下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、图书管理制度六年级三班2013年9月一(8)班级图书管理制度为了有效地管理好班级图书角的图书,更有效地激发学生的读书兴趣,培养学生爱护图书、热爱读书、自觉读书的行为习惯和心理品质,提高班级图书角图书的使用效果,让班级充满浓浓的书香气息,让书香浸润同学的心灵,促进成长,争创书香班级,特制定以下管理制度:一、借阅图书应先翻阅图书登记目录,然后向图书管理员提出所要借阅的书名及编号,不准随意在图书角乱翻。二、借出的图书,管理员应认真登记好图书的书名、编号、单价、借阅时间及图书完好程度。三、借阅图书者应爱护图书,不得撕页、折页、剪裁、折卷图书,不得在图书上画线、批注或涂写,如有发现者,视其情节轻重进行批
2、评教育或做相应赔偿处罚。四、借出的图书一周内必须归还图书角,若因特殊原因不能归还者,必须补办借书手续。不得以他人名义借书,或将图书转借他人。五、借阅者应爱护图书,如有污损、涂写或丢失,要赔偿相同版本的图书或按原价赔偿,并处以停借1月的处罚,破损的图书视其破损程度赔偿,并将处以停借24周的处罚。六、一周内未归还的图书,由管理员及时把借书人的姓名及书名、单价抄送班主任,班主任应责令其及时归还或赔偿。七、图书管理员要做好防盗、防潮、防蛀等保护工作;做好书刊的清点、整理、修补、保管等工作。八、放假前两周,由图书管理员清查一次借出的图书,把未还图书人的姓名及书名、单价抄送班主任处理,以便及时追收。九、学
3、生休学、转学前必须归还清楚所借阅的图书。十、图书角的图书不向其他班级、校外同学开放。贵重图书应经班主任同意后借阅。十一、图书角开放时间:星期一到星期五每天的早读前,中午自习前。十二、图书管理员对本条例的执行具有监督及处罚权。二 图书管理员及工作职责班级图书管理员:程会清 王晨曦 各大组的管理员:汪枫林 周小暄 林欣然 解雨欣 陈思凯图书管理员工作职责:1、图书管理员在老师的帮助和指导下将图书编号,便于整理、分类和进行借阅记载。2、负责记录同学们的借阅情况,利用课间整理、打扫书箱。3、查看还回的图书是否完好,如有损坏及时记录并向老师汇报,督促损坏图书的同学粘补或赔偿。逾期不还者,督促将书收回。4、记录下同学们爱惜图书的行为,及时向班主任汇报,班主任利用班队会时间给予表扬,为同学们树立学习的榜样。5
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025至2030年中国不黄变聚氨酯树脂数据监测研究报告
- 2025至2030年一卡通设备项目投资价值分析报告
- 2025至2030年盐酸二乙氨基乙醇项目投资价值分析报告
- 2025至2030年干燥剂塞入机项目投资价值分析报告
- 【正版授权】 ISO 21036:2025 EN Plastics piping systems for industrial applications - Unplasticized polyamide (PA-U) - Metric series for specifications for components and system
- 建筑工程水电材料购销合同(2025年版)2篇
- 二零二五年文化产业投资合伙协议3篇
- 长春公积金2025年度业务流程优化合同3篇
- 2025版企业停薪留职员工心理疏导服务协议3篇
- 2025年度项目管理人员专业技能培训聘用协议2篇
- 2023-2024学年度人教版一年级语文上册寒假作业
- 软件运维考核指标
- 空气动力学仿真技术:格子玻尔兹曼方法(LBM)简介
- 对表达方式进行选择与运用
- GB/T 18488-2024电动汽车用驱动电机系统
- 投资固定分红协议
- 高二物理题库及答案
- 职业发展展示园林
- 七年级下册英语单词默写表直接打印
- 2024版医疗安全不良事件培训讲稿
- 中学英语教学设计PPT完整全套教学课件
评论
0/150
提交评论