如何投资股票！本节课讲如何投资股票！ 注：通过以上问题讨论，有三个目的：注：通过以上问题讨论，有三个目的： （1）引起

5、学生兴趣，）引起学生兴趣，(2)导入新课，（导入新课，（3） 为本课结为本课结 束时计算收益打下伏笔束时计算收益打下伏笔 1 股票股票 （1）.股票票样股票票样 股票名称股票名称 类型类型 数量数量 董事长签名等董事长签名等 股票有什么用？股票有什么用？导入导入 股票的定义股票的定义 （2）股票 股票是股份有限公司在筹集资本时向出资人发行的股票是股份有限公司在筹集资本时向出资人发行的股份凭证股份凭证，代，代 表着其持有者（即股东）对股份公司的表着其持有者（即股东）对股份公司的资产所有权资产所有权。 股份凭证股份凭证 公司股东公司股东 好比你买西安民生公司股票，你就成为好比你买西安民生公司股票，

6、你就成为 该公司的股东该公司的股东 股票资产所有权体现在：股票资产所有权体现在： 合作探究提问：股票是一种资产，房屋也是一种资产，如果你合作探究提问：股票是一种资产，房屋也是一种资产，如果你 拥有一套房产，你对它的所有权体现再哪些方面？拥有一套房产，你对它的所有权体现再哪些方面？ 注：引导学生理解所有权注：引导学生理解所有权 收益权：股票是对公司收益（收益权：股票是对公司收益（1.年终分红，年终分红，2. 低价买入，高价低价买入，高价 卖出）卖出） 占用权：资产的索取权占用权：资产的索取权 二. 开立股票帐户 1、开户 本人带身份证，90元钱，选择一家证券 营业部如：国泰君安，东海证券等开户，

7、 办股东卡。 上海证券交易所 股票帐户（实物展示） 深圳证券交易所 股票帐户（实物展示） 注：通过实物展示，加深学生对股票帐户的理解，通过实物展示，加深学生对股票帐户的理解， 提到股票帐户，马上与实物对应。提到股票帐户，马上与实物对应。 2、办银行卡 在证券营业部指定的银行开户 5、股票买卖 进入交易软件，开始交易。点击“股票交 易”，填写营业部、股票帐号、密码，就 可以进入交易程序了。 股票买入界面股票买入界面 三 买卖股票的一般规则 1.交易数量:买卖股票数量最少为买卖股票数量最少为1手，手，100股为一手，股为一手， 买卖数量为一手（买卖数量为一手（100股）整数倍股）整数倍 。 如：你

8、有如：你有10000元，一致药业股价为元，一致药业股价为24元元.你最多能买你最多能买 多少股？多少股？ 10000/24=416股股 最多只能买最多只能买400股股 注：买卖股票第一关：知道交易数量标准化注：买卖股票第一关：知道交易数量标准化 1手，手，100 手等手等 2.交易费用：交易费用： 买入、卖出买入、卖出股票时均需缴纳交易费股票时均需缴纳交易费 交易费缴纳标准：大致是交易金额的千分之五。交易费缴纳标准：大致是交易金额的千分之五。 （1 1） 交易佣金一般交易佣金一般0.10.3% (2)(2) 印花税印花税0.3(基金免税基金免税) (3)(3) 上海每千股要上海每千股要1元过户

9、手续费，不足千股按千股算，每笔最元过户手续费，不足千股按千股算，每笔最 低佣金低佣金5元。元。 三项合计大致为交易金额的三项合计大致为交易金额的5/1000 如上例：如上例：24元买入元买入400股一致药业，买入时交易费用：股一致药业，买入时交易费用： 244005/1000=48.00元元（学生计算）（学生计算） 如如25元卖出元卖出400股一致药业，卖出时交易费用：股一致药业，卖出时交易费用： 254005/100050.00元元（学生计算）（学生计算） 注：学生实际计算后，知道买卖股票成本，如上例，注：学生实际计算后，知道买卖股票成本，如上例，24元买入，元买入， 加上交易成本，至少加上

10、交易成本，至少24.24元卖出才能赚回交易费元卖出才能赚回交易费 四股价预测 000028 一致药业 时间时间08.1.3108.1.312.12.12.42.42.52.52.132.132.142.142.152.152.182.182.192.19 收盘收盘 价价20.60 20.60 19.70 19.70 21.10 21.10 21.81 21.81 222222.28 22.28 22.80 22.80 232324.20 24.20 【创设教学情境创设教学情境】本例目的：使学生直观本例目的：使学生直观 的理解预测的困难，自然引入预测工具，起到的理解预测的困难，自然引入预测工具，

11、起到 先抑后扬的效果先抑后扬的效果。 股票投资获利方式主要为投机，即低价买入，股票投资获利方式主要为投机，即低价买入， 高价卖出。根据深圳股票交易所提供的实际数高价卖出。根据深圳股票交易所提供的实际数 据制作下表：据制作下表： 000028 000028 一致药业一致药业 我们在我们在2008.1.31买入买入400股一致药业，每股成交价股一致药业，每股成交价 为为20.60元。买入后，股价一直上涨，我们需要选元。买入后，股价一直上涨，我们需要选 择什么时候卖出？大家预测择什么时候卖出？大家预测2.20日股价上涨或下日股价上涨或下 跌跌?如预测下跌，如预测下跌，19日卖出（高价卖出），如预测日

12、卖出（高价卖出），如预测 上涨，继续持有。上涨，继续持有。 预计涨的人数： 预计跌的人数： 预测精确需要工具，常用工具之一： K线图 多媒体展示：让学生初步了解K线图， 为下一堂课做准备。（教师备注） 一致药业K线图 2.19日日K线线 1.31日K线 2.19日，一致药业K线为十字星。 十字星多出现在股价相对高位，盘中股 价展开大幅震荡，说明股价短时间内要 下跌， 2.19日K线显示2.20股价下跌 2.20日股价 2.19日卖出一致药业 假定卖出价为假定卖出价为24.00元元 则：投资获利：则：投资获利： 4002440020.60 （400245/1000+40020.605/1000) =1270.80 投入投入8240元，元，20天（天（1.312.19）赚）赚1270.80， 20天天 收益率收益率 1270.80/8240=15.42% 年收益率年收益率15.42360/20=277.60% 年收益额年收益额8240（1277.60）31114 注：计算收益，回答课程开初时的提问：你有注：计算收益，回答课程开初时的提问：你有 10,000，你一年内能赚，你一年内能赚3万吗？前后呼应，浑然一体。万吗？前后呼应，浑然一体。 自然过渡到本节课总结。自然过渡到本节课总