【原创】大班社会活动《帮助别人真快乐》

1、大班社会活动帮助别人真快乐活动目标1.能注意到别人的困难和需要，并想办法帮助他们。2.体验主动帮助别人的快乐，具有同情心。活动准备 故事小猪跌倒了、帮助别人的图片、公益广告活动过程一、故事导入，引出主题。引导语：小朋友先跟客人老师打个招呼吧，我是钟老师，今天带来了一个好听的故事，故事的名字叫小猪跌倒了，请小朋友听听故事中的小猪跌倒后发生了什么事情？引导语：从前有只小猪，猪爸爸和猪妈妈都出去干活了，小猪自己一个人跑去公园玩。小猪在公园看到一只非常漂亮的蝴蝶，它想去捉蝴蝶，于是它跑呀跑呀，没有注意到地上有块大石头，结果被大石头绊倒，重重的跌倒在地板上，膝盖的上还流了血。这时在玩气球的小狗看见了，提

2、问：1、小狗看见小猪跌倒了，猜一猜小狗会怎样做呢？（幼儿回答）引导语：我们一起来听听，小狗是不是像小朋友们说的那样做呢？引导语：小狗看见了赶忙跑过去扶起小猪，还把受伤的小猪送回家，猪爸爸和猪妈妈看到小狗把小猪送回来，都很感谢小狗。小狗帮助完小猪以后，心里也很快乐，又高高兴兴的玩起了气球。教师小结：你觉得小狗是一只怎样的小狗？（幼儿讨论）这只小狗真是一个很爱帮助别人、助人为乐的小狗。二、说一说你在生活中帮助过谁，又是怎样帮助的。引导语：故事里的小狗是个很棒的小狗，很爱帮助别人，帮助别人以后心里也很开心。你们是不是像小狗一样喜欢帮助人呢？那老师想问问大班的小朋友，你们都帮助过谁？是怎么帮助的呢？帮

3、忙后的心情怎么样？（幼儿讨论）教师提示：可以是幼儿园的也可以是在家里的。比如你在幼儿园看到小班的弟弟妹妹摔倒了，你是怎么做的？小班小朋友生病了，你又会怎样做？在家又会帮爸爸妈妈干什么呢？做完以后你的心情又是怎么样的？等等。（幼儿回答）教师总结：这里有小朋友刚刚说的在幼儿园帮助过别人的图片，一起来看看。在幼儿园可以把跌倒的小朋友扶起来，帮助老师擦桌子，扫地板，帮弟弟妹妹穿衣服，鞋子，带比自己小的弟弟妹妹做游戏，帮爸爸妈妈爷爷奶奶捶背，干一些简单的家务活，帮助完别人以后心情都是很开心的。三、观看图片，理解他人的困难，知道许多人需要被帮助，并想办法帮助他们。引导语：刚刚小朋友都说了很多帮助别人的事情

4、，我们一起来看看这边图片都有些谁呢？他们要我们帮助吗？怎样帮？1.出示图片一，图片里的小朋友怎么啦？（摔倒了）我们应该怎么办呢？（扶他起来）2.出示图片二，这是发生在哪里的事情呢？（公交车上）我们可以怎么做呢？（给老爷爷老奶奶让座，给孕妇阿姨让座，给残疾的人让座、给比自己小的弟弟妹妹让座，给需要的人让座）3.出示图片三，谁在干什么？（盲人叔叔过马路）那我们看到了，可以怎么做？（扶盲人叔叔过马路）再看这张图，这位小朋友是怎么做的呢？（跟你们说的一样扶盲人过马路）4.出示图片四，这里面的阿姨在做什么呢？（喂老爷爷吃饭）为什么要这样做？还有要怎样来帮助老人呢？再看这一张，他们在干吗？他们在敬老院，有

5、很多志愿者都来敬老院帮助他们，陪他们聊天。5.出示图片五，这张是哪里的小朋友？（地震灾区的小朋友，我们可以给他们建房子）我们可以怎么帮助他们？（送学习用品，衣服等等）6.出示图片六，你们知道这是谁吗？（雷锋叔叔）知道雷锋叔叔是怎样的一个人？（他是专门帮助有困难的人，不管是谁只要是有困难，他都很热心的去帮助他）所以我们都要向雷锋叔叔学习。教师总结：原来在我们的身边都还有很多的人都需要被得到帮助，我们身边的人、比我们小的人、残疾人、老人、灾区的人们、贫困山区的小朋友等等，还有就是动物也需要我们帮助。你们觉得帮助别人的心情应该是怎么样的呢？所以在以后碰到需要被帮助的人我们都要尽自己最大的努力帮助他们

6、。四、观看广告，体验帮助别人的快乐。1.观看第一遍：引导语：哇，小朋友们都很棒，懂得互相帮助可以得到很多的快乐。那我们一起再来看一段广告里的小朋友有没有向你们一样棒，好不好？提问：（1）里面的小朋友看到别人有困难的时候是怎样做的？（2）他们都是向谁学习的呢？引导语：请小朋友来说一说你看完这视频以后有什么不一样的想法？（幼儿回答）教师总结：视频发生的是小朋友帮助别人的事情，有的帮老爷爷推轮椅，有的帮园丁叔叔浇花，有的给老奶奶让座，有的把捡到的钱包还给叔叔等等，他们帮助完别人以后心情也都是很开心很快乐的。2.观看第二遍：师：小朋友会念这里面的儿歌吗？我们再一起来边看广告边念儿歌吧。教师总结：我们都要关心爱护帮助有困难的人，比如在公交车上要懂得让座，过马路时可以扶盲人过马路，平等的对待每一个人，不能歧视他们等等。五、舞蹈帮助别人真快乐结束。1.播放第一遍音乐，让幼儿一起做律动我来帮助你。引导语：老师把帮助人的事情编成了一个好听的音乐和好看的舞蹈，现在请小朋友跟着老师一