课件制作 (2)_第1页
课件制作 (2)_第2页
课件制作 (2)_第3页
课件制作 (2)_第4页
课件制作 (2)_第5页
已阅读5页，还剩5页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、江苏科技大学附属小学 王宇 屈体悬垂倒悬垂 水平二 授课班级：四（2） 人数：40人 教学设计 二、教材分析 三、学情分析 四、教学重难点 五、教学组织策略 六、教学流程 七、安全措施 一、指导思想 指导思想：指导思想： 本课以体育课程标准目标为依据， 贯彻国家体育课程改革精神，坚持“健康第 一”的指导思想，并结合器械体操屈体 悬垂 倒悬垂的教材内容，难度较大，学生容 易产生学习心理障碍的运动项目特点，以及 运动技能形成规律、认知活动规律、学校场 地、器材条件等设计教学过程。 教材分析教材分析: 本教材选自苏教版科学的预设 艺术的 生成水平二（四年级）单杠与悬垂教学单元 第四课时，本教材在已学

2、习过仰卧悬垂、屈腿 悬垂摆动 、屈体悬垂两腿蹬地从两臂间 穿过成背向器械的站立悬垂的基础上锻炼学生 的上肢力量以及腰部力量，锻炼学生的意志品 质以及克服心理障碍勇敢顽强的精神。 学情分析：学情分析： 通过前几节课的学习学生已掌握一定的悬 垂技能，四年级的学生尤其是男生乐于挑战， 对单杠项目的学习兴趣浓厚，相对于男生女生 显得胆小扭捏些，对于这类学生以及两名肥胖 学生可采用保护帮助与降低单杠高度的方式帮 助克服心理障碍，让他们体会成功乐趣从而建 立自信，敢于乐于完成动作练习。 教学重点与学习难点：教学重点与学习难点： 教学重点沿杠展髋、臀部贴杠、抬头 挺胸、两臂夹紧。 学习难点学生敢于尝试，克服

3、心理障 碍。 教学组织策略：教学组织策略： 同质分组教学，四片场地共四个单杠， 能力分组为尖子组，一片场地，中等生两 片场地，能力最低的一片场地，教师先将 尖子组学生培训好后课选择最突出和最有 责任感的两名学生去保护帮助中等生，教 师着力帮助能力最低的一组，兼顾其他组， 见习生当巡查员，帮助教师保护帮助。 教学流程：教学流程： 1、复习前一节课所学两腿蹬地从两臂间穿过成 背向器械的站立悬垂 2、专项素质小游戏：悬垂过人。 3、示范讲解倒悬垂的动作方法。 4、组织学生分组练习，指导保护帮助的方法 5、按性别进行组间交流，请代表展示，集体评 价 6、游戏：倒悬垂猜拳比赛 安全措施：安全措施： 利用海绵垫将场地周围布置成安全区域，讲 解示范保护帮助的方法

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论