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文档简介

1、高中生物教研组工作计划模板( 一)本学期高三生物备课组共有成员 5 名:黎永红、刘洁群、黄延芳、钟淑敏和肖苑文, 本学期我们备课组以新课程改革标准下的教育理念为指引, 以学校教学工作实施方案为指南,努力实施和推进高中生物课程改革,改变原有教学观念,改进教学方法,更新教学手段,提高教学效率,努力培养学生自主学习、积极探究、 乐于合作的精神, 使生物教学科研上一个新台阶, 主要从以下几方面开展工作:一、加强教学常规管理,优化课堂教学1、本学期按学校的安排生物班每周 7 节,理科基础每周 2 节,文科基础每周 1 节,按照教务处所提出的课堂教学要求:高标准、严要求,加强集体备课,面向全体,认真上课,

2、提高课堂教学质量,把每一堂课都上成是优质课。2、每节课后要认真写好教学反思,总结本节课的得失,以提高课堂教学水平。3、进一步发挥备课组在年级的教学核心作用,强化备课组在年级学科教学管理职能。 健全集体备课, 做到“四统一、 五定”, 每次科组活动都要有主讲人,要求有讲稿、有课件、有所讲内容的整体构思、有教学设计、教学目标、重点、难点,同时能对自己所主讲内容提出有价值的问题,体现学法指导。第 1、 7、13、 19 周主讲人黎永红,第3、 9、 15 周主讲人肖苑文,第 5、 11、 17周主讲人刘洁群, 本备课组老师要相互听课, 取长补短, 使自己的的业务水平更上一个台阶。每位教师听课至少十二

3、节,备课组长不少于二十四节。4、利用备课组活动时间,开展新课程教学研讨,结合本年级学生的实际情况, 讨论在当前形势下的课堂教学模式和课堂教学方法及手段, 每次研讨都要有 中心内容。5、力拔优秀学生和力推各班临界生,认真落实每周星期三晚修第三节的生物基础知识测试,测试后及时批改及时反馈。6、注重加强与兄弟学校间的交流,了解兄弟学校的备考动向,取长补短。二、坚持务实创新,继续课改实验1、每逢单周为备课活动时间,每次活动都有中心发言人发,发言人要根据发言内容,认真准备。2、充分利用现代教育信息技术优势,促进信息技术与学科的整合,更新教学手段, 进一步完善科组课件库建设, 开发新教材所适应的课件, 并

4、做到资源共 享。三、深入开展教学科研1、每位教师积极参与科级的教研课题的研究。2、每位教师每个学期要写一篇教学论文及一学年上一堂研究课。高中生物教研组工作计划模板( 二 )一、指导思想本学期高二生物备课组以学校教务处、 教研组、 年级组工作计划为指导, 以提高教学质量为目标, 以优化课堂教学为中心, 团结合作, 努力提高思想素质和业务素质,互相学习,认真备好课,上好每一节课,并结合新教材的特点,开展研究性学习的活动,在教学中,抓好基础知识教学,着重学生能力的培养,为以后参加高考打好基础,争取优异的成绩。二、教学任务本学期主要要完成必修三和必修二的教学和相关实验,时间紧、任务重。三、教学措施1、

5、认真制定教学计划和教学进度安排,统一教学进度,努力按计划实施并完成教学任务。2、认真研究课标、教学要求和考试大纲,关注学业水平测试、会考和高考信息,研究学业水平测试、高考试题。3、认真贯彻教学“六认真”。备课组要根据教务处安排的时间、地点定期开展活动, 明确活动内容、 主讲教师, 将说课、 评课作为活动的重要内容。 备课、上课、 练习注意教学内容的基础性、 层次性和代表性, 加强备课组的集体备课活动,分工协作,分专项收集各类材料信息,并准备相应的练习及方法指导,具体商讨上课方案, 统一备课, 统一进度, 并组织教师参加组内公开课及对外公开课活动,多交流,多请教。4、认真抓好学生良好学习习惯、作

6、业习惯、考试习惯的培养。高中生物教研组工作计划模板( 三)一、指导思想坚持“以人为本, 努力做到全面协调与可持续发展”的科学发展观, 全面贯彻执行党的教育方针, 培养学生的应试能力, 努力提高学生的成绩。 教师加强教学研究与创新, 提高自己的教学能力。 在新课改的背景下, 全体教师将新的教育教学理论用到教学的实践中去。二、基本情况本组教师四人 (高三 2 人 . 高二 3 人 . 高一 2 人有跨级情况) , 年龄结构合理,一名老年教师,一名中年教师,两名青年教师。老中青互补,经验丰富,能力较强; 学生方面, 整体看, 基础薄弱, 习惯不好, 层次不均。 优生的数量还比较少。三、本期教学总目标

7、1、学生获得生物基础知识的基本技能,理解基本概念,基本原理,基本事实,基本技能,提高实验操作能力和实验综合能力;发展学生阅读教材,归纳总结,解决实际问题的能力。2、高一:本学期完成必修一分子与细胞前五章的教学任务。结合假期的新课程培训, 努力提高学生的生物学素养和动手能力。 在实际的教学中多学习已课改地区的先进教学的经验, 加强本学科在课改中的进步。 每阶段完成后进行一定的检测, 及时掌握学生学习的情况, 有针对性的进行配优补差。 同时加强实验教学,提高学生的动手能力。在期末统试中,保三争二。3、高二:按照计划在规定的时间内完成教学任务,加强实验教学,提高学生的动手能力,在平时加强学生规范答题

8、减少学生在今后的高考中的过失性失分,每章完后进行单元检测巩固己学知识,同时加强学生考试能力的培养, 本学期生物会考及格率达95%.4、高三:本学期完成选修教材的新科教学内容及笫一轮复习。加大基础性知识的巩固和复习。 建立学生生物知识体系。 在整体和各部分重点上掌握生物知识体系, 加强基础知识的记忆。 及时讲解是生物有关解题技巧, 在平时的复习过程中加强指导, 提高学生应试的能力。 部分优生要注重能力培养。 分阶段的进行一定的检测, 掌握第一手的学生情况。 本学期共有两次月考和 0.5 诊、 一诊等考试。力争每次考试学生都有进步。四、本期本组工作重心一切为高三教学服务, 全策全力研究教学工作,

9、加强基础知识的复习。 努力的提高学生的成绩。力争在0.5 诊、一诊中取得优异成绩。高二高一的教学任务必需按质按量的完成;必需保证学生基本的生物素质;必需保证学生学习生物的浓厚兴趣;必需保证新课程的顺利进行。五、具体措施1、加强职业道德,提高奉献精神,规范教师行为遵纪守法,以校为家,校荣我荣,在一诊中取得好成绩。2、积极参加课程改革,研究教师的教学模式和学生的学习方法的改革;认真学习和研究教学大纲和考纲,积极参加区、市教研活动,加强集体备课,通过学习和相互听课教师应不断反思自己的教学, 改进教学方法, 提高自己的教学水平,形成个性化教学风格。3、抓教学常规的落实,强化教学过程做到“六认真”狠抓教

10、学常规的落实4、高一本学期重心在搞好新课程的改革的同时,努力搞好学科建设。在新课程的背景下, 是学生学会用探究的方法学习并提高学生探究的能力。 努力使本校的生物课程改革走在全区的前列。 同时注重学习习惯的养成教育, 帮扶学困生。在本学期的的期末考试中能有好的成绩。5、高二本学期重心是搞好差生转化工作和优生的培养工作,学科要在青白江升位。差生转化工作是关键,首先落实差生名单,制订差生转化措施,定期进行差生辅导, 到时检测转化效果, 并跟踪其成长情况, 力争本学期期末考试学生的成绩有较大的提高。 优生的培养工作在于能力的提高, 能在本学科中尽量做到0 失误,必需加强有关知识的强化。高二本学期加强学生实验操作能力的提高,通过实验, 提高

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