where is my pencil说课稿PPT学习教案

1、会计学1 where is my pencil说课稿说课稿PPT课件课件 第1页/共33页 说教材说教材 1.教材内容教材内容 广州版小学英语三年级上册 Module3 unit7。本课主要是学 习文具类的单词以及初步掌握 询问物品正确位置句型。 第2页/共33页 本单元教学围绕文具展开，在一、二年 级的口语教材中，已经接触过bag、 book、 pencil 、pencil-case等表示文具 类的单词和show me your等指令性语 言。而且通过前面两个模块的学习，也 为这一堂课提供了保障。因此，这样有 了前面知识的铺垫，能够使学生更有效 的巩固已有的知识，学习新的内容。这 样的安排既

2、体现了教材的循序渐进，又 符合学生的知识水平和认知水平。 2.教材的地位 说教材说教材 第3页/共33页 说教材说教材 3、教学目标、教学目标 新课程强调知识与技能，过程与方 法，情感态度与价值观 三个角度有机 结合。根据学生已有的认识基础及本 课在本模块中的地位与作用，我将本 课教学目标设计如下： 第4页/共33页 说教材说教材 1、语言知识目标语言知识目标 A 单词： pencil, pencil-case, desk, bed, table . C.语法：方位介词 in, on 的用法及 区别 . B 句型 ：用于询问物品位置的 Where is ? , Is it in / on ?

3、及其回答。 第5页/共33页 说教材说教材 2、语言技能目标 A :能正确理解并流利朗读本课对 话。 B :能用句型Where is ?询问 单个物品的位置；用Is it in / on ? 猜测物品的位置并会用 No, it isnt ; Yes, it is作出回答。 第6页/共33页 说教说教 材材 3 3、情感目标、情感目标 通过课文的学习和课堂上的一些小组 活动使学生产生学习英语的兴趣，让 学生主动开始交流，并培养学生的合 作意识及养成收拾物品的良好习惯 。 第7页/共33页 说教材说教材 4、教学重难点 A、教学重点是让学生能够掌握本课文具 的英文单词，能理解并运用句型进行简 单的

4、交流。 B、难点是学生对单词的准确记忆及对方 位介词on/in的区分 第8页/共33页 第9页/共33页 说教法 在本课，我采用的是情境教学法和多媒体辅 助法，借助实物与多媒体呈现材料，激发学 生的兴趣与求知欲。同时创设几个任务活动 和小游戏来操练新单词，句型，增强学生的 合作意识。用鼓励性评价来激励他们积极参 与，从而促进学生自主学习，培养他们的语 言运用能力。 第10页/共33页 教具准备教具准备 在本课中运用了多媒体课件，图片， 文具等实物。使学生能更形象的学习新 单词，促使他们积极参与教学活动中来 。 第11页/共33页 第12页/共33页 教学过程 趣味歌曲 竞赛活动 单词学习 句型

5、学习 巩固学习 创设情境 第13页/共33页 教学过程 一、趣味歌曲一、趣味歌曲 ： 通过课件播放歌曲“wheres the pencil ？”营造和谐的英语氛围，活跃气氛，调 动学生的英语的积极性，感知今天所学的 内容。使学生能更有兴趣的投入到英语的 学习中来。 第14页/共33页 二、创设情境二、创设情境： 教学过程 我们来到我们来到Ben的家里来做客，房间里乱七的家里来做客，房间里乱七 八糟，都有些什么东西呢？八糟，都有些什么东西呢？ 。 第15页/共33页 逐个学习本课所需要掌握的单词，分别用图片展示： pen pencil pencil-case rubber ruler desk

6、table 三、学习单词三、学习单词 第16页/共33页 Pencil 铅笔铅笔 第17页/共33页 教学过程 四、竞赛活四、竞赛活 动动 1、大小声游戏。 Pen pencil pencil-case ruler table Rubber Desk 2、踩地雷游戏 第18页/共33页 A B Whos the winner? 第19页/共33页 五、句型学习五、句型学习 教学过程 1、运用课件呈现句型， wheres my pencil? Is it on the desk? 并用课件展示，强调on/in的区别。如： in on 第20页/共33页 巩固学习 如：wheres my penc

7、il？ Is it on the desk ? ruler box 第21页/共33页 教学反思教学反思 本课通过趣味歌曲、创设情境、学习单词、 竞赛活动、句型学习、巩固学习，这六个步骤 紧密联系，通过PPT课件提供丰富的教学资源 ，图片信息，促进了学生学习英语的积极性， 使课堂气氛活跃，民主，和谐，教学互动性良 好。本课注重培养学生的自我发展和合作能力 。 在句型的学习方面，学生的自由练习时间过少 ，会造成学生对句型的不熟悉，希望在今后的教 学过程中能这方面有所加强。 第22页/共33页 Unit 7 Wheres My Pencil? Wheres my pencil? Is it on the desk? No it isnt. Yes it is . Is it in the table? Pencil 铅笔 Bed 床 Desk 书桌 Table桌子 Pencil-ca