高中生物教研组工作计划模板

1、高中生物教研组工作计划模板（ 一）本学期高三生物备课组共有成员 5 名：黎永红、刘洁群、黄延芳、钟淑敏和肖苑文， 本学期我们备课组以新课程改革标准下的教育理念为指引， 以学校教学工作实施方案为指南，努力实施和推进高中生物课程改革，改变原有教学观念，改进教学方法，更新教学手段，提高教学效率，努力培养学生自主学习、积极探究、 乐于合作的精神， 使生物教学科研上一个新台阶， 主要从以下几方面开展工作：一、加强教学常规管理，优化课堂教学1、本学期按学校的安排生物班每周 7 节，理科基础每周 2 节，文科基础每周 1 节，按照教务处所提出的课堂教学要求：高标准、严要求，加强集体备课，面向全体，认真上课，

2、提高课堂教学质量，把每一堂课都上成是优质课。2、每节课后要认真写好教学反思，总结本节课的得失，以提高课堂教学水平。3、进一步发挥备课组在年级的教学核心作用，强化备课组在年级学科教学管理职能。 健全集体备课， 做到“四统一、 五定”， 每次科组活动都要有主讲人，要求有讲稿、有课件、有所讲内容的整体构思、有教学设计、教学目标、重点、难点，同时能对自己所主讲内容提出有价值的问题，体现学法指导。第 1、 7、13、 19 周主讲人黎永红，第3、 9、 15 周主讲人肖苑文，第 5、 11、 17周主讲人刘洁群， 本备课组老师要相互听课， 取长补短， 使自己的的业务水平更上一个台阶。每位教师听课至少十二

3、节，备课组长不少于二十四节。4、利用备课组活动时间，开展新课程教学研讨，结合本年级学生的实际情况， 讨论在当前形势下的课堂教学模式和课堂教学方法及手段， 每次研讨都要有 中心内容。5、力拔优秀学生和力推各班临界生，认真落实每周星期三晚修第三节的生物基础知识测试，测试后及时批改及时反馈。6、注重加强与兄弟学校间的交流，了解兄弟学校的备考动向，取长补短。二、坚持务实创新，继续课改实验1、每逢单周为备课活动时间，每次活动都有中心发言人发，发言人要根据发言内容，认真准备。2、充分利用现代教育信息技术优势，促进信息技术与学科的整合，更新教学手段， 进一步完善科组课件库建设， 开发新教材所适应的课件， 并

4、做到资源共 享。三、深入开展教学科研1、每位教师积极参与科级的教研课题的研究。2、每位教师每个学期要写一篇教学论文及一学年上一堂研究课。高中生物教研组工作计划模板（ 二 ）一、指导思想本学期高二生物备课组以学校教务处、 教研组、 年级组工作计划为指导， 以提高教学质量为目标， 以优化课堂教学为中心， 团结合作， 努力提高思想素质和业务素质，互相学习，认真备好课，上好每一节课，并结合新教材的特点，开展研究性学习的活动，在教学中，抓好基础知识教学，着重学生能力的培养，为以后参加高考打好基础，争取优异的成绩。二、教学任务本学期主要要完成必修三和必修二的教学和相关实验，时间紧、任务重。三、教学措施1、

5、认真制定教学计划和教学进度安排，统一教学进度，努力按计划实施并完成教学任务。2、认真研究课标、教学要求和考试大纲，关注学业水平测试、会考和高考信息，研究学业水平测试、高考试题。3、认真贯彻教学“六认真”。备课组要根据教务处安排的时间、地点定期开展活动， 明确活动内容、 主讲教师， 将说课、 评课作为活动的重要内容。 备课、上课、 练习注意教学内容的基础性、 层次性和代表性， 加强备课组的集体备课活动，分工协作，分专项收集各类材料信息，并准备相应的练习及方法指导，具体商讨上课方案， 统一备课， 统一进度， 并组织教师参加组内公开课及对外公开课活动，多交流，多请教。4、认真抓好学生良好学习习惯、作

6、业习惯、考试习惯的培养。高中生物教研组工作计划模板（ 三）一、指导思想坚持“以人为本， 努力做到全面协调与可持续发展”的科学发展观， 全面贯彻执行党的教育方针， 培养学生的应试能力， 努力提高学生的成绩。 教师加强教学研究与创新， 提高自己的教学能力。 在新课改的背景下， 全体教师将新的教育教学理论用到教学的实践中去。二、基本情况本组教师四人 （高三 2 人 . 高二 3 人 . 高一 2 人有跨级情况） ， 年龄结构合理，一名老年教师，一名中年教师，两名青年教师。老中青互补，经验丰富，能力较强； 学生方面， 整体看， 基础薄弱， 习惯不好， 层次不均。 优生的数量还比较少。三、本期教学总目标

7、1、学生获得生物基础知识的基本技能，理解基本概念，基本原理，基本事实，基本技能，提高实验操作能力和实验综合能力；发展学生阅读教材，归纳总结，解决实际问题的能力。2、高一：本学期完成必修一分子与细胞前五章的教学任务。结合假期的新课程培训， 努力提高学生的生物学素养和动手能力。 在实际的教学中多学习已课改地区的先进教学的经验， 加强本学科在课改中的进步。 每阶段完成后进行一定的检测， 及时掌握学生学习的情况， 有针对性的进行配优补差。 同时加强实验教学，提高学生的动手能力。在期末统试中，保三争二。3、高二：按照计划在规定的时间内完成教学任务，加强实验教学，提高学生的动手能力，在平时加强学生规范答题

8、减少学生在今后的高考中的过失性失分，每章完后进行单元检测巩固己学知识，同时加强学生考试能力的培养, 本学期生物会考及格率达95%.4、高三：本学期完成选修教材的新科教学内容及笫一轮复习。加大基础性知识的巩固和复习。 建立学生生物知识体系。 在整体和各部分重点上掌握生物知识体系， 加强基础知识的记忆。 及时讲解是生物有关解题技巧， 在平时的复习过程中加强指导， 提高学生应试的能力。 部分优生要注重能力培养。 分阶段的进行一定的检测， 掌握第一手的学生情况。 本学期共有两次月考和 0.5 诊、 一诊等考试。力争每次考试学生都有进步。四、本期本组工作重心一切为高三教学服务， 全策全力研究教学工作，

9、加强基础知识的复习。 努力的提高学生的成绩。力争在0.5 诊、一诊中取得优异成绩。高二高一的教学任务必需按质按量的完成；必需保证学生基本的生物素质；必需保证学生学习生物的浓厚兴趣；必需保证新课程的顺利进行。五、具体措施1、加强职业道德，提高奉献精神，规范教师行为遵纪守法，以校为家，校荣我荣，在一诊中取得好成绩。2、积极参加课程改革，研究教师的教学模式和学生的学习方法的改革；认真学习和研究教学大纲和考纲，积极参加区、市教研活动，加强集体备课，通过学习和相互听课教师应不断反思自己的教学， 改进教学方法， 提高自己的教学水平，形成个性化教学风格。3、抓教学常规的落实，强化教学过程做到“六认真”狠抓教

10、学常规的落实4、高一本学期重心在搞好新课程的改革的同时，努力搞好学科建设。在新课程的背景下， 是学生学会用探究的方法学习并提高学生探究的能力。 努力使本校的生物课程改革走在全区的前列。 同时注重学习习惯的养成教育， 帮扶学困生。在本学期的的期末考试中能有好的成绩。5、高二本学期重心是搞好差生转化工作和优生的培养工作，学科要在青白江升位。差生转化工作是关键，首先落实差生名单，制订差生转化措施，定期进行差生辅导， 到时检测转化效果， 并跟踪其成长情况， 力争本学期期末考试学生的成绩有较大的提高。 优生的培养工作在于能力的提高， 能在本学科中尽量做到0 失误，必需加强有关知识的强化。高二本学期加强学生实验操作能力的提高，通过实验， 提高