高三二轮复习备考报告

1、14江西备考江西备考 主讲人：主讲人：周海清周海清 （江西金太阳高级研究员）江西金太阳高级研究员） 14江西备考江西备考 知己知彼，百战不殆 孙子谋攻篇 运筹帷幄，决胜千里 汉书高帝纪 14江西备考江西备考 研讨提纲研讨提纲 一、一、高考本质高考本质 二、二、高考试题高考试题 三、三、高考备考高考备考 14江西备考江西备考 一、一、高考本质高考本质 高考命题指导思想：试题以高考命题指导思想：试题以，将知识、，将知识、 能力、素质的考查融为一体，促进能力、素质的考查融为一体，促进“知识与技能知识与技能”、 “过程与方法过程与方法”、“情感、态度与价值观情感、态度与价值观”课程目课程目 标的实现。

2、注重考查考生的标的实现。注重考查考生的 ；考查考生对课程基础知识、基本技能的；考查考生对课程基础知识、基本技能的 掌握程度以及掌握程度以及 ；重视运用；重视运用“新材料、新情境新材料、新情境”， ，注重时代性和实践性，引，注重时代性和实践性，引 导考生培养正确的情感、态度、价值观。导考生培养正确的情感、态度、价值观。 新高考：能力化新高考：能力化 生活化生活化 情景化情景化 素养素养 化化 14江西备考江西备考 高考本质高考本质 能力化能力化 生活化生活化 情景化情景化 素养化素养化 核心核心 一、一、高考本质高考本质 14江西备考江西备考 一、一、高考本质高考本质 n能力要素能力要素 习惯习

3、惯 意意 识识 方方 法法 知识知识 14江西备考江西备考 n能力要素解读能力要素解读 知识知识 生活常生活常识识 学科原理学科原理 方法方法 程序程序 思路思路 意识意识 理解程度理解程度 觉察程度觉察程度 习惯习惯 解题习惯解题习惯 思维习惯思维习惯 一、一、高考本质高考本质 学习学习“过程过程” 使学生获得体验，从而使学生获得体验，从而增强意识、掌握方法、培养习惯增强意识、掌握方法、培养习惯 14江西备考江西备考 一、一、高考本质高考本质 n情景化要素情景化要素 材材 料料 话话 题题 视视 角角 环环 境境 14江西备考江西备考 一、一、高考本质高考本质 材料材料 图表信息图表信息 文

4、字材料文字材料 话题话题 主主 题题 热点问题热点问题 视角视角 命题者意图命题者意图 设问角度设问角度 环境环境 考生心境考生心境 考场环境考场环境 n情景化要素解读情景化要素解读 14江西备考江西备考 一、一、高考本质高考本质 题外话：高考命题的步骤题外话：高考命题的步骤 三个步骤：立意、情境、设问。三个步骤：立意、情境、设问。 （1 1）立意就是考什么，也就是考试内容、能力要求，立意相）立意就是考什么，也就是考试内容、能力要求，立意相 对稳定，每年会有些微调，但变化不大。对稳定，每年会有些微调，但变化不大。 （2 2）情境就是用新材料、新情景、新问题将考查内容进行包）情境就是用新材料、新

5、情景、新问题将考查内容进行包 装，新材料、新情景、新问题要贴近学生生活，贴近社会政治生装，新材料、新情景、新问题要贴近学生生活，贴近社会政治生 活与经济生活。活与经济生活。 （3 3）设问指检测方向，要求灵活、多样，角度要不断变换。）设问指检测方向，要求灵活、多样，角度要不断变换。 14江西备考江西备考 二、二、高考试题高考试题 高考试题高考试题 知识布局知识布局 命题特点命题特点 趋势研判趋势研判 14江西备考江西备考 二、二、高考试题高考试题 20132013年年20122012年年20112011年年 必修1 整体性与差异性4-6天 气系统与天气气系统与天气9-119-11 气温特征成因

6、气温特征成因3636（1 1） 天气特征天气特征3636（2 2） 陆地水体相互关系4-5 气候特征成因分析气候特征成因分析3737 （1 1） 气候特征气候特征3636（1 1） 水资源问题成因36（1） 水体的相互关系36（2） 水资源问题解决措施36（3） 必修2 农业区位农业区位1-31-3 人口迁移及地区差异 7-8 农业区位农业区位1 1 工业区位36（2） 工业联系36（3） 企业分散1-2 农业区位分析农业区位分析3-53-5 必修3 区域规划36 区域经济发展37（2-4） 产业结构发展8-9 区域经济联系36（1） 区域经济发展37（2-3） 产业空间分布特征37（1） 产

7、业转移37（2开放） 区域 空间定位5 西南地区36 非洲37 区域自然环境、定位 6-7 等高线应用等高线应用10-1110-11 南美洲37 等高线的应用等高线的应用6-86-8 青藏地区9-11 14江西备考江西备考 二二、高考试题高考试题 必修1必修2必修3区域地理 2013 全国 卷 整体性与差异性4、6天 气系统与天气9-11 气温特征成因36（1） 天气特征36（2） 农业区位1-3人 口迁移及地区 差异7-8 区域规划36 （3开放） 区域经济发 展37（2-4） 空间定位5 西南地区36 非洲37 2013 全国 卷 洋流、天气、气压带风 带影响9-11 风速（力）的影响因素

8、 36（2） 地理环境整体性36（1、 3开放）37（2） 水体相互关系37（1） 人口增长、人 口迁移影响1-2 区域农业发 展3-5 区域经济发 展37（3-4） 台湾气温、 降水、植被 分布6-8 14江西备考江西备考 命命 题题 特特 点点 主干性、深化性、开放性主干性、深化性、开放性 跳出题海，强化应变力跳出题海，强化应变力 角度多变，凸出创新性角度多变，凸出创新性 围绕课程，凸显能力性围绕课程，凸显能力性 二、二、高考试题高考试题 14江西备考江西备考 二、二、高考试题高考试题 1.知识的主干性、深化性、开放性知识的主干性、深化性、开放性 20132013年（年（卷）卷）20122

9、012年（年（卷）卷）20112011年（年（卷）卷） 必修1 整体性与差异性4-6 天气天气（等压线）（等压线）9-119-11 气温特征成因气温特征成因3636（1 1） 天气特征天气特征3636（2 2） 陆地水体相互关系4-5 气候特征成因分析气候特征成因分析3737 （1 1） 气候特征气候特征3636（1 1） 水资源问题成因36（1） 水体的相互关系36（2） 水资源问题解决措施36（3） 必修2 农业区位农业区位1-31-3 人口迁移及地区差异 7-8 农业区位农业区位1 1 工业区位36（2） 工业联系36（3） 企业分散1-2 农业区位分析农业区位分析3-53-5 必修3

10、区域规划36 区域经济发展37（2-4） 产业结构发展8-9 区域经济联系36（1） 区域经济发展37（2-3） 产业空间分布特征37（1） 产业转移37（2开放） 区域 空间定位5 西南地区36 非洲37 区域自然环境、定位 6-7 等高线应用等高线应用10-1110-11 南美洲37 等高线的应用等高线的应用6-86-8 青藏地区9-11 主干性主干性 2828定律定律 14江西备考江西备考 二、二、高考试题高考试题 （2013年新课标卷）图3示意某城市20世纪80年代和90 年代平均人口年 变化率，当前该城市中人口约1300万。据此完成78题。 7. 20世纪90年代和80年代相比，该城

11、市 A. 总人口增长速度加快 B. 总人口减少 C. 人口自然增长率降低 D. 人口净迁入量减少 8. 该城市所在的国家可能是 A. 美国 B. 日本 C. 俄罗斯 D. 德国 14江西备考江西备考 二、二、高考试题高考试题 （2013年新课标卷）37. (24分)阅读图文资料.完成下列要求。 原产澳大利亚东北部热带雨林中的几种高大按树，主根深扎地下，能大量吸 收地下水。这几种桉树适应性强，生长迅速，3-5年即可成材，统称“速生 桉”，我国西南地区某地引种速生桉作为造纸原料。图6中a、b分别示意该 地速生桉种植前、后的变化。 （3）简述我国西南地区引种速生桉发展造纸业的理由。(6分) 速生桉适

12、应性强，成材快，是良好的造纸原料。（速生桉适应性强，成材快，是良好的造纸原料。（3 3分）发展造纸能增加分）发展造纸能增加 就业，创造产值，带动相关产业发展。（就业，创造产值，带动相关产业发展。（3 3分）分） 14江西备考江西备考 二、二、高考试题高考试题 1.知识的主干性、深化性、开放性知识的主干性、深化性、开放性深化性深化性 所谓深化是相对广化而言的，即就某个知识考查深度挖掘，所谓深化是相对广化而言的，即就某个知识考查深度挖掘， 小切口，深分析，体现在相关选项均围绕该考点，小切口，深分析，体现在相关选项均围绕该考点，（选择题）（选择题） 选项的同质化明显，迷惑性大，增加遴选难度。选项的同

13、质化明显，迷惑性大，增加遴选难度。 （2013年新课标卷）雾是近地面大气层中出现大量微小水滴而形成的一 种天气现象。当暖湿空气经过寒冷的下垫面时，就易形成雾。图3中，S市 附近海域夏季多雾，并影响S市。据此完成下题。 S市附近海域夏季多雾的主要原因是 A.沿岸暖流提供了充足的暖湿空气 B.半岛东侧海湾海水温度较低 C.海陆间气温差异较大 D.沿岸寒流的降温作用较强 14江西备考江西备考 二、二、高考试题高考试题 （2013年新课标卷）36.阅读图文资料，完成下列要求。 在湿润和半湿润地区的湖畔、河边和海滨，偶见规模较小的沙丘群，其形成 的主要条件为所在地区沙源丰畜、多风、植被稀疏。图5所示区城

14、中，M处发 育了规模较小的沙丘群;H县城附近是著名的风口，冬春季节风力尤为强劲; 河流发源于黄土高原地区。 （2）分析H县城附近冬春季节风力强劲的原因(8分) 冬春季节盛行西北季风（偏北风）；（冬春季节盛行西北季风（偏北风）；（2 2分）河谷延伸方向与盛行风向基本一分）河谷延伸方向与盛行风向基本一 致；（致；（3 3分）分）H H县城附近为河谷交汇之地，（形成风口，导致狭管效应）（县城附近为河谷交汇之地，（形成风口，导致狭管效应）（3 3分）分） 小切口小切口 深分析深分析 1.知识的主干性、深化性、开放性知识的主干性、深化性、开放性 14江西备考江西备考 二、二、高考试题高考试题 1.知识的

15、主干性、深化性、开放性知识的主干性、深化性、开放性开放性开放性 20102010年年卷卷20112011年年卷卷20122012年年卷卷20132013年年卷卷 设 问 风 格 37(3)有人建 议贵州向广西 学习，大力发 展桑蚕业。你 是否赞成?简 述理由。(6分) 37（2）分析图示资 料，以某城市或某 区域为例，说明其 吸引制造业企业总 部的优势条件。 （10分） 37（3）你认为 图示沿海地区 是否应该大力 发展芦笋种植， 请说明理由（8 分） 36（3）小明建议把 攀枝花打造成“避 寒之都”，吸引人 们冬季来此度假。 小亮则从空气质量 角度提出质疑。试 为小亮的质疑提出 论据。（8分

16、） 20132013年年卷卷 36（3）某课外活动小组的同学对M处的沙丘群规模是否会 扩大产生了争论，形成了两种不同的观点。选择你支持的 一种观点，为其提供论据。(8分) 观点A：M处沙丘群规模会扩大。 观点B：M处沙丘群规模不会扩大。 14江西备考江西备考 二、二、高考试题高考试题 （2011年新课标卷）37.图9示意2009年中国大陆制造企业500强总部的空 间分布。读图9，回答下列问题。 （2）分析图示资料，以某城市或某区域为例，说明其吸引制造业企业总部 的优势条件。（10分） 举例。（举例。（2 2分）分） 优势条件。（优势条件。（8 8分）（说明：所述优势条件应与所举城市或区域相符，

17、分）（说明：所述优势条件应与所举城市或区域相符， 具体包括地理位置特点、经济水平、工业基础、基础设施、信息交流、科具体包括地理位置特点、经济水平、工业基础、基础设施、信息交流、科 技水平、交通运输等方面。答出其中技水平、交通运输等方面。答出其中4 4个方面且论述正确即可得个方面且论述正确即可得8 8分。）分。） 14江西备考江西备考 三三、高考备考高考备考 （2013年新课标卷）36.阅读图文资料，完成下列要求。 居住在成都的小明和小亮在“寻找最佳避寒地”的课外研究中发现，有“百里 钢城”之称的攀枝花1月平均气温达13.6（昆明为7.7，成都为5.5）， 是长江流域冬季的“温暖之都”。图7a示

18、意攀枝花在我国西南地区的位置，图 7b示意攀枝花周边地形。 （3）小明建议把攀枝花打造成“避寒之都”，吸引人们冬季来此度假。小亮 则从空气质量角度提出质疑。试为小亮的质疑提出论据。（8分） （3 3）论据：钢铁工业以及其他工业、城市交通等排放大量废气；（山高）论据：钢铁工业以及其他工业、城市交通等排放大量废气；（山高 谷深，）地形相对封闭，下沉气流空气稳定（易出现逆温），不利于空气谷深，）地形相对封闭，下沉气流空气稳定（易出现逆温），不利于空气 中污染物的扩散。（因此，空气质量可能不佳，不适宜度假。）（中污染物的扩散。（因此，空气质量可能不佳，不适宜度假。）（8 8分）分） 14江西备考江西备

19、考 二、二、高考试题高考试题 2.跳出题海，强应变能力跳出题海，强应变能力主流考法主流考法 （2013年新课标卷）图2为45N附近某区域的遥感影像，其中深色部 分为植被覆盖区，浅色部分为高原荒漠区；终年冰雪覆盖的山峰海拔3424 米，距海约180千米.读图2，完成46题。 4. 导致图示区域内降水差异的主导因素是 A. 大气环流 B. 地形 C. 纬度位置 D. 洋流 5. 该区域位于 A. 亚欧大陆太平洋沿岸地区 B. 亚欧大陆大西洋沿岸地区 C. 北美洲大西洋沿岸地区 D. 北美洲太平洋沿岸地区 14江西备考江西备考 二、二、高考试题高考试题 （2013年新课标卷）图4示意我国某地区14日

20、6时的气压形势，L为低压， 图中天气系统以200千 米/天的速度东移。读图4，完成910题。 9. 图中甲地14日69时的风向为 A. 偏东风 B. 偏南风 C. 东北风 D. 西北风 10. 气象部门发布了暴雨预报，甲地暴雨开始的时间约为 A. 14日14时 B. 14 日19时 C. 15日4时 D. 15 日11时 甲相对向西移动甲相对向西移动 14江西备考江西备考 二、二、高考试题高考试题 （2012年新课标卷）读图2 ，完成67题。 6.根据图是信息 可以推断， A.1月平均气温甲城市高于乙城市 B.1月平均气温甲城市低于乙城市 C.7月平均气温甲城市高于乙城市 D.7月平均气温甲城

21、市低于乙城市 7.图中甲 乙两城市分别位于 A.关中平原 ，浙闽丘陵 B.江汉平原 ，山东丘陵 C.汉水谷地 ，黄淮平原 D.汾河谷地 ，松嫩平原 14江西备考江西备考 3.角度多变，凸显创新性角度多变，凸显创新性 二、二、高考试题高考试题 角度创新性角度创新性 角度创新性角度创新性主要体现在同一知识考查或同一考查题型纵向比较主要体现在同一知识考查或同一考查题型纵向比较 以对以对“等高线等高线”考查为例考查为例 （2011年课标卷）读图1，完成68题。 在图示区域内拟建一座小型水库，设 计坝高约13米，若仅考虑地形因素， 最适宜建坝处的坝顶长度约（） A.15米B.40米 C.65米D.90米

22、 （2012年课标卷）图4示意某小区域地形， 图中等高距为100米，瀑布的落差为72米， 据此完成1011题。 桥梁附近河岸与山峰的高差最接近 A.260米 B.310米 C.360米 D.410米 14江西备考江西备考 二、二、高考试题高考试题 （2013年课标卷）图2示意某地区年均温的分布，读图2，完成68题 6.影响该地区年均温分布特征的主要因素是 A. 台风 B. 海陆分布 C.地形 D.大气环流 7.图示四地中，年降水量最低的是 A. 地 B. 地 C. 地 D. 地 8.樟树是亚热带常绿阔叶林的优势树种。图示四地中，可能有樟 树集中分布的是 A.地 B.地 C.地 D.地 14江西

23、备考江西备考 二、二、高考试题高考试题 2.老热点，新用途老热点，新用途 3.等值线，轮换考等值线，轮换考 1.强主干，重能力强主干，重能力 4.稳风格，活视角稳风格，活视角 14江西备考江西备考 深化备考深化备考 阶段阶段 冲刺备考冲刺备考 阶段阶段 基础备考基础备考 阶段阶段 强化备考强化备考 阶段阶段 逐点落实逐点落实 挖掘教材挖掘教材 抽主干抽主干 建网络建网络 思维规范思维规范 科学答题科学答题 加法加法 原理原理 减法减法 原理原理 乘法乘法 原理原理 除法除法 原理原理 栽活一棵树栽活一棵树育好一片林育好一片林 完善一系统完善一系统系统再提升系统再提升 三三、高考备考高考备考 1

24、4江西备考江西备考 知识模块知识模块 题型专训题型专训 教学模型教学模型 构建构建 思维模型思维模型 测评体系测评体系纠错模型纠错模型 三三、高考备考高考备考 14江西备考江西备考 二轮复习阶段主要目标、任务二轮复习阶段主要目标、任务 任务：任务： （1）研究高考）研究高考 （2）专题复习）专题复习 （3）强化训练）强化训练 （4）培优补弱）培优补弱 目标：目标：“四化四化” （1）知识理解）知识理解“深化深化” （2）考试题型）考试题型“类化类化” （3）重点难点）重点难点“强化强化” （4）解题思路）解题思路“优化优化” 教学模型教学模型 宏观层面：宏观层面：专题设置专题设置 三三、高考备

25、考高考备考 14江西备考江西备考 教学模型教学模型 宏观层面：宏观层面：专题设置专题设置 自然地理备考策略 认识规律，理解原理 人文地理备考策略 死记硬背要素，不如理清思路 区域地理备考策略 区别背景材料和研究主题 三三、高考备考高考备考 14江西备考江西备考 自然地理备考策略 认识规律，理解原理 第二章第二章 地球上的大气地球上的大气 1.1.热力环流原理热力环流原理 2.2.大气水平运动原理大气水平运动原理 3.3.降水的原理降水的原理 4.4.气压带风带分布及移动规律气压带风带分布及移动规律 5.5.气候类型的分布规律及其气候特点气候类型的分布规律及其气候特点 6.6.锋面和气旋（反气旋

26、）天气的原理锋面和气旋（反气旋）天气的原理 第四章第四章 地表形态的塑造地表形态的塑造 1.1.板块构造原理板块构造原理 2.2.内外力作用的原理内外力作用的原理 3.3.地壳物质循环原理地壳物质循环原理 第五章第五章 自然地理环境的整体性和差异性自然地理环境的整体性和差异性 1.1.自然地理环境的整体性原理自然地理环境的整体性原理 2.2.从赤道向两级的地域分异规律从赤道向两级的地域分异规律 3.3.从沿海向内陆的地域分异规律从沿海向内陆的地域分异规律 4.4.山地的垂直地域分异规律山地的垂直地域分异规律 第三章第三章 地球上的水地球上的水 1.1.水平衡原理水平衡原理 2.2.水循环原理水

27、循环原理 3.3.洋流的分布规律洋流的分布规律 三三、高考备考高考备考 14江西备考江西备考 课堂复习开始于？ 三三、高考备考高考备考 教学模型教学模型 微观层面：微观层面：课堂开展课堂开展 14江西备考江西备考 题外话1：鹅卵石的启示 长颈鹿因为口渴得厉害，长颈鹿因为口渴得厉害， 便去一条溪边喝便去一条溪边喝 水。当可就在长颈鹿刚刚走下小溪准备伸长脖水。当可就在长颈鹿刚刚走下小溪准备伸长脖 子饮水时，突然脚下一滑，它那庞大的躯体轰子饮水时，突然脚下一滑，它那庞大的躯体轰 然摔倒在了小溪里。然摔倒在了小溪里。 原来它的前脚不小心踩到了一颗鹅卵石，鹅原来它的前脚不小心踩到了一颗鹅卵石，鹅 卵石因

28、为长期泡在水里，卵石因为长期泡在水里，石头表面长了一层青表面长了一层青 苔，就是那颗长有青苔的鹅卵石将这只庞然大苔，就是那颗长有青苔的鹅卵石将这只庞然大 物给绊倒了。物给绊倒了。 三三、高考备考高考备考 14江西备考江西备考 题外话2：寻找可能的鹅卵石 1.考考试过程中的失误：试过程中的失误： 记错了；算错了；看错了记错了；算错了；看错了 写错了；想错了写错了；想错了 2.试试卷各题和整卷的难度：卷各题和整卷的难度： 没见过；没做过；没想过；没见过；没做过；没想过； 见过但没看透；见过但没看透； 做过但不熟练；做过但不熟练； 想过但没练过想过但没练过 失分集中点：知识缺陷与技能夹生失分集中点：

29、知识缺陷与技能夹生 三三、高考备考高考备考 14江西备考江西备考 教学模型教学模型 模型模型操作操作效果效果 模型模型1训练训练 模型模型2讲解讲解训练训练 模型模型3训练训练讲解讲解训练训练 缺乏系统性缺乏系统性 目标不明确目标不明确 系统性较强系统性较强 针对性不强针对性不强 系统性强系统性强 针对性强针对性强 增增 强强 微观层面：微观层面：课堂开展课堂开展 三三、高考备考高考备考 14江西备考江西备考 模型模型3训练训练讲解讲解训练训练 专题综合测试专题综合测试 知能网络构建知能网络构建 分析解决问题分析解决问题 真题模拟测试真题模拟测试 提高提高ImproveImprove 康复康复

30、RecoveRecover r 治疗治疗TreatTreat 诊断诊断DiagnoseDiagnose 三三、高考备考高考备考 14江西备考江西备考 “鹰架（鹰架（scaffoldingscaffolding）理论）理论” 源于维果斯基的源于维果斯基的“最近发展区最近发展区”：认为如果教学：认为如果教学 能接近最近发展区，则能有效地帮助学生从原有的水平能接近最近发展区，则能有效地帮助学生从原有的水平 提升到更高的发展水平。提升到更高的发展水平。 备考因诊断而科学备考因诊断而科学 学生因生成而提高学生因生成而提高 诊断切入、科学备考诊断切入、科学备考 （DTRIDTRI备考法）备考法） 三三、高

31、考备考高考备考 14江西备考江西备考 知识模块知识模块 为什么用小专题？ 小专题，大作为小专题，大作为灵活性，好调整灵活性，好调整 短小精，便整理短小精，便整理针对强，高效率针对强，高效率 三三、高考备考高考备考 14江西备考江西备考 知识模块知识模块 构建的基本原则构建的基本原则 思维混乱、 内容残缺、 逻辑不强、 严谨性不 足、角度 遗漏 举一反三、 纵横联系 来源于课 堂、教学 反馈、重 难知识点 弥补大专 题缺陷， 不能喧宾 夺主 补充性补充性针对性针对性示范性示范性高效性高效性 三三、高考备考高考备考 14江西备考江西备考 关于大气温度的影响因素分析关于大气温度的影响因素分析 太阳辐

32、太阳辐 射射 热量收热量收 支支 气温高气温高 低低 太阳高太阳高 度度 纬度纬度 季节季节 云量云量地势地势 气流气流洋流洋流 下垫面下垫面 三三、高考备考高考备考 14江西备考江西备考 甲地 区位 优势 乙地 区位 优势 1.1.分析甲地的发展该工业的优势。分析甲地的发展该工业的优势。 2.2.比较甲乙两地发展该工业的区位差异。比较甲乙两地发展该工业的区位差异。 3.3.说明甲乙两地发展该工业的主要区位优势。说明甲乙两地发展该工业的主要区位优势。 4.4.分析该工业从甲地迁往乙地的原因。分析该工业从甲地迁往乙地的原因。 A A B B C C 比较区位优势比较区位优势 A A+C B C

33、三三、高考备考高考备考 14江西备考江西备考 题型专训题型专训 Text 探究探究 类类 图表类图表类 图表类图表类 对比类对比类 Text 评价类评价类 影响类影响类 常见常见 题型题型 开放类开放类 探究类探究类 特征类特征类 图表类图表类 Text 措施类措施类 成因类成因类 迁移类迁移类 三三、高考备考高考备考 14江西备考江西备考 题型专训题型专训特征类特征类 描描 述述 地地 理理 特特 征征 描述气候特征描述气候特征 气温（最高、低？冬夏气温高低？气温日变化、季节变化、年际变化大 ？） 降水（年降水量多少？降水季节变化大小和分配？年际变化特点） 气温与降水的组合关系(尤其温带、亚

34、热带季风，加“雨热同期”) 水文特征水文特征 水系特征：流向、长度、流域面积、河床特征、水系形态等 水文特征：年径流总量、径流的季节变化和年际变化、含沙量、结冰期 等 描述地形特征描述地形特征 主要地形类型、分布（空间上）？地势：海拔？高？低？倾斜方向 ？起伏？ 地形区名称地型组合结构和分布状况（大范围才讲） 描述面状地理事物空间分布特点的思路方法描述面状地理事物空间分布特点的思路方法 分布的位置分布的轮廓分布的面积分布的空间格局其他：地 理事物的特殊分布等 三三、高考备考高考备考 14江西备考江西备考 题型专训题型专训成因类成因类 阐阐 释释 地地 理理 成成 因因 影响气温因素：影响气温因

35、素： 纬度位置：太阳辐射量？地形、地势：海拔？闭塞？冬季风背风坡、迎 风坡？阳坡、阴坡？大气环流：风带如低纬风、高纬风？夏、冬季风？ 海陆位置及海陆分布：海洋性？大陆性？洋流下垫面热容量、地面反射 率等人类活动：热岛效应？温室效应？阳伞效应？ 影响降水多少的因素：影响降水多少的因素： 大气环流：气压带如气流上升、下沉？风带、季风如海风、陆风？地形 地势：迎风坡、背风坡？山地对暖湿气流阻隔？山地垂直降水递变？海陆 位置：离海远近？离岸风、向岸风？洋流 塑造地形成因：塑造地形成因： 内力作用：地壳运动（板块运动、地质构造如褶皱和断层、地震）、火山 喷发外力作用：风化，侵蚀，搬运，沉积 影响流量因素

36、影响流量因素： 气候（降水量多少）（冰雪融水多少）、水系（流程？流域面积？支流？）、 人类活动？ 三三、高考备考高考备考 14江西备考江西备考 三三、高考备考高考备考 （2013年新课标卷）36.阅读图文资料，完成下列要求。 居住在成都的小明和小亮在“寻找最佳避寒地”的课外研究中发现，有“百里 钢城”之称的攀枝花1月平均气温达13.6（昆明为7.7，成都为5.5）， 是长江流域冬季的“温暖之都”。图7a示意攀枝花在我国西南地区的位置，图 7b示意攀枝花周边地形。 分析攀枝花1月份平均气温较高的原因。 因地形阻挡，冬季受北方冷空气（寒潮）影响较小；位于河流（金沙江） 谷地，山高谷深，盛行下沉气流

37、，气流在下沉过程中增温。 14江西备考江西备考 三三、高考备考高考备考 （2013年新课标卷）37.阅读图文资料.完成下列要求。 原产澳大利亚东北部热带雨林中的几种高大按树，主根深扎地下，能大量 吸收地下水。这几种桉树适应性强，生长迅速，3-5年即可成材，统称“速 生桉”，我国西南地区某地引种速生桉作为造纸原料。图6中a、b分别示意 该地速生桉种植前、后的变化。 图6 读图6A，分析当地沼泽获得稳定水源的原因及过程。 原因：山坡上的天然次生林和灌丛能涵养水源。 过程：截留大气降水，减缓地表径流，增加雨水下渗，（在山地形成水分 蓄积地带，）（通过地表径流和地下水）为沼泽提供稳定的水源。 14江西

38、备考江西备考 题型专训题型专训等值线类等值线类 三三、高考备考高考备考 类型分析的要素设问角度 等高线数值变化趋势 极值判断 走向 疏密程度 地形类型、地形区分布、地势变化、应用 等温线气温分布特点、成因、应用 等压线气压分布特征、天气系统判读、天气分析 等降水线分布规律、成因等、应用 等值线之间可以相互关联等值线之间可以相互关联 （2013年新课标卷）图2示意某地区年均温的分布，读图2，完成问题 图示四地中，年降水量最 低的是 A. 地 B. 地 C. 地 D. 地 14江西备考江西备考 三三、高考备考高考备考 （2013年安徽卷）34图12为2001年4月6日17时某区域地面天气图，虚线

39、范围内为图示天气系统引发的某种气象灾害实时分布图。此前图示区域大部 分地区表土解冻，地表干燥。阅读图文资料，完成下列各题。 （1）描述图示区域气压分布特点。（10分） （1 1）西南和东南部都气压高）西南和东南部都气压高有高压中心有高压中心等压线稀疏等压线稀疏气压梯度小气压梯度小中中 部偏北气压低部偏北气压低有低压中心有低压中心等压线密集等压线密集气压梯度大气压梯度大 14江西备考江西备考 三三、高考备考高考备考 （2013年卷）根据下面材料,完成相关问题。 材料一 美国本土年降水量分布及棉花带范围。 （1）描述美国西部年降水量的空间分布特点，并分析其成因。 分布特点分布特点：大致由沿海向内陆

40、递减；西北部降水空间差异大。 成因成因：西部南北走向的高大山脉阻挡来自太平洋的湿润气流，山脉西侧地 处迎风坡，降水多；西部的山间高原盆地，水汽难以进入，降水稀少。 14江西备考江西备考 三三、高考备考高考备考 （2013年新课标卷）36.（22分）阅读图文资料，完成下列要求。 在湿润和半湿润地区的湖畔、河边和海滨，偶见规模较小的沙丘群，其形成 的主要条件为所在地区沙源丰畜、多风、植被稀疏。图5所示区城中，M处发 育了规模较小的沙丘群;H县城附近是著名的风口，冬春季节风力尤为强劲; 河流发源于黄土高原地区。 （1）分析M处附近沙源较丰富的原因。 （2）分析H县城附近冬春季节风力强劲的原因。 （1

41、）（M处附近的）河流从黄土高原携带大量泥沙，在河边、河床沉积； （河水水位季节变化大，）枯水季节河床裸露； 风沙在此沉积。 （2）冬春季节盛行西北季风（偏北风）；河谷延伸方向与盛行风向基本一 致；H县城附近为河谷交汇之地，（形成风口，导致狭管效应） 14江西备考江西备考 思维模型思维模型 三三、高考备考高考备考 相互印证？相互印证？ 14江西备考江西备考 思维模型思维模型 1.1.审题（审材料、审设问）审题（审材料、审设问） （1 1）审材料：）审材料： 文字材料文字材料 要细读，该圈划的得圈划；要细读，该圈划的得圈划； 表格材料表格材料 要注意数据的极大值和极小值等；要注意数据的极大值和极小

42、值等； 统计图统计图 要注意纵横坐标和要素变化趋势等；要注意纵横坐标和要素变化趋势等； 地图材料地图材料 要注意图上的核心内容（定位、区域特征等），要注意图上的核心内容（定位、区域特征等）， 不能忽视不能忽视图例和注记图例和注记的作用；的作用； 等值线图等值线图 要注意读图方法和技巧；要注意读图方法和技巧； 示意图、景观图示意图、景观图 要弄懂其表达的核心思想；要弄懂其表达的核心思想； 读图和读材料读图和读材料是高考解题的重要辅助手段，命题人把解题的信是高考解题的重要辅助手段，命题人把解题的信 息隐藏在图和材料中，让考生自己把有用信息提取出来，这也息隐藏在图和材料中，让考生自己把有用信息提取出

43、来，这也 是高考能力考查的重要手段。是高考能力考查的重要手段。审材料的目的就是提取试题中所审材料的目的就是提取试题中所 有的有效信息！有的有效信息！ 三三、高考备考高考备考 14江西备考江西备考 三三、高考备考高考备考 （2012年课标卷）37.阅读图文资料，完成下列要求。 图6所示区域的沿海地区年降水量约50毫米，东部山地雪线高度44805000米 之间，自20世纪90年代，该地区开始种植芦笋（生长期耗水量较大），并发 展成为世界上最大的芦笋出口区。 分析图示沿海地区气候干旱的原因。 位于热带，全年高温，蒸发旺盛；（受东部山脉阻挡）处于东南信风的山 地背风坡，不利降水；（势力强大的）沿海寒流

44、的减湿作用强。 “来少去多来少去多” 14江西备考江西备考 三三、高考备考高考备考 （2013新课标卷）37.阅读图文资料.完成下列要求。 原产澳大利亚东北部热带雨林中的几种高大按树，主根深扎地下，能大量 吸收地下水。这几种桉树适应性强，生长迅速，3-5年即可成材，统称“速 生桉”，我国西南地区某地引种速生桉作为造纸原料。图6中a、b分别示意 该地速生桉种植前、后的变化。 图6 读图6B，分析种植速生桉后当地其他植被的变化及原因。 植被变化：天然次生林和灌丛退化；沼泽萎缩。 原因：速生桉大量消耗地下水，地下水位下降。 14江西备考江西备考 三三、高考备考高考备考 （2013年广东文综）40加拿

45、大地广人稀，西南部地区地形复杂，欧 肯那根河谷是世界著名的冰酒产地。根据加拿大西南部某地区示意图(下 图)，结合所学知识，完成第(3)题。 (3)冰酒是由富含糖分的优质葡萄，成熟后在树上经自然冰冻，再采摘 酿造而成。欧肯那根河谷是这种自然冰冻葡萄的产地，分析其自然原因。 【参考答案】【参考答案】 生长条件：生长条件：地处河谷地区，热量充足；位于河谷，多河漫滩平原，地形平坦；灌地处河谷地区，热量充足；位于河谷，多河漫滩平原，地形平坦；灌 溉水溉水源充足；土壤肥沃；地处高山河谷地区，葡萄病虫害较少。源充足；土壤肥沃；地处高山河谷地区，葡萄病虫害较少。 富含糖：富含糖：处于山脉背风坡，降水少，晴天多

46、，昼夜温差大，利于葡萄养分积累；处于山脉背风坡，降水少，晴天多，昼夜温差大，利于葡萄养分积累； 自然冰冻：自然冰冻：地处中纬高山气候区，夜晚大气逆辐射弱，利于形成冰冻；地处中纬高山气候区，夜晚大气逆辐射弱，利于形成冰冻； 14江西备考江西备考 （2 2）审设问：）审设问： 圈划题干设问中的限定词、关键词；圈划题干设问中的限定词、关键词； 找到问题的关键词找到问题的关键词, ,把握住问题的把握住问题的”心脏心脏”, ,提取提取 最有效的参考资料最有效的参考资料. . 认清题目问题的考察方向认清题目问题的考察方向, ,步入步入”正轨正轨”才不会偏才不会偏 离中心离中心. . 高考试题设问中常见的限

47、定词、关键词有哪些？高考试题设问中常见的限定词、关键词有哪些？ 行为动词行为动词 思维模型思维模型 三三、高考备考高考备考 14江西备考江西备考 指导用语指导用语答题要求答题要求 简析简析简单分析，提出论点即可简单分析，提出论点即可 综述综述对事物的总体特征予以概括叙述对事物的总体特征予以概括叙述 对比（比较）对比（比较）列表比较相同、相异、相反、相似，可先后对比列表比较相同、相异、相反、相似，可先后对比 或并列对比；分析相同事物间的差别、不同事物或并列对比；分析相同事物间的差别、不同事物 间的联系间的联系 评价评价对地理环境、措施、对策、布局进行实施可行性对地理环境、措施、对策、布局进行实施

48、可行性 评价或优势与不足评价评价或优势与不足评价 指出、说出指出、说出对图像或事实的主要内容予以呈现对图像或事实的主要内容予以呈现 分析分析对地理事物或现象予以剖析、分解，分析原因、对地理事物或现象予以剖析、分解，分析原因、 分析局部事物在全局中的地位或作用，分析事物分析局部事物在全局中的地位或作用，分析事物 间的联系等间的联系等 概括概括对文字材料或图像内容予以概括要点等对文字材料或图像内容予以概括要点等 思维模型思维模型 三三、高考备考高考备考 14江西备考江西备考 高中新课改将走向何方？ 教育部基础课程改革中心 田慧生 2013 2013 完成课程改革方案；完成课程改革方案； 2014

49、2014 课程标准修改；课程标准修改； 2015 2015 高中教材版本修订；高中教材版本修订； 2016 2016 新一轮课改启动；新一轮课改启动； 取消考试大纲，以课程标取消考试大纲，以课程标 准为基础准为基础 三三、高考备考高考备考 14江西备考江西备考 图甲为缅甸部分区域示意图，图乙为伊洛瓦底江地的年水位变 化图，图丙为图甲中、两地的气温和降水量图。完成下列问 题。 甲甲 乙乙 丙丙 三三、高考备考高考备考 14江西备考江西备考 （1）简析伊洛瓦底江的水位变化特征。）简析伊洛瓦底江的水位变化特征。 “考查要求考查要求”“简析简析”（简要地（简要地“分析分析”，要有，要有“理由理由”说明

50、，与说说明，与说 出、描述不同出、描述不同 “内容主题内容主题”“伊江水位伊江水位”（图乙）（图乙） “考查目标考查目标”“变化特征变化特征” 学生学生1 ： 15月水位低，月水位低，510月水位高，月水位高，11月月1月水位低，最高水位月水位低，最高水位 68月，出现月，出现“双峰双峰” 学生学生2：水位变化不稳定，夏半年水位高，冬半年水位低，有两个峰值。：水位变化不稳定，夏半年水位高，冬半年水位低，有两个峰值。 分析：这是对伊江水位变化特征的分析：这是对伊江水位变化特征的“描述描述”或或“简述简述”而不是而不是“简析简析”。 “简析简析”或或“分析分析”的考查要求是：的考查要求是：“原因（

51、理由）原因（理由）结果结果” 参考答案：参考答案：“该地属于热带季风气候，有明显的干湿季；该地属于热带季风气候，有明显的干湿季； 水位季节变化大，夏半年水位高，冬半年水位低。水位季节变化大，夏半年水位高，冬半年水位低。” 乙乙 三三、高考备考高考备考 14江西备考江西备考 （2）说明地最高水位年内变化曲线出现双峰形的原因 “考查要求考查要求”说明说明 “内容主题内容主题”地最高水位年内变化曲线地最高水位年内变化曲线 “考查目标考查目标”出现双峰形的原因出现双峰形的原因 “说明说明”与与“说出说出”有何不同？有何不同？ “说明说明”的要求一般对应的要求一般对应“原因原因”，“说出说出”的要求往往

52、对应的要求往往对应“结果结果”。 参考答案：参考答案：5-8月峰值主要由雨季造成；月峰值主要由雨季造成；10月峰值月峰值 与飓风（或热带气旋）降雨有关。与飓风（或热带气旋）降雨有关。 （3）说出、两地农业生产自然条件中的限制因素及应采取）说出、两地农业生产自然条件中的限制因素及应采取 的措施。的措施。 这里只要说出结果或现象，不需要原因这里只要说出结果或现象，不需要原因 参考答案：地干旱；灌溉。参考答案：地干旱；灌溉。 地洪涝；防洪排涝。地洪涝；防洪排涝。 乙乙 三三、高考备考高考备考 14江西备考江西备考 （2013年新课标全国卷1）阅读图文资料，完成下列要求。 维多利亚湖是世界第二大淡水湖

53、，湖面海拔1134米，鱼类资源丰富。尼罗河 鲈鱼是体型最大的淡水鱼之一，属肉食性鱼，原产于尼罗河、刚果河等非洲 河流中。20世纪50年代，尼罗河鲈鱼被引入维多利亚湖，并迅速繁殖。该湖 的尼罗河鲈鱼经捕捞、加工后多销往欧洲，成为昂贵的美食。图8示意维多 利亚湖的位置及周边水系。 （4）说明说明尼罗河鲈鱼引进对维多利亚湖沿岸地区经济发展的 贡献。 （4）产量大、价格高（国际市场需求量大）产量大、价格高（国际市场需求量大），出口创汇；捕捞、捕捞、 加工、运输等产业随之兴起，加工、运输等产业随之兴起，扩大就业，促进相关产业发展。 参考答案：参考答案： 三三、高考备考高考备考 14江西备考江西备考 2.

54、2.答题答题-组织表述组织表述 （1 1）怎么问怎么答；）怎么问怎么答； （2 2）有多少问分多少段（行）；）有多少问分多少段（行）； （3 3）要点序号化，要点不要相互重复；）要点序号化，要点不要相互重复； （4 4）抓住关键词，用规范的地理语言表述，尽量多）抓住关键词，用规范的地理语言表述，尽量多 使用地理术语作答：语言简洁、书面化；学会使用材使用地理术语作答：语言简洁、书面化；学会使用材 料中的信息答题；语言表述力求准确、力求规范；料中的信息答题；语言表述力求准确、力求规范； （5 5）要点切忌自相矛盾；）要点切忌自相矛盾； 答题时切忌混淆不清，一定要有清晰的条理和层次，并标明答题时切忌

55、混淆不清，一定要有清晰的条理和层次，并标明 点，让阅卷老师一眼就看出你从几个方面作答，采点，让阅卷老师一眼就看出你从几个方面作答，采 分点一目了然。分点一目了然。 三三、高考备考高考备考 14江西备考江西备考 三三、高考备考高考备考 (2012安徽文综)根据材料和下图，结合所学知识，回答下列问题。(22分) 材料一近些年，“千湖之省”湖北针对省情，夯实农业发展基础，调整产业 结构，优化产业布局，推动区域协调发展。 材料二鉴于近些年铁矿石进口量和钢材出口量增加很快，武汉钢铁厂计划将 部分生产能力转移到广西沿海防城港市。 19902009年湖北省耕地面积变化的区域差异 14江西备考江西备考 三三、

56、高考备考高考备考 (1)描述图中两个区的区位特点，并分别分析其耕地面积变化的主要原 因。(10分) (2)分析武汉钢铁厂部分生产能力转移对武汉、防城港两市发展可能带来的 积极影响。(12分) (1)(1)区分别位于西北部山区和东部平原、湖区。区分别位于西北部山区和东部平原、湖区。(2(2分分) )西北部山区耕西北部山区耕 地快速减少，主要因为退耕还林；地快速减少，主要因为退耕还林；(4(4分分) )东部平原、湖区耕地快速减少，主东部平原、湖区耕地快速减少，主 要因为快速城市化和退田还湖。要因为快速城市化和退田还湖。(4(4分分) ) (2)(2)(对武汉市的积极影响对武汉市的积极影响) )：减

57、少能源、资源的消耗和土地占用；：减少能源、资源的消耗和土地占用；(2(2 分分) )优化产业结构和布局；优化产业结构和布局；(2(2分分) )改善城市环境。改善城市环境。(2(2分分)()(对防城港市的积极对防城港市的积极 影响影响) )：扩大港口规模；：扩大港口规模；(2(2分分) )拉动相关产业发展，增加就业；拉动相关产业发展，增加就业；(2(2分分) )加快工加快工 业化和城市化，促进区域发展。业化和城市化，促进区域发展。(2(2分分) ) 14江西备考江西备考 综合题答题原则（综合题答题原则（“十六字方针十六字方针”）： 慢慢做做熟熟题题：对似曾相识之题，要仔细，熟题中对似曾相识之题，要仔细，熟题中 往往暗设机关往往暗设机