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文档简介

1、 墩 台 小 学 新 课 改 实 施 方案 一、指导思想： 本学期，我校将继续借助新课程改革的东风，认真贯彻落实国家基础教育课程改革精神，紧紧围绕教育办的工作要求，增强发展意识，加强教学研究，积极推进新课程改革，努力提高教育教学质量。2、 成立课改小组：总负责：杨海霞 语文组组长：粱璠梅成 员：程思 武红粉 李瑞婷 郭玉杰 张雅妮数学组组长： 张雅娟成员：王春霞 刘小丽 魏婕 杨海霞 王君芳 三、工作重点： 1、创设条件，让师生得到尽可能大的发展。 2、认真学习和领会新的课程标准，扎实开展教学研究活动，优化课堂教学，建构新型教学方式，倡导自主、合作、探究的学习方式。 3、改革教学要求，建立促进

2、学生发展、教师提高、教学质量进步的评价体系。 4如何上好一堂课，教研组继续组织全员听课活动，让大家听，大家评，“说长道短”，“评头论足”，帮助寻找不足，帮助改进，促使每一位教师的课堂改革不断提高。2、 工作措施：（1） 、优化课改管理本学期，我们将进一步建立、健全与课程改革相匹配，激发自己的热情并积极参与各种校本培训的活动，努力营造课改良好氛围，不断推进课改向纵深发展。（2） 、抓实校本培训，提升教学理念教育改革，理念先行。要取得成功，转变教育观念，教育思想，树立新的教育理念是最重要的。 我将学习课改先进理论、教育思想上加大力度，拓宽学习渠道、加强学习指导、促进学习交流、收获学习心得。 （3）

3、 、尝试评价改革，促进师生成长。 1、评价目标从智力因素和非智力因素两方面入手。重视对学生在学习时所表现的情感、态度、价值观等非智力因素的评价。 2、评价主体多元化。对学生的评价，可以让学生、家长、同学、老师四者同时参与评价，对老师的评价，可以用自评、他人评、学生评、学校评四者相结合，至于比重如何，将在本学期作进一步的探讨。 3、评价方法多样化。对学生的评价重在真实、鼓励。重视用发展的眼光看待学生。 总之，我们将深入学习新的课程标准，真正确立起与新课程相适应的体现素质教育精神的教育观念。以学生发展为本，坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变，让学生的自主性、独立性、能动性和创造性得到真正的张扬和提升。通过反思、讨论、提高熟悉、强化责任，以更新教育观念为前提，

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