《工艺编织教学方案——柳编》教学设计

1、工艺编织教学方案柳编柳编是中国民间传统手工艺品之一。在古代人们只是作为普通的日常实用品，直到20世纪后几十年才逐渐兴起，也渐渐的成为中国部分地区出口创汇的项目。那么，今天我们有幸谈到工艺编织这一块，为将来能在教学中实施，我先制定设想一下我的教学方案：教学目标：1、调查研究，了解柳编工艺的相关知识。、通过上网查阅资料，培养运用信息技术进行终身学习的能力。、通过实地考察、访谈等活动，培养合作、分享等意志品质和人际交往能力；培养创新精神和实践能力；提高审美能力。、激发学生对家乡的热爱之情；明确自己作为沂源人对家乡担负的责任和应尽的义务。教学活动过程：一、基本活动：沂源人引以为荣的柳条编织工艺1、搜集

2、、查阅相关资料a、柳编简介b、柳编所需的工具材料c、柳编工艺流程d、柳编产品种类2、实地调查：走访民间老艺人调查方法：访谈、录像、摄影等二、学生实践活动：我是小小柳条编织匠1、请柳条编织专业艺人做辅导员，利用美术课、兴趣小组活动等学科教学尝试柳编。（由于课堂教学的局限，制作较简单小件的作品）材料：柳枝、柽柳枝、桑条、荆条、紫穗槐条、美工刀、尺种类：柳筐、柳包、饭篮、菜篮、针线笸箩、炕席、苇箔等柳编基本步骤：筛选、辫制、漂染、设计、加工等柳编主要方法：柳编工艺的主要技法有平编、纹编、勒编、砌编、缠边五种。平编：这是编平面席箔类的主要工种。其特点是经纬交织，互相穿插掩映，可以挑一压一，也可以挑二压

3、二、挑一压二、挑二压一，从而形成不同的交叉编织纹样。苇编席箔先将苇子压制成平面的片材，再行编织，也多取平编工种。其他的高粱皮编织、竹篾编织、蒲草编织，也是以平编为主。柳条编织用平编的倒反而不多。绞编：绞编也是以经纬编压为主要特点的工种。它和平编的不同之处是在经编方面，平编的经纬相同，同时动作，往前编织；而纹编则先编排好经桩，经桩可以是绳，是条子，是竹杆，甚至是铁丝，然后以编条（柳、槐、篾）交叉上下穿行于经桩上下，循环绕行。编成后的效果，表面全为纬编所掩盖，不露经条。绞编要求编纬的条子要比较柔软，有韧性，故常用于蒲草、细柳、桑条编织。勒编：勒编是传统的柳条编结工种。用勒编做成的器物一般称为“系货

4、”。其法以麻绳作经，以柳条作纬，麻绳互相交错穿过柳条间，穿一次，绕扣勒紧，通常民间所见簸箕、笆斗、箩筐、柳条包等，均以此法编结主体部分。勒编器物的边缘，常需另行编板、把或框子，以使周边整齐，不致散落。砌编：砌编是传统手工编织的常见工种之一。用砌编工艺制成的器物一般称为“砌货”。其法多被用于圆形器物的编制，方法是将编结物聚合成把，然后用较结实的篾片，将这些把束穿起来。民间常用的墩子、饭篓、字纸篓等均用此法做成。缠边：条编的辅助工种，必不可少。主要用于条编器具的边沿、把手部分。其法多以坚硬的材料为芯，在芯的外面，用柔软的条子（藤皮、塑料带、篾皮等）按一定方向缠绕，一方面使之固定，一方面起到表面装饰效果。缠边可以用单条或多条，单条排列整齐，效果朴实大方，多条可以用各种色彩的材料，缠绕时可以编出花纹图案。可见于腊杆家具、柳编制品及屏风等的包边和衔接部。2、学生利用十