话题三《兴趣》

1、价值观价值观 兴趣兴趣 性格性格 学习领域二：认识自我学习领域二：认识自我 了解内在世界：了解内在世界： l你是谁？兴趣、性格、能你是谁？兴趣、性格、能 力、价值观等力、价值观等? l你希望成为谁？你希望成为谁？ l你的优势和可能的限制是你的优势和可能的限制是 什么？什么？ 了解外部世界：了解外部世界： l工作世界是什么样的？工作世界是什么样的？ l工作世界有哪些需求与工作世界有哪些需求与 机会？机会？ 认识自我是职业生涯规划的第一步认识自我是职业生涯规划的第一步 兴趣是影响人们工作满意度、职业兴趣是影响人们工作满意度、职业 稳定性和职业成就感的重要因素，同时稳定性和职业成就感的重要因素，同时

2、 也是对职业进行分类的重要基础。因此也是对职业进行分类的重要基础。因此 ，兴趣是生涯规划中进行自我探索的一，兴趣是生涯规划中进行自我探索的一 个重要方面。个重要方面。 话题三话题三 兴趣兴趣 互互 动动 游游 戏：戏： 兴兴 趣趣 岛岛 假设你正乘船在海上旅行，突然遇上了大风暴，你 必须立刻逃到一个小岛上去，接下来你将会看到6个岛 屿，你可以根据提示选择你想去的岛屿，但是你必须要 在岛上居住并工作、生活，住满一年才能获救，那么这 一年的时间你最愿意住在哪个岛上呢？你有120秒的时 间来看每一个小岛的介绍并作出选择，准备好了就点击 开始吧，注意了，120秒后还没有选择船就要沉了。 1号岛屿号岛屿

3、:自然原始的岛自然原始的岛 该岛保留有热带的原始该岛保留有热带的原始 植物，自然生态保持得植物，自然生态保持得 很好，也有相当规模的很好，也有相当规模的 动物园、植物园、水族动物园、植物园、水族 馆。馆。 岛上居民以手工见长，岛上居民以手工见长， 自己种植花果蔬菜、修自己种植花果蔬菜、修 缮房屋、打造器物、制缮房屋、打造器物、制 作工具。作工具。 2号岛屿号岛屿:深思冥想的深思冥想的 岛。岛。有多处天文馆、有多处天文馆、 科技博览馆及图书馆。科技博览馆及图书馆。 居民喜好观察、学习，居民喜好观察、学习， 祟尚和追求真理，常祟尚和追求真理，常 有机会和来自各地的有机会和来自各地的 科学家交换心得

4、。科学家交换心得。 3号岛屿号岛屿:美丽浪漫的美丽浪漫的 岛岛。岛上充满了美术。岛上充满了美术 馆、音乐厅，弥漫着馆、音乐厅，弥漫着 浓厚的艺术文化气息。浓厚的艺术文化气息。 同时，当地的原住民同时，当地的原住民 还保留了传统的舞蹈、还保留了传统的舞蹈、 音乐与绘画，许多文音乐与绘画，许多文 艺界的朋友都喜欢来艺界的朋友都喜欢来 这里找寻灵感。这里找寻灵感。 4号岛屿号岛屿:友善亲切的友善亲切的 岛。岛。居民个性温和、居民个性温和、 友善、乐于助人，人友善、乐于助人，人 们重视互助合作，重们重视互助合作，重 视教育，关怀他人，视教育，关怀他人， 充满人文气息。充满人文气息。 5号岛屿号岛屿:显

5、赫富庶的显赫富庶的 岛。岛。居民善于企业经居民善于企业经 营和贸易，能言善道。营和贸易，能言善道。 经济高度发展，处处经济高度发展，处处 是高级饭店、俱乐部、是高级饭店、俱乐部、 高尔夫球场。来往者高尔夫球场。来往者 多是企业家、经理人、多是企业家、经理人、 政治家、律师等。政治家、律师等。 6号岛屿：号岛屿：现代、井现代、井 然的岛屿。然的岛屿。 岛上建筑十分现代化，岛上建筑十分现代化， 是进步的都市形态，是进步的都市形态， 以完善的户政管理、以完善的户政管理、 地政管理、金融管理地政管理、金融管理 见长。见长。 岛民个性冷静保守，岛民个性冷静保守， 处事有条不紊，善于处事有条不紊，善于 组

6、织规划。组织规划。 1号岛屿号岛屿:自然原始的自然原始的 岛屿。岛屿。岛上自然生态岛上自然生态 保持得很好，有各种保持得很好，有各种 野生动物。居民以手野生动物。居民以手 工见长，自己种植花工见长，自己种植花 果蔬菜、修缮房屋、果蔬菜、修缮房屋、 打造器物、制作工具，打造器物、制作工具， 喜欢户外运动。喜欢户外运动。 3号岛屿：号岛屿：美丽浪漫的岛美丽浪漫的岛 屿。屿。充满了美术馆、音乐充满了美术馆、音乐 厅，街头雕塑和街边艺人，厅，街头雕塑和街边艺人， 弥漫着浓厚的艺术文化气弥漫着浓厚的艺术文化气 息。居民保留了传统的舞息。居民保留了传统的舞 蹈、音乐与绘画，许多文蹈、音乐与绘画，许多文 艺

7、界的朋友都喜欢来这里艺界的朋友都喜欢来这里 找寻灵感。找寻灵感。 6号岛屿：号岛屿：现代、井然现代、井然 的岛屿。的岛屿。岛上建筑十分岛上建筑十分 现代化，是进步的都市现代化，是进步的都市 形态，以完善的户政管形态，以完善的户政管 理、地政管理、金融管理、地政管理、金融管 理见长。理见长。 岛民个性冷静保守，处岛民个性冷静保守，处 事有条不紊，善于组织事有条不紊，善于组织 规划。规划。 4号岛屿：号岛屿：友善亲切的友善亲切的 岛屿。岛屿。居民个性温和、居民个性温和、 友善、乐于助人，社区友善、乐于助人，社区 均自成一个密切互动的均自成一个密切互动的 服务网络，人们重视互服务网络，人们重视互 助

8、合作，重视教育，关助合作，重视教育，关 怀他人，充满人文气息。怀他人，充满人文气息。 2号岛屿：号岛屿：深思冥想的岛深思冥想的岛 屿。屿。有多处天文馆、科技有多处天文馆、科技 博览馆及图书馆。居民喜博览馆及图书馆。居民喜 好观察、学习，祟尚和追好观察、学习，祟尚和追 求真知，常有机会和来自求真知，常有机会和来自 各地的哲学家、科学家、各地的哲学家、科学家、 心理学家等交换心得。心理学家等交换心得。 5号岛屿：号岛屿：显赫富庶的显赫富庶的 岛屿。岛屿。居民善于企业经居民善于企业经 营和贸易，能言善道。营和贸易，能言善道。 经济高度发展，处处是经济高度发展，处处是 高级饭店、俱乐部、高高级饭店、俱

9、乐部、高 尔夫球场。来往者多是尔夫球场。来往者多是 企业家、经理人、政治企业家、经理人、政治 家、律师等。家、律师等。 1、兴趣的定义：、兴趣的定义： 兴趣是对事物爱好或关切的情绪，它兴趣是对事物爱好或关切的情绪，它 表现为人们对某件事物、某项活动的选择表现为人们对某件事物、某项活动的选择 性态度和积极的情绪反应。性态度和积极的情绪反应。 一、兴趣与职业兴趣一、兴趣与职业兴趣 探究学习：探究学习：你感兴趣的是、 达尔文喜欢小动物，爱迪生爱好做实验，徐悲鸿达尔文喜欢小动物，爱迪生爱好做实验，徐悲鸿 喜欢画画，聂卫平喜欢围棋，周星驰喜欢表演，喜欢画画，聂卫平喜欢围棋，周星驰喜欢表演， 林书豪喜欢篮

10、球、林书豪喜欢篮球、 请问你感兴趣的是什么？请问你感兴趣的是什么？ 在你参加过的兴趣活动中，你有何收获？在你参加过的兴趣活动中，你有何收获？ 每个人的兴趣爱好有所不同，但相同的是，每个人都每个人的兴趣爱好有所不同，但相同的是，每个人都 会对自己感兴趣的事物给予优先关注和积极探索，兴会对自己感兴趣的事物给予优先关注和积极探索，兴 趣在人的实践活动中具有重要的意义，特别是对每个趣在人的实践活动中具有重要的意义，特别是对每个 人的职业生涯影响深远。人的职业生涯影响深远。 2、兴趣与职业、兴趣与职业 兴趣是职业生涯选择的重要依据。兴趣是职业生涯选择的重要依据。 兴趣是职业稳定、生涯发展的内在动力。兴趣

11、是职业稳定、生涯发展的内在动力。 兴趣是职业生涯成功的重要因素。兴趣是职业生涯成功的重要因素。 一、兴趣与职业兴趣一、兴趣与职业兴趣 美国芝加哥大学心理学教授美国芝加哥大学心理学教授 Mihaly CsikszentmihalyiMihaly Csikszentmihalyi发现发现 ：当人们在专心致志地、积极：当人们在专心致志地、积极 地参与从事某种活动、忘记了地参与从事某种活动、忘记了 时空和自己的时候，他们感到时空和自己的时候，他们感到 最为愉快和满足。他将这种状最为愉快和满足。他将这种状 态称之为态称之为“FLOW”FLOW”（流动）（流动） “聚精会神聚精会神”、“忘我忘我”的的 状

12、态。状态。 FLOWFLOW状态；状态； 不计回报；不计回报； 不担心自己的表现如何；不担心自己的表现如何； 忘情投入；忘情投入； 享受快乐；享受快乐； 不断战胜体力与智力的挑战；不断战胜体力与智力的挑战； 最大限度使用自己的技能；最大限度使用自己的技能； 所以，当你从事的是你感兴趣的工作时、所以，当你从事的是你感兴趣的工作时、 人们的满足感、幸福感往往来自于从事某种人们的满足感、幸福感往往来自于从事某种 活动，而不是无所事事或单纯的享乐游玩。活动，而不是无所事事或单纯的享乐游玩。 这也正是工作原本的意义所在。这也正是工作原本的意义所在。 工作可以、也应当带给我们快乐。工作可以、也应当带给我们

13、快乐。 可见：可见： 但不幸的是，很多时但不幸的是，很多时 候工作却变成了一种诅咒。候工作却变成了一种诅咒。 为什么会这样呢？为什么会这样呢？ 课本课本P22 “戴尔的选择戴尔的选择”对你有什么样的启发？对你有什么样的启发？ 典型典型案例：案例：戴尔的选择 一个人对与自己比较一个人对与自己比较感感兴趣的事，就会孜孜不兴趣的事，就会孜孜不 倦的努力去完成，并成功去实倦的努力去完成，并成功去实现现梦想。梦想。 3、职业兴趣、职业兴趣 职业兴趣是指人们对某种职业活动具职业兴趣是指人们对某种职业活动具 有的比较稳定而持久的心理倾向，它是一有的比较稳定而持久的心理倾向，它是一 个人探究某种职业或从事某种

14、职业活动所个人探究某种职业或从事某种职业活动所 表现出来的特殊个性倾向及向往的情感。表现出来的特殊个性倾向及向往的情感。 一、兴趣与职业兴趣一、兴趣与职业兴趣 二二、职业兴趣、职业兴趣探索探索 1、霍兰德职业兴趣理论、霍兰德职业兴趣理论 毕业于omaha大学，在明尼苏达大学获得职业心理 学方向的博士，在二战期间在美国军队人员分层部 分工作，在美国军队实施能力倾向测验。作为非常 有测量实施经验的心理学家，他发展了由职业名字 组成的人格测验，在霍兰德在美国大学入学考试中 心ACT以及约翰霍普金斯大学工作期间的30多年间 发展了许多的测验版本，提出霍兰德六边形结构， 这个结构被广大研究者证明具有普遍

15、性，并因此他 在2007年获得了美国心理学会最高奖项。事实上世 纪80年期间霍兰德曾经失明，后经过外科手术恢复 了光明，在他完成做出职业选择这本书第三版 后就继续一直教授钢琴课程。直至2008年11月27日 逝世，享年88岁 现实型（现实型（R） 研究型（研究型（I） 艺术型（艺术型（A） 社会型（社会型（S） 企业型（企业型（E） 常规型（常规型（C） 职业兴趣的六种分类：职业兴趣的六种分类： 知识链接：霍兰德六种人格类型详解知识链接：霍兰德六种人格类型详解-1-1 霍兰德职业性向理论霍兰德职业性向理论 人格类型人格类型 现实型（现实型（R R） 研究型（研究型（I I） 艺术型（艺术型（A

16、 A） 社会型（社会型（S S） 企业型（企业型（E E） 常规型（常规型（C C） 现实型现实型(R)(R) 个性特点个性特点: :具备机械操作能力或体力,适合 于机器,工具,动植物等具体事物打交道。 环境特点环境特点: :要求明确的、具体的体力任务 和操作技能，人际关系要求不高。 职业特点职业特点: :熟练的手工和技术工作，运用 手工工具或机器进行工作。 适应的职业适应的职业: :工程师,操作X光的技师,飞机 机械师,无线电报务员,自动化技师,电工, 鱼类和野生动物专家,机械工,木工等。 知识链接：霍兰德六种人格类型详解知识链接：霍兰德六种人格类型详解-2-2 霍兰德职业性向理论霍兰德职业

17、性向理论 人格类型人格类型 现实型（现实型（R R） 研究型（研究型（I I） 艺术型（艺术型（A A） 社会型（社会型（S S） 企业型（企业型（E E） 常规型（常规型（C C） 研究型研究型(I)(I) 个性特点：个性特点：具备人事观察、评价、推理等 方面的能力，讲究科学性。 环境特点：环境特点：要求具备思考和创造能力，社 交要求不高。 职业特点：职业特点：科学研究和实验工作，研究自 然界、人类社会的构成和变化。 适应的职业：适应的职业：科研人员、科技工作者、实 验员、数学家、物理学者、化学家、植物 学家、动物学家、科学报刊编辑、地质学 者等。 霍兰德职业性向理论霍兰德职业性向理论 人格

18、类型人格类型 现实型（现实型（R R） 研究型（研究型（I I） 艺术型（艺术型（A A） 社会型（社会型（S S） 企业型（企业型（E E） 常规型（常规型（C C） 艺术型艺术型(A) 个性特点个性特点: :具有艺术性的,独创性的表达和 直觉能力，不喜欢硬性任务，情绪性强。 环境特点环境特点: :通过语言、动作、色彩和形状 来表达审美原则，单独工作。 职业特点职业特点: :适合艺术创作性工作 适应的职业适应的职业: :作家,演员,记者,诗人,画家, 作曲家,编剧,舞蹈家,音乐教师,雕刻,摄 影艺术,室内装修,服装设计等。 知识链接：霍兰德六种人格类型详解知识链接：霍兰德六种人格类型详解-3

19、-3 霍兰德职业性向理论霍兰德职业性向理论 人格类型人格类型 现实型（现实型（R R） 研究型（研究型（I I） 艺术型（艺术型（A A） 社会型（社会型（S S） 企业型（企业型（E E） 常规型（常规型（C C） 社会型社会型(S)(S) 个性特点：个性特点：喜欢从事与人打交道的活动， 人道主义，但不能理智解决问题。 环境特点：环境特点：解释和修正人类行为，具备高 水平的沟通技能，热情助人。 职业特点：职业特点：通过命令、教育、培训咨询等 方式帮助、教育、服务人。 适应的职业：适应的职业：联络、外交工作者、教师、 学校领导者、导游、社会福利机构工作者、 社会群众团体工作者、咨询人员、思想工

20、 作者等。 知识链接：霍兰德六种人格类型详解知识链接：霍兰德六种人格类型详解-4-4 霍兰德职业性向理论霍兰德职业性向理论 人格类型人格类型 现实型（现实型（R R） 研究型（研究型（I I） 艺术型（艺术型（A A） 社会型（社会型（S S） 企业型（企业型（E E） 常规型（常规型（C C） 企业型企业型(E)(E) 个性特点：个性特点：以劝说、管理、监督和领导能 力获得法律、政治、社会和经济利益。 环境特点：环境特点：善作言行反映，有说服他人和 管理能力，完成监督性角色。 职业特点：职业特点：劝说他人、指派他人去做事情 的工作。 适应的职业：适应的职业：厂长、各级领导者、管理者、 政治家

21、、律师、推销员、批发商、零售商、 调度员、广告宣传员等。 知识链接：霍兰德六种人格类型详解知识链接：霍兰德六种人格类型详解-5-5 霍兰德职业性向理论霍兰德职业性向理论 人格类型人格类型 现实型（现实型（R R） 研究型（研究型（I I） 艺术型（艺术型（A A） 社会型（社会型（S S） 企业型（企业型（E E） 常规型（常规型（C C） 常规型常规型(C)(C) 个性特点：个性特点：注重细节，讲究精确，具备记 录和归档能力。 环境特点：环境特点：要求系统、常规的行为中，具 体体力要求低，人际技能低。 职业特点：职业特点：一般指各种办公室、事务性工 作。 适应的职业：适应的职业：会计、统计、

22、出纳、办公室 职员、税务员、秘书、计算机操作员、打 字员、成本核算员、法庭速记员等。 知识链接：霍兰德六种人格类型详解知识链接：霍兰德六种人格类型详解-6-6 1号岛号岛实用型实用型RRealistic 2号岛号岛研究型研究型IInvestigation 3号岛号岛艺术型艺术型AArtistic 4号岛号岛社会型社会型SSocial 5号岛号岛企业型企业型EEnterprising 6号岛号岛事务型事务型CConventional 回到兴趣岛回到兴趣岛 喜欢具体的任务喜欢具体的任务 工具使用、动手能力强工具使用、动手能力强 喜欢做体力工作、户外活动喜欢做体力工作、户外活动 更喜欢与物打交道更喜

23、欢与物打交道 u 技术性行业工作人员技术性行业工作人员 u 工程师、木匠、外科医生工程师、木匠、外科医生 1号岛：号岛：R实用型人 2号岛：号岛：I研究型人 喜欢探索和理解事物喜欢探索和理解事物 平静、深邃、内敛平静、深邃、内敛 有智慧的有智慧的 独立的独立的 u实验室研究员实验室研究员 u科学家、学者、工程师科学家、学者、工程师 3号岛：号岛： A艺术型人 喜欢自我表达喜欢自我表达 富有想象力、创造力富有想象力、创造力 追求美、自由、变化追求美、自由、变化 喜欢多样性与展示喜欢多样性与展示 u艺术家、诗人艺术家、诗人 u自由职业者自由职业者 4号岛：号岛： S社会型人 对人感兴趣对人感兴趣

24、良好的人际交往技能，良好的人际交往技能， 敏感的关系体验敏感的关系体验 服务他人、微笑服务他人、微笑 帮助别人解决问题帮助别人解决问题 u、护士、护士 u义工、心理咨询师义工、心理咨询师 5号岛：号岛： E企业型人 向人推销自己的产品或观点向人推销自己的产品或观点 追寻领导力与社会影响追寻领导力与社会影响 有抱负，责任感强烈，勇于承有抱负，责任感强烈，勇于承 担压力担压力 言语说服能力强言语说服能力强 u 销售、管理人员销售、管理人员 u 政治家、律师政治家、律师 6号岛：号岛： C事务型人 喜欢有条理、程序化的工作喜欢有条理、程序化的工作 忠诚、乐于执行与服务忠诚、乐于执行与服务 有组织有计

25、划有组织有计划 细致、准确细致、准确 u 会计、文秘会计、文秘 u 档案管理、信息整理档案管理、信息整理 （2 2）六种兴趣类型之间的关系）六种兴趣类型之间的关系 相邻、相隔、相对相邻、相隔、相对 事务型事务型C 实用型实用型R 企业型企业型E 研究型研究型I 艺术型艺术型A 社会型社会型S 这一模型的关键这一模型的关键 1 1 、个体之间在人格方面存在着本质差异、个体之间在人格方面存在着本质差异; ; 2 2 、个体具有不同的类型、个体具有不同的类型; ; 3 3 、当工作环境与人格类型协调一致时、当工作环境与人格类型协调一致时, ,会产生更高的工作满意度和更低的离职可能性会产生更高的工作满

26、意度和更低的离职可能性. . 霍兰德所划分的六大类型，并非是并列的、有着明晰的边界的。他以霍兰德所划分的六大类型，并非是并列的、有着明晰的边界的。他以 六边形标示出六大类型的关系。六边形标示出六大类型的关系。 1 1 ）相邻关系，如）相邻关系，如 RI RI 、 IR IR 、 IA IA 、 AI AI 、 AS AS 、 SA SA 、 SE SE 、 ES ES 、 EC EC 、 CE CE 、 RC RC 及及 CR CR 。属于这种关系的两种类型的个体之间共同点较多，。属于这种关系的两种类型的个体之间共同点较多， 现实型现实型 R R 、研究型、研究型 I I 的人就都不太偏好人际

27、交往，这两种职业环境中的人就都不太偏好人际交往，这两种职业环境中 也都较少机会与人接触。也都较少机会与人接触。 2 2 ）相隔关系，如）相隔关系，如 RA RA 、 RE RE 、 IC IC 、 IS IS 、 AR AR 、 AE AE 、 SI SI 、 SC SC 、 EA EA 、 ER ER 、 CI CI 及及 CS CS ，属于这种关系的两种类型个体之间共同点较相邻，属于这种关系的两种类型个体之间共同点较相邻 关系少。关系少。 3 3 ）相对关系，在六边形上处于对角位置的类型之间即为相对关系，如）相对关系，在六边形上处于对角位置的类型之间即为相对关系，如 RS RS 、 IE

28、IE 、 AC AC 、 SR SR 、 EI EI 、及、及 CA CA 即是，相对关系的人格类型共同即是，相对关系的人格类型共同 点少，因此，一个共同人同时对处于相对关系的两种职业环境都兴趣点少，因此，一个共同人同时对处于相对关系的两种职业环境都兴趣 很浓的情况较为少见。很浓的情况较为少见。 六种类型的内在关系六种类型的内在关系 二二、职业兴趣、职业兴趣探索探索 2、职业兴趣探索方法职业兴趣探索方法 （1）自我分析法）自我分析法 美国著名的职业指导专家美国著名的职业指导专家 霍兰德说：霍兰德说：“虽然我们做虽然我们做 了几十年的研究，但预测了几十年的研究，但预测 个人职业选择最有效的方个人职业选择最有效的方 法就是询问这个人想做什法就是询问这个人想做什 么。么。” 二二、职业兴趣、职业兴趣探索探索 2、职业兴趣探索方法职业兴趣探索方法 （2）兴趣量表测评法兴趣量表测评法 霍兰德兴趣量表、斯特朗霍兰德兴趣量表、斯特朗坎贝尔兴趣调查、库德职业兴趣测验坎贝尔兴趣调查、库德职业兴趣测验 拓展训练：拓展训练：职业兴趣测量表职业兴趣测量表 探索自我：职业兴趣 面对面对“苹果苹果”，如果你不是很饿也不是很馋，你会，如果你不是很饿也不是很馋，你会 v现实型：