幼儿园小班安全课教案安安全全上下楼梯精选合集

1、幼儿园小班安全课教案安安全全上下楼梯精选合集word文档，下载后可编辑修改第一篇：幼儿园小班安全课教案安安全全上下楼梯 小班安全课教案安安全全上下楼梯这是优秀的小班安全教案文章，希翼可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班安全课教案安安全全上下楼梯！ 活动目标： 1、 学习儿歌上下楼梯歌，让幼儿了解上下楼梯的正确办法。 2、初步树立幼儿生活中的安全意识，并养成上下楼梯靠右行走，不追逐打闹，照应前后的良好安全习惯 3、初步培养幼儿的安全意识，提高自我爱护能力。 4、教会幼儿做个胆大的孩子。 活动预备： 一张邀请函、幼儿上下楼梯的照片、多媒体课件 活动过程： 一、猜一猜导入，引起幼儿的兴趣。 教

2、师出示邀请函，让幼儿猜猜是什么内容?刚才我接到“小兔”的邀请函，他说今天是他的生日，(教案出自：快思教案网)请我们到他家做客，想去吗?可是，他家住在5楼，我们要经过楼梯才干到达，谁能告诉老师：我们平时是怎样上下楼梯的?上下楼梯应该注意什么?怎样才是安全的呢? 二、观看图片，总结上下楼梯的正确办法。 小朋友，你们可要认真看哦，看看哪幅图里的小朋友行为是对的，哪幅图里的小朋友是不对的? 1、播放第一组图(不安全上下楼梯的图片)(教师逐一播放图片)，提问：这幅图上的小朋友的行为安全吗?为什么你认为他们的行为不安全? 2、播放第二组图片，(安全上下楼梯的图片)引导幼儿观看。让幼儿观看后说一说，这样对不

3、对? 3、教师小结： 一层楼，两层楼，上下楼梯靠右走，你也靠右走，我也靠右走，不要急，不要挤，不会头碰头。 三、观察课件，进一步了解上下楼梯的安全。 提问：刚刚你们看到了什么?他们这样上下楼梯安全吗?会浮现什么惊险情况?当你们发觉身边的小朋友也和他们一样时，你们应该怎么办?要不要制止他们?我们应该怎么说，他们才会听我们的?引导幼儿说出正确的上下楼梯的办法。对于说对了的小朋友，用“笑脸”来奖赏，表示鼓舞。 四、学习儿歌上下楼梯歌 1、小朋友，你们知道假如我们不正确地上下楼梯是会发生惊险的，所以我们要按照正确的办法上下楼梯哦。(教案出自：快思教案网)今天，林老师把上下楼梯的办法，编成了一首好听的儿

4、歌，我们一起来学习，好吗 2、老师范读一次，幼儿小声跟读。 3、师幼一起读儿歌若干次。 4、今天，小朋友可真能干，这么快就学会了儿歌，那我们就按照儿歌里说的那样，去小兔家做客吧。教师带领幼儿上下楼梯，提醒、帮助上下楼梯动作不协调或有不安全行为的幼儿。 附儿歌： 上下楼梯不推挤，一个一个跟得齐。 手扶栏杆渐渐走，一阶一阶走上去。 下来还是靠右边，一个一个有顺序。 保证安全是第一，一定一定要牢记 小班安全课教案安安全全上下楼梯这篇文章共2805字。 相关文章 小班教案玩具不能塞耳朵含反思：小班教案玩具不能塞耳朵含反思适用于小班的安全主题教学活动当中，让幼儿明白发生意外是要去医院，了解玩具塞入器官的

5、不良后果，指导玩具不能塞进耳朵等身体器官，初步培养幼儿的安全意识，提高自我爱护能力，快来看看幼儿园小班玩具不能塞耳朵含反思教案吧。 小班安全教案水边惊险要当心含反思：小班安全教案水边惊险要当心含反思适用于小班的安全主题教学活动当中，让幼儿知道在没有成人陪伴的时候不靠近水深的地方，不到惊险的地方玩水，了解在水边玩耍的惊险，情愿交流，清晰明白地表达自己的想法，快来看看幼儿园小班安全水边惊险要当心含反思教案吧。 第二篇：上下楼梯安全教案 安全教育上下楼梯要小心 【活动目标】 1、认知目标：懂得安全上下楼梯的道理，知道不能在楼梯上玩耍和滑扶梯的惊险性。 2、能力目标：学习上下楼梯的正确办法。 3、情感

6、目标：培养幼儿初步的安全意识和规则意识，养成安全文明的好习惯。 【活动预备】 1、物质预备：跳跳虎玩具、幼儿上下楼梯的照片、上下楼梯视频 2、经验预备：幼儿上下楼梯的已有经验 【活动过程】 一、导入活动，激发兴趣。 1、教师出示跳跳虎玩具，让幼儿猜想它会做什么？ 2、教师绘声绘色地讲述故事淘气的跳跳虎来吸引孩子的注意力。 3、教师提问：“故事中的跳跳虎是怎么受伤的？” “平时我们上下楼梯要注意什么？” 二、观察视频，让小朋友学习如何上下楼梯。 1、教师提问： “视频中的小朋友是怎样上下楼梯的？” “小朋友们都观看到了什么？” 2、教师小结：我们在上下楼梯时靠右走，集体上下楼梯时要照应前后，排好

7、队，一步一步两足交替走，不要急不要挤。 三、学习儿歌，掌握上下楼梯的正确办法。 1、教师边做动作边教，帮助幼儿记忆。 教师：“请小朋友们跟我念，并做动作，看看谁做得好，做得好的孩子都会得到老师的奥秘礼物哦。” 上下楼梯歌 上下楼梯不拥挤，一个一个跟得齐 手扶栏杆渐渐走，一阶一阶走上去， 下来还是靠右边，一个一个有顺序， 保证安全是第一，一定一定要牢记。 2、个别、小组、集体交替学习儿歌，掌握上下楼梯办法。 四、游戏实践体验，提升经验。 、游戏闯关小卫士 教师：“今天老师要带大家去一个好玩的地方-=魔力音乐岛，你们想去吗？。 出示幼儿上下楼梯的图片，让幼儿说一说谁对谁不对。（上下楼梯正确的图片表

8、示能顺利到达，不正确上下楼梯的表示不能到达）。 2、体验游戏： 教师：“刚才小朋友的表现真棒，接下来就让我们一起排好队去吧，在去魔力音乐岛的路上记得要用正确的上下楼梯的办法哦，否则我们就不能到达那里啦。” 带领幼儿分组练习上下楼梯，体验正确上下楼梯的办法。（引导幼儿边读儿歌边体验，教师从旁指导，并提醒幼儿用正确的办法，一步一步的渐渐走）。 五、活动延伸，巩固经验。 在教室做一面上下楼梯要小心的主题墙，让幼儿巩固上下楼梯时的安全知识和经验。 附跳跳虎的故事 一只跳跳虎到森林里玩，看到一幢房子。跳跳虎轻轻的推开门，看到房子中间有着很美丽的楼梯，走一格楼梯，楼梯就会发出好听的声音do、re 、mi

9、跳跳虎可真淘气，在楼梯上上下下，来来回回地走着，他感觉太没故意思了，不如跳着玩吧，于是跳跳虎一个一个台阶的跳着，后来，又两个两个台阶跳着，正玩得起劲时，一不留神，两足一滑，摔倒在地上，跳跳虎“哎哟”地叫了一声，又爬了起来。哼！它想：爬楼梯会摔跤，那我就滑扶梯玩吧，这样总不会摔跤吧！于是跳跳虎又爬上扶梯，飞速的滑了下来，由于速度太快，跳跳虎抓不住扶手，只听“咚”地一声，跳跳虎摔到了地上。跳跳虎痛得大声地哭喊着：“哎哟，哎哟，痛死我了。”跳跳虎一边哭着一边想爬起来，但是怎么也爬不起来 。 跳跳虎的哭声被路过的小熊威尼听见了，它急忙把跳跳虎送到了医院。医生告诉跳跳虎说你的腿摔骨折了，需要住院举行治疗

10、。这时，跳跳虎听了懊悔极了，它想：今后上下楼梯时一定要注意安全，一步一步地走，不能在楼梯上玩耍了。 第三篇：上下楼梯安全教案 安全教案上下楼梯扶好扶手，排好队 一、教学目标: 1、使幼儿掌握正确的上下楼梯的办法。 2、培养幼儿的安全意识。 3、使幼儿会上下楼梯 二、教学难点 走楼梯的正确办法 三、教学预备 1、印有足印的楼梯。 2、预备几种动物玩具 教学过程 一、提问：“小朋友，你们会上下楼梯吗？” “怎样上下楼梯才是最安全的？”（幼儿自由讨论） 二、教师讲述小老鼠走楼梯的故事，让幼儿讨论小老鼠走楼梯的办法是否正确，假如是你，你会怎么办？（自由讨论） 三、师生总结走楼梯的正确办法： 1、两足交

11、替上下楼梯，两手应扶好楼梯扶手。 2、上下楼梯时，要顺着足印的方向走。 3、上下楼不推不挤，按顺序排好队。 四、实践活动： 组织幼儿分组练习上下楼梯，教师从旁指导，并提醒幼儿注意安全。 五、总结。 通过这次“安全上下楼梯”演练活动，增强了幼儿上下楼梯应靠右边走、不推挤等安全知识和技能，提高了幼儿的自护自救能力。 附：小老鼠走楼梯的故事 一只老鼠到森林里玩，看到一幢房子。小老鼠轻轻的推开门，看到房子中间有着很美丽的楼梯。走一格楼梯，楼梯就会发出好听的声音do、 re、 mi 小老鼠可真淘气在楼梯上上上下下，一层一层的渐渐上，渐渐下。这时，他感觉太没故意思了，不如，跳着走吧，于是，小老鼠一个一个台

12、阶的跳，后来，又两个两个的台阶跳，这时玩的正起劲，一不留神，两足一滑，摔倒在地，小老鼠哎幺哎幺的叫妈妈，想起来，但是不敢走路了，过来了叔叔，讲小老鼠送到了医院。说小老鼠骨折了，需要在医院举行治疗。这时，小老鼠悔之已晚，以后再也不淘气了。 第四篇：上下楼梯安全教育教案 上下楼梯安全教育 教育目的: 学习楼道安全知识,懂得正确上下楼梯的重要性。 初步掌握课间、集会、放学时上下楼道的正确办法。 初步树立安全意识,逐步养成上下楼梯靠右行走、不追逐打闹、照应前后的良好安全习惯。 教学过程： 一、谈话导入： 当你们迎着初升的太阳，背上书包，来到学校开始新的一天学习生活的时候，你们是否想到，平均每天有40多

13、名学生，也就是说每天将有一个班的学生永久也无法再回到校园。我国中小学生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的，每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡，这是多么惊人的数字！近几年，我国一些中小学因学生上下楼梯拥挤发生的踩踏事故已经多起。请认真听下面的新闻报道： xx年12月11日河北省邯郸市成安县商城镇中学学生放学时，因停电，在楼梯间发生学生拥挤踩踏事故，造成5名学生死亡，4名学生重伤，7名学生轻伤。 xx年1月5日，陕西省宝鸡县虢镇初级中学学生在放学下楼时，一名学生不慎踩空，撞到前边同学，后继学生发生拥挤踩踏，造成3名学生死亡，6名学生重伤，13名学生轻伤。 xx年10月24日上午11时许，娄底市

14、第四小学，课间一楼梯内10名同学被撞翻，1人伤势较重，其余9人受伤 同学们，听了这些发生在上下楼梯间的惨痛的故事。你是否从这些血的教训满意识到上下楼梯一定要注意安全呢？ 二、让学生说说我们小朋友上下楼梯有没有发生碰撞、摔跤的事。 三、四人小组讨论 1 1、平时我们应怎样上下楼梯？ 2、每组推举一位学生来说说 四、教师小结 在我们学校常见一些同学在楼梯间追逐打闹，也不时有碰撞摔跤，也有无数同学在下课、上操、放学时，在楼梯上舍命跑上跑下。这些行为都存在安全隐患。 同学们，为了保证你们上下楼为的安全，现向你们提出以下几点要求： 首先，上下楼时要靠右边走，人多时要谦让，不拥挤，不吵闹，不起哄。高年级学

15、生礼让低年级学生，男生礼让女生。参加学校的课间操、升旗仪式和其他重大的集会仪式时，时要服从安排，分年级、分班级依次上下楼。 第二，要掌握一些自我爱护的办法。比如： （一）发现拥挤人流向自己行走的方向拥来时，应该即将避到一旁，比如躲到楼梯的拐角处，或是抓住楼梯扶手，但是不要奔驰，以免摔倒。不要逆着人流前进，那样非常容易被推倒在地。 （二）是若身不由己陷入人群之中，一定要先稳住双足。 （三）是遭遇拥挤的人流时，一定不要采纳体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。 （四）是尽量紧紧抓住楼梯扶手等牢固牢靠的东西，待人流过后，然后再离开现场。 （五）是若被推倒，要设法靠近墙

16、壁。面向墙壁，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣，以爱护身体最脆弱的部位。 同学们我希翼通过今天的上下楼梯的安全教育，同学们要高度重视，要养成良好的上下楼习惯，遵守上下楼梯的秩序。尤其现在到了 2 冬季严寒时节，上下课时有些同学喜欢跑动，更应该注意上下楼梯的安全。同时希翼同学们也要注意交通、饮食、用电、运动等方面的安全。 五、学习楼道安全儿歌 教室里,轻轻走, 走廊上,渐渐走, 转弯口,减速走, 上下楼梯靠右走。 楼道安全最重要，靠右行走不要跑； 老师守护在道旁，依次行走秩序好；集体行动列队走，几人结伴不打跳； 遇上拥挤停三分，主动谦让道通畅； 灯光设施需保护，遇上停电放慢步； 紧急情况心放松，听从

17、安排不盲从； 安全责任时刻记，生命安全泰山重。 六、实践活动 教师带领学生走楼梯 第五篇：上下楼梯的安全教案分析 上下楼梯的安全教案分析 活动名称：上下楼梯的安全 活动领域：健康 活动目标： 了解上下楼梯时安全的重要性，懂得正确的上下楼梯。 2初步掌握安全上下楼梯的办法。 3学会正确上下楼梯。 活动预备： 小猴住院的图片、在楼上布置小猪的家、小猪手偶、一张生日卡。 活动过程： 一、情景引入，激发幼儿活动兴趣。 依据小猴住院的图片，引出主题小猴上下楼梯的故事。 二、故事观赏。 老师讲小猴上下楼梯的故事。 2教师询问幼儿小猴受伤的原因。 3教师引导幼儿讲述小猴为什么会从楼梯上摔下来呢？ 教师小结：上下楼梯时一定要注意安全，不然容易让自己摔倒受伤，甚至可能会连累朋友受伤。 三、讨论上下楼梯安全注意事项。 教师引导幼儿讨论怎样上下楼梯才安全呢？ 2教师鼓舞幼儿大胆说出自己的想法。 教师小结：上下楼梯靠右边