全国体育传统项目学校体育师资培训总结

1、2013年全国体育传统项目学校体育师资培训（排球班）个人学习总结湖北省枝江市七星台中学 王小平 为了落实国家教育部、国家体育总局的文件精神，湖北省体育局以及宜昌 市、枝江市教育局、体育局委派我于 2013年8月12日至 19日在成都体育学院 参加了“2013 年全国体育传统项目学校体育师资培训” ，我参加的是排球班的学 习，旨在更好的拓宽我们基层体育教练员的视野，丰富基层体育传统项目学校 教练员的专业知识。虽然这次培训的时间短、任务重，但我们首都体育学院的 周登嵩教授、成都体育学院的黄绵成教授、张五平教授、刘建华教授、李德华 教授等都还是始终保持严谨的态度，他们精彩纷呈的讲授使我应接不暇，高超

2、 的技艺、深蕴的内涵、娴熟的演示简直令人目不暇接、眼花缭乱，这次培训学 习使我受益匪浅，既学到了很多以前尚未接触的排球教练专业知识和技能，又 体会到了成都体育学院那种体育的人文气候和氛围，还结交了全国 19 个省市的 同行朋友，为以后在工作中解决实际困难提供了强大的思想保障，也为今后我 们学校排球训练和比赛工作起到前所未有的促进作用。这次排球教练员培训可 谓受益多多，下面我就这次培训谈谈自己的心得体会。8月 12日至 19日，仅仅只有六天的时间， 让我在一个体育传统项目学校教 练员岗位一职上有了相当大的收获，那简直就是提高了几个档次，学习到的东 西可以让我受益终身。虽然有些内容都是以前上大学时

3、老师讲过的东西，但现 在听起来却大不相同，不知道是什么原因，可能是有了二十多年工作的经历吧， 都说时间能改变一切。特别是在上以前没听过的课上几位老师讲的东西让我茅 舍顿开。周登嵩教授讲的学校体育热点与法规使我思绪万千。原来国家针对体 育还有这么多的法规，这些都是我从前所没有了解到的，新的东西带回去后我 会广泛传播，让那些青年老师都知道我们学校体育也是有法可依的，不管这些 法律法规有多么陈旧，总而言之有比没有要好。还有在谈到我国青少年学生体 质与健康现状时，周教授向我们展示了许多新的统计数据，这些在我心中都是 权威的数据，使人一眼就能看出国内和国外的差别，我想无论是谁，教育工作 者还是家长，看了

4、这些统计数据以后都会蒙生出一种悲情，都会为下一代的身 体素质担心，都会去鼓励下一代人加强身体锻炼，特别是我们体育工作者都将 会感到肩上的担子更重，更负有使命感，以后我回去到基层讲课将会把这些直 观的数据大肆引用，以激起国民参加体育活动的锻炼激情。刘建华教授主要是给我们传授了一些排球技术的教法与及战术训练方法， 从排球专项身体素质训练方法开始，然后是基本技术，在发球、传球、扣球等 基本技术上做了比较详细的介绍与讲解。强化了发球的几个基本要点，提出了 青少年经常犯错的地方，并指出了该如何纠正等手段 .让我对于在基本功训练上 都了些新的思路和想法，无论是技术、战术，还是身体素质训练，他都详细地 教给

5、我们应该采取什么样的手段，拟定什么样的措施，甚至帮我们分析青少年 学生的心理特点，对待这些身心还没有完全成熟的学生要采用游戏法，以提高 他们的学习积极性，这对我今后抓好自己队员基本功的训练是相当有帮助的。黄绵成教授为我们上的中国青少年排球训练教学大纲解读，这本大纲 是我所从未见过的，也许是我们基层太闭塞，我们根本就不知道还有这么一样 东西，这本大纲详细地阐明了青少年学生在排球训练中应该达到的身体素质、 心理素质、适应能力等。而且对这些身体素质的测验方法、评价标准都作了详 细的说明，使我们教练员在平时的训练中有一个宏观的标准来要求学生，学生 也更有一个明确的目标，他能看到自己和国家要求的差距，找

6、到了差距然后才 能体现到平时的刻苦训练中去，没有一个标准让学生漫无边际地去训练，一是 盲目性太强，将失去兴趣，二是有的学生他以为自己已经是最强的了，不用再 去拼搏了。张五平教授为我们讲的课余排球运动技战术概要 ，让我理解到很多以前 虽然略知一二但现在又感觉陌生的更深层次的东西，从改变队员行为模式的过 程开始，谈到这是儿童青少年排球运动员未来更高水平发展打好基础的过程； 是为队员建立排球比赛的认知能力的过程；是队员掌握基本技术战术并使其向 技战术运用能力转化的过程；是教练员运用排球专业理论与综合知识及经验的 过程等等。张教授还就课余排球运动技战术训练课设计应考虑的因素进行了详 细的讲解，训练课设

7、计要与技战术运用能力的提高相结合；要与实战相结合； 要与专项身体素质提高相结合；要与排球运动心理素质提高相结合；要与智能 提高相结合；要有练习的目标和任务；还要有队员的基本技术状况等。这些系 统的东西确实是我们平时训练中要注意的细节，有些是我从前已经用到的，还 有好多是我所没有注意到的，真感觉张教授象一个神人，怎么什么都知道，这 次的培训太有价值了。还有在这次培训的技术课上，教授们安排了一个特殊的内容，他们要求学 员自主设计训练方法并在课堂上演示，我们来自全国十九个省市的传统项目学 校教练员各显神通，各自使出看家本领，把全国各地的精华都展示在课堂中， 学员们相互评价，最后教授作评，这个内容既提

8、高了学员们参与学习的积极性, 又增进了我们这些来自五湖四海的朋友们的相互了解，还让教授也看到了我们 基层教练员在下面的工作方式，了解到基层教练员的工作条件等等，真是一举 多得，事半而功倍。在短短的几天的培训中，我学到的东西太多了。创新和改革、勾住不同平 台稳定发展的思想让我在教练员一职上打开了一条指引的道路。要做好这个岗 位，我们具备的条件和压力也许很大，但我们既然选择了这个岗位就要对我们 的职业、我们的学生和领导的重视负责。此次的培训让我学习到的不只是理论 上的认识，在专项训练上面更令我大开眼界。总结了一下自己，我今后该做的 就是认真、敬业和不断学习、不断创新。另一个就是激励我还要不断的学习和钻研，寻找和探索更好的训练方法， 来有效的提高队员的排球技术水平，不仅要教队员会打排球，更要教会队员打 好排球。在这次培训会上，老师介绍的一些有关体能训练的新方法，正好充实 了我本来就很欠缺的那些方面，这次学习为我冲足了电，也为我在今后的训练 指明了方向。在这次培训当中，我本身的专业技能又有了一个很大的提升，这为我将来 的带队奠定了坚实的基础。教师良好的示范是学生学习的榜样，训练任重而道 远，教授们的对症下药，解决了困扰我多年