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文档简介

1、家课堂的优秀教案设计教学目标：能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文 。复习巩固汉语拼音，学会8个生字，认识2种笔画，理解由生字组成的词语。理解课文内容，让学生懂得哺育我们成长，我们是祖国的未来，激发学生热爱祖国的情感。 家教案优秀设计教学重难点：看懂图意，结合图意理解词句。体会第二句诗的含义。教学准备课文录音，课文插图、投影片拟订教时：二教时第一课时教学过程一、揭示课题教师导入谈话：我们小朋友都有自己的家，今天我们来学习一篇新课文，（ 出示课题：家）齐读课题。这篇课文向我们介绍了谁的家？他们的家分别在哪里呢？二、初读课文教师范读：请小朋友看清音节，主义听准生字的读音。学生轻声读课文，要求看

2、准音节，读准字音。指名试读课文，注意正音。读后谈话，结合学习词语。课文向我们介绍了谁的家？（学生回答后出示：白云、小鸟、鱼儿、种子、我们；学生认读）他们的家分别在哪里呢？（学生回答后出示：蓝天、树林、小河、泥土、祖国；学生认读词语）三、学习生字，指导书写认读生字，用“”在句子中画出来。指导书写家：上下结构，下部第三笔是弯钩。云：“去”字少一竖。泥：左右结构，右边的“尼”，第四笔是撇，第五笔是弯钩。上：注意，上横短，下横长。学生说笔顺，在书上田字格里描红。学生在习字册上描红、仿影、临写。第二课时教学过程一、复习检查指名读课文，教师相机正音二、细读课文学习第一句投影：蓝天、白云；朗读句子。师述：一朵多白云漂浮在蓝天上，所以说“蓝天是白云的家”。映示投影：小朋友看，这就是树林，好多树生长在一起，连成了一大片。生朗读句子：树林是小鸟的家。教师启发学生说：小鸟在树林里做什么？

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