2019年幼儿园保育员四级业务水平考试试卷A卷(附解析)

1、2019 年幼儿园保育员四级业务水平考试试卷A 卷 ( 附解析 )姓名：准考证：单位：题号一二三四五总分得分考试须知：1、考试时间：120 分钟。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、擦地时人应该()，以防将地踩脏。A、向前走B 、向左走C 、向右走D、向后退2、婴幼儿的眼球是生理性远视，5岁后逐渐转为 ()。A、近视B、正常C、远视D、弱视3、幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国（）

2、的教育阶段。A学校教育B.终身教育C.学校教育和终身教育D.全民教育4、咽部异物的处理中，最好用 ( ) 取出异物，切不可采用大口吞咽的方法，否则会使异物越扎越深，出现危险。A勺子B筷子C钳子D镊子5、配制消毒液过程中应注意（）。A戴手套B.裸手配制C.挽袖子D.穿短裙子6、水杯消毒后应（）。A擦干B.煮C.清水侵泡D. 清水冲洗第1页共11页7、婴幼儿 ()时说谎为正常现象。A3-4岁B6-7 岁C89岁D10岁后8、幼儿的发展是通过()。A、对物体的操作和与人的交往而发展的B、聆听教师讲授知识而发展的C、观察教师的操作过程而发展的D、观看电视卡通节目而发展的9、让幼儿了解认识防火的标志。看

3、到此类标志，要注意() ，不丢弃易燃物品。A、点燃明火时要小心B 、可以放鞭炮C 、不点燃明火D 、可以点燃明火10、儿童整理物品应做到()。A、将物品玩具归还原位B、将物品随意摆放C、将各类物品集中摆放D、不用将所用物品或玩具摆放回原处11、保育员在医务人员和本班教师指导下，严格执行()。A、幼儿园安全、卫生保健制度B、教学活动的规则C、游戏活动规则D、本班的一日生活安排。12、做为保育员首先必须具备两个条件：一是要()，二是要有高尚的职业道德。A有渊博的知识B有良好的职业修养C有良好的工作态度D有正确的工作方法13、毛巾应该在()晾晒。A、阴暗处B 、阳光通风处C 、避风处D 、通风处14

4、、教育 ()是幼儿气管呛人异物的预防与处理的措施之一。A婴幼儿在哭闹时，少吃东西B少说话C婴幼儿在哭闹时，不要让其吃东D婴幼儿少躺在床上吃饭15、正确擦屁股的方法是()。A从前向后B从后向前C只擦后部D只擦前部第2页共11页16、使用石灰乳消毒粪便的时间是()。A、1小时B、2小时C、3小时D、4小时17、幼儿乳牙有多少颗?()。A、20颗 B 、24颗 C、 32颗18、幼儿情绪的一般特点是易冲动、()、易受感染和易外露。A、很含蓄B 、很理智C 、很稳定D 、易变化19、恒牙的数量是()。A、 20-32 B 、 25-30 C 、 14-28 D 、 28-3220、教师对待口吃幼儿的正

5、确做法是()。A多让幼儿唱歌和朗诵B.多多练习C反复纠正D.不许说话21、桌椅、门把手的消毒应()进行。A每月B每周C每天D每半月22、 扫地时扫帚应()。A、向上挑起清扫尘土B、向两侧横扫，避免尘土飞扬C、向前挑扫，避免尘土飞扬D、向前压住扫帚扫，避免尘土飞扬。23、婴儿动作的发展是指()和小肌肉动作的发展。A双手动作的发展B腿的动作的发展C大肌肉动作的发展D攀登、钻爬动作的发展24、因为婴幼儿大脑皮层容易兴奋，所以当他们出现不良情绪时，应采用()方法纠正。A隔离B打C批评教育D转移注意力25、冬季的正常室温是()。A、 12- 15B、 16- 18C、 18- 22D、25第3页共11页

6、填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、传染病发生和流行的三个基本环节是()、 ()、 ()。2、幼儿的毛巾、水杯要()，坚持 ()消毒。3、进行心脏挤压术，挤压的部位应在()。4、保育员接触呼吸道传染病的患儿后，应在室外()、 ()，再接触健康孩子。5、幼儿园两餐间隔时间不得少于（）小时。6、缺乏维生素A可患 ()。7、为保护牙齿，应培养幼儿饭后()和睡前 ()的口腔卫生习惯。8、为了保护牙齿，应少吃()及含糖饮料。9、保育员在进餐中不能()，不利用进餐时间()；也不宜在幼儿进餐()、()或者允许幼儿在进餐时大声交谈。10、幼儿园两餐间隔时间不得少于()小时。11、幼儿园常

7、用的通风方式有()和 ()。12、缺乏维生素 A可患（）。13、饭菜保温、保洁的原则是()， ()。14、幼儿园的玩具应定期用()消毒，不能用水洗的玩具应放在()。15、保育员每次使用危险物品时要()，并将剩余部分 ()。16、日托园晨检中的“二看”是指包括看婴幼儿的()、()、()有无异常，皮肤有无 ()及某些传染病的早期表现。17、幼儿园保育员应具备()毕业以上学历，并受过()职业培训。18、三浴锻炼是利用自然界的()进行的体格锻炼的简称。19、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的()、 ()。20、保育员应与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的( ) 、( )

8、、 ()、()等生活习惯和生活自理能力。第4页共11页判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、（）幼儿园教育，强调环境创设，坚决反对小学化。2、（）以人为本的思想成为纲要的一个突出特征。3、（ ）婴幼儿一旦发生鼻出血，用拇指和食指紧紧压住患儿的鼻翼，同时在额头或鼻梁处放上冷毛巾或冰块，一般压迫 5 10分钟即可止血。4、（）饭后多吃含 VC的食物有利于钙的吸收。5、（）水、泥、沙、石等自然材料和废旧物品在安全和卫生上不容易控制，所以不能成为学前教育机构常见的玩具和材料。6、（）幼儿剧烈运动后，要休息10-15 分钟，再进食。7、（）口吃是生理上的缺陷和发育器官的疾病。8、（）

9、幼儿的进餐时间不少于半小时。9、（）被 84消毒液消毒过的物品必须用清水冲洗，将残留的消毒液洗刷干净。10、（）在扎伤的处理中，需要用消毒过的针或镊子顺着刺的方向把刺全部挑、拨出来，不要有残留，并挤出淤血。11、（）保育员要教育孩子学会宽容，学会保护自己的利益，学会与别人一起游戏。12、（）职业是人们在社会中所从事的，并以此为生的具有特定职责的专门性活动。13、（）保育员给婴幼儿的饭、菜、汤应分别盛放。14、（）图书的消毒方法是暴晒书皮。15、（）热爱保教事业是保教工作这职业道德规范的核心。问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、幼儿园保育员的主要职责如下：第5页共11页2、幼

10、儿情绪情感发展的的一般规律主要表现在哪些方面？3、幼儿心理发展的年龄特点是什么？4、对幼儿生活活动的组织与指导应把握哪些要点？5、幼儿鼻出血应如何处理？分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、简述茶杯、擦手毛巾、餐具、餐巾消毒方法及要求：2、论述题：蒙台梭利儿童观、教育观述评。第6页共11页第7页共11页试题答案单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、 D2、 B3、 C4、 D5、 A6、 D7、 B8、 A9、 A10、 A11、 A12、 A13、 B14、 C15、 A16、 D17、 A18、 D19、 D20、 A21、 A22、 D23、 C第8

11、页共11页24、 D25、 B填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、传染源、传播途径、易感人群2、专人专用,每天3、胸骨偏下方4、答案：晒太阳、吹吹风5、 3个半6、夜盲症7、漱口 ,刷牙8、各种甜食9、答案：批评婴幼儿、解决问题、讲故事、大声聊天10、 3个半11、答案：自然通风、人工通风12、夜盲症13、答案：冬季保温，夏季散热14、消毒水， 太阳底下晾晒15、答案：登记记录，上交保管16、答案：精神状态、面色、咽部、皮疹17、初中 ,幼儿保育18、日光、空气和水19、协调性,灵活性20、饮食、睡眠、盥洗、排泄判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、第

12、9页共11页2、3、4、5、6、，要休息20-30 分钟7、8、9、10、11、12、13、14、15、问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、（一）负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生和消毒工作；（二）在教师指导下，科学照料和管理幼儿生活，并配合本班教师组织教育活动；（三）在卫生保健人员和本班教师指导下，严格执行幼儿园安全、卫生保健制度；（四）妥善保管幼儿衣物和本班的设备、用具。2、答：（ 1）情绪情感的社会化； （ 2）情感的丰富与深刻化；（ 3）情绪情感的自我调节化。3、答：（ 1）以游戏为基本活动和主要学习方式；（ 2）认识活动以具体形象性为主要特征；（ 3）心理活动及行

13、为的无意性占优势；（ 4）开始形成最初的个性倾向。第10页共11页4、答：（ 1）从实际出发，建立合理的生活常规；（ 2）在生活活动中坚持一贯性、一致性和灵活性，培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力；（ 3）日常生活活动是施教的机会，保教目标的实现贯穿在日常生活活动中，切不可忽视；（ 4）日常生活活动中的保育与教育，需有教师与保育员的良好配合，且要配合默契。5、 1) 安慰孩子不要紧张，安静躺着或坐着。(2) 头略低，张口呼吸。(3) 止血后， 2-3 小时内不要做剧烈运动。(4) 出血较多时，可用脱脂棉卷，塞入鼻腔，填塞紧些才能止血。(5) 若经上述处理，鼻出血仍不止，立即去医院处理。分析

14、题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、答：消毒柜消毒；蒸汔法，水开后 30分钟；煮沸法，水盖过物品，水开后 15钟后；毛巾、餐巾也可消毒液浸泡 5 10分钟。 方法： 茶杯和擦手毛巾每天清洗消毒一次， 餐具和餐巾是每餐消毒。喝豆浆或牛奶后茶杯要再消毒一次，餐具最好不且消毒液浸泡消毒。2、蒙台梭利总结了卢梭、裴斯泰洛齐、福禄贝尔等人自然主义的教育思想，吸取了当时世界上先进的生物学、心理学等学科的成果，结合自己在“儿童之家”对儿童的观察和研究，提出了自己对儿童的独特的观点。蒙台梭利认为控制人类行为的是本能的冲动，儿童心理发展是天赋能力的自然表现。基于这种观点，蒙台梭利认为儿童心理发展具有“心理胚胎期”、“肉体化过程”、“潜在的能力”和“吸收性心理”。蒙台梭利认为儿童发展过程中也存在着与动物相同的特殊环境刺激的敏感期，将敏感期概念引入儿童的发展并运用于儿童教育中。儿童心理发展具有阶段性。蒙台梭利认为儿童是处在连续的和不断前进的发展变化之中的，而且这种发展变化是有阶段性的。儿童在其发展变化的每一