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文档简介

1、2019年高考生物考试说明能力要求1 .能使用恰当的专业术语，阐述学过的生物学现象、方法、 概念和原理。2 .能理解生物学中常用图、表等表达形式的意义，会用多种 表达形式准确地描述一些生物学现象。3 .能通过分析与综合，理解生物体的结构与功能、部分与整 体以及生物与环境的关系。4.能正确地解释生物个体、环境 和社会中的一些生物学问题。5.能使用恰当的方法验证简单 的生物学事实，并对结果进行解释和分析。6 .能应用生物学 基本知识分析和解决一些日常生活和社会发展中的有关现 实问题，能够关注生命科学发展中的重大热点问题。考试范围1 .生物体的基本结构单位细胞(1)细胞的化学组成，构成细胞的化学元素

2、，构成细胞的六种 主要化合物及其作用。(2)细胞的亚显微结构和功能，真核细胞的亚显微结构及其功 能，原核细胞和真核细胞的区别。(3)细胞分裂，细胞周期，有丝分裂各时期核结构变化的特点, 动、植物细胞有丝分裂过程的异同，有丝分裂的意义，无丝 分裂。2 .生物体的功能(1)营养植物的水分代谢吸胀作用，渗透吸水及原理，渗透作用的概念，质壁分离和 复原，水分的运输、利用和散失植物的矿质代谢大量和微量元素，交换吸附，植物对离子的选择吸收，矿质元素的利用人体小肠结构的特点动物对食物的消化人体对食物的消化过程、对营养物质的吸收过程(2)细胞代谢atp呼吸作用有氧呼吸，无氧呼吸，呼吸作用的意义光合作用叶绿体中

3、的色素，光反应，暗反应，光合作用的意义动物的物质代谢糖类代谢，蛋白质代谢动物的能量代谢动物的气体交换，能量的释放、转换与利用新陈代谢的基本 类型自养型和异养型，需氧型和厌氧型(3)调节植物生命活动的调节生长素的发现，生长素的作用及在实践上的应用动物生命活动的调节激素，主要的内分泌腺，甲状腺激素、性激素、生长激素的分泌部位及生理作用昆虫的激素调节神经调节(4)生殖和发育生殖的种类减数分裂的概念和意义，精子和卵细胞的形成过程受精作用植物的个体发育动物的个体发育3 .遗传和进化遗传的物质基础dnadna是遗传物质的证据dna的结构和复制基因对性状的控制中心法则和遗传密码遗传的基本定律分离定律自由组合定律遗传基本定律在实践上的应用(3)性别决定和伴性遗传性染色体和常染色体伴性遗传(4)遗传变异基因突变，染色体变异遗传变异在育种上的应用(5)生命的起源和生物进化生命的起源 生物进化的证据达尔文的自然选择学说，对达尔文学说的评价4 .生物与环境(1)生态因素非生物因素，生物因素生物对环境的适应(2)种群与群落(3)生态系统的结构和功能生态系统的类型

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