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1、词 部编版七年级上册 汇报人：小 X X 时间： 2 0 2 1 秋 壹贰叁肆伍 走近作者 朗读节奏 情感分析 归纳提升 作诗背景 目录 走近 作者 刘禹锡，字梦得，洛阳人。唐代著名的文学家 和进步的思想家。祖籍中山（今河北定县）。世称 刘宾客、刘尚书。刘禹锡生前与白居易齐名,世称 “刘白”。白居易则称他为“诗豪”推崇备至。他 的诗歌之,传诵之作极多。有刘梦得文集。 贬朗州（今秋词市）后写的。 朗读 节奏 秋词秋词 刘禹锡 自古/逢秋/悲/寂寥， 我言/秋日/胜/春朝。 晴空/一鹤/排云/上， 便引/诗情/到/碧霄。 朗读 节奏 秋词秋词 刘禹锡 自古逢秋悲寂寥， 我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排

2、云上， 便引诗情到碧霄。 自古文人悲叹秋天寂寥， 译译 文文 我却说秋日胜过春朝。 晴空万里黄鹤冲云直上， 引发诗情飞向碧空云霄。 情感 分析 “自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”用了什么表现手法,表达了 作者怎样的思想感情? 这两句用对比的手法，即将古人的悲秋和自己的颂秋进行对比，表现作者乐观豁达的心境。 秋，在大自然中，扮演的永远是一个悲怀的角色，它的“瘦”早已成为一种独特的意 象，让一代代的人不停的咀嚼、回味。于是，秋，便在一页页枯色的纸张里，在一个个 方正的汉字中低吟，把那缕缕的哀怨、愁绪、思念、牵挂，熏染得迷迷离离。然而刘禹 锡的秋词，却另辟蹊径，一反常调，它以其最大的热情讴歌了秋天

3、的美好。 情感 分析 “晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”分析其中表达了诗人怎样的感情? 诗人抓住秋天“一鹤凌云”，这一别致的景观的描绘，借“鹤”在秋日晴空中振 翅高飞、排云而上，矫健凌厉，表达的是一种积极乐观的人生态度，反映作者高远 爽朗的心情。诗中一个“排”字，蕴涵着深意。也许，诗人是以“鹤”自喻，也许 是诗人视“鹤”为不屈的化身。这里，有哲理的意蕴，也有艺术的魅力，发人深思， 耐人吟咏。它给予读者的，不仅仅是秋天的生机和素色，更多的是一种高扬的气概 和高尚的情操。 归纳 提升 这首秋词赞颂了秋天的美好，并借黄鹤直冲云霄的描写，表现了作者奋发向上的 精神和豁达乐观的情怀。 作诗 背景 这首诗是诗人被贬郎州司马时所作。永贞元年（公元805年），顺 宗即位，任用王叔文改革朝政，刘禹锡也参加了这场革新运动。但革 新遭到宦官、藩镇、官僚势力的强烈反对，以失败而告终。顺宗被迫 退位，王叔文赐死，刘禹锡被贬。可贵的是，诗人在遭受严重打击后， 并没有消沉下去。秋词就是被贬郎州时写的，从诗中可以看到， 刘禹锡并没有悲观失望，而是一反常态，赞美秋天，给人一种昂扬向 上的信心。这与他多

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