【精品】中考第一次模拟测试《语文卷》带答案解析

1、语文中考模拟测试卷一、积累与运用1. 下列词语字形和加点字注音完全正确的一项是（）a. 恬静（tin）潜意识（qin）饶有兴趣（ro）b. 贮蓄（zh）霓虹灯（n）箭拔弩张（n）c. 祈盼（q）捅娄子（lu）前仆后继（p）d. 勾当（gu）庄稼茬（ch）锋芒必露（l）2. 下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是（）a. 站位更高，视野更开阔，演泽形式更丰富，诗与歌与情相得益彰-经典咏流传第二季以更新更美的面貌贏得了观众的精神和鸣。b. 我们应该以海纳百川的胸怀打破文化交往的壁垒，以兼收并蓄的态度汲取其他文明的养分，让中华文明在交流互鉴中发展壮大。c. 一根竹签，一撮麦芽糖，轻轻一吹，便化出惟

2、妙惟肖的糖人；笔走龙蛇、翰墨飘香，一个个“福”字跃然纸上春节将至，浓浓的年味充盈着大街小巷。d. 科幻电影流浪地球以宏阔的背景、惊心动魄的倩节、炫丽震撼的视听效果，让观众感觉焕然一新。3. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）a. 小小一把座椅，安放在哪，怎么安放，如何满足游客需求，如何让座椅和环境浑然一体，考验着景区管理人员的智慧。b. 一部七、八分钟的中国风短片包宝宝，获得了第91届奥斯卡金像奖最佳动画短片奖。c. 孟郊诗云:“谁言寸草心，报得三春晖”，“三春”就是指长达三个月的春季。d. 邀请名家开讲打造读书沙龙，组织歌手演出打造民谣季，举办儿童画展打造艺术空间暑假期间这家书店开展的

3、系列活动成为了县城的一道文化风景。4. 下列句子中，没有语病的一项是（）a. 无论是振兴传统节日、保护传统村落，还是打造文化精品、挖掘非遗项目，牢牢把握时代脉搏，为推动文化繁荣兴盛注入不竭动能。b. 港珠澳大桥的设计别具匠心，它将连起世界上最具活力的经济区，对香港、澳门、珠江三地经济社会一体化意义深远。c. 第十六次全国国民阅读调査结果显示，2018年我国成年人人均d. 我市已经举办了十七届中国（淄博）国际陶瓷博览会，是淄博的重要城市名片和盛大文化节日。5. 下列说法有误的一项是（）a. 儒家经典孟子记载了孟子的社会理想、政治主张等内容，课文得道多助，失道寡助就体现了孟子的民本思想。b. “歌

4、行体”是古代诗歌的一种体裁。白雪歌送武判官归京长歌行鲁山山行即为这种体裁的诗歌。c. 汪曾祺的散文端午的鸭蛋表达了他浓郁的故乡情结，体现了“平淡而有味”的语言特色。d. 在英国作家笛福的小说鲁滨孙漂流记中，鲁滨孙流落到荒岛后，计算时间、记日记和阅读圣经成为了他精神生活的重要内容。6. 依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）数据加密是信息安全的核心技术之一，它主要用于保障数据在不安全环境中的安全存储和通信。在这一过程中，敏感信息就是待加密的数据，专业术语称为明文，被公布的乱码称为密文，从密文恢复出明文的过程称为解密。通过数据加密，我们手机里的敏感信息将变成一堆乱码。显然，加密过程必

5、须是可逆的，即从密文一定能够正确的恢复出明文。即使公布这堆乱码，也只有你的那个他才能读懂它的真正含义。a. b. c. d. 二、古诗文积累与阅读7. 默写填空。（1）无丝竹之乱耳，_。（刘禹锡陋室铭）（2）_，天光云影共徘徊。（朱熹观书有感）（3）山舞银蛇，_，欲与天公试比高。（毛泽东沁园春雪）（4）作为古诗词中一道独特的风景，舟船承载着诗人的丰富情感:“亲朋无一字，老病有孤舟”是杜甫暮年漂泊的孤苦无依；“_，_”是韦应物春游滁州傍晚遇雨的恬淡幽静；“_，_”是刘禹锡对世事变迁仕宦浮沉表现出的豁达胸襟。8. 阅读下面的唐诗，选出鉴赏有误的一项（）赤壁杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不

6、与周郎便，铜雀春深锁二乔。a. 这是一首咏史诗。诗中的“前朝”，指东汉末年的战乱时代；“铜雀”即铜雀台，是曹操的休闲行乐之处。b. 诗歌由“折戟”这一小物引发思古之幽情，用“二乔”的命运来折射东吴命运，体现了“大中取小，小中见大”的写法。c. 三、四句假设东风不助周瑜，二乔定会被曹操锁进铜雀台，由此表达了作者的历史兴亡之感。d. 整首诗尺幅之中有历史的大气象，形象中又寓哲理，同时还蕴含着作者忧国忧民的情怀。阅读下面的文段，完成后面的題目。记游定惠院苏轼黄州定惠院东小山上，有海棠一株，特繁茂。每岁盛开，必携客置酒，已五醉其下矣。今年复与参寥禅师及二三子访焉，则园已易主。主虽市井人，然以予故，稍加

7、培治。山上多老枳木，性瘦韧，筋脉呈露，如老人头颈。花白而圆，如大珠累累，香色皆不凡。此木不为人所喜，稍稍伐去，以予故，亦得不伐。既饮，往憩于尚氏之第。尚氏亦市井人也，而居处修洁，如吴越间人，竹林花圃皆可喜。醉卧小板阁上，稍醒，闻坐客崔成老弹雷氏琴，作悲风晓月，铮铮然，意非人间也。晚乃步出城东，鬻大木盆，意者谓可以注清泉，瀹瓜李，遂夤缘小沟，入何氏、韩氏竹园。时何氏方作堂竹间，既辟地矣，遂置酒竹阴下。有刘唐年主簿者，馈油煎饵，其名为甚酥，味极美。客尚欲饮，而予忽兴尽，乃径归。道过何氏小圃，乞其藂橘，移种雪堂之西。坐客徐君得之将适闽中，以后会未可期，请予记之，为异日拊掌。时参寥独不饮，以枣汤代之。

8、【注释】定惠院:在黄州东南。苏轼初到黄州时曾寓居定惠院，作此文时已移居雪堂。参寥禅师:僧人道潜，苏轼友人。崔成老:庐山道士，精古琴，苏轼的挚交琴友。鬻（y）:卖，这里作“买”讲。瀹（yu）:浸渍。夤（yn）缘:循沿。藂（cng）橘:一丛橘树，藂同“丛”。徐君得之:徐大正，字得之，苏轼友人。9. 解释下面加点的词语。园已易主_晚乃步出城东_以后会未可期_10. 下面各组句中，加点词语的意义和用法相同的一项是_a. 客尚欲饮，而予忽兴尽饮少辄醉，而年又最高b. 此木不为人所喜不足为外人道也c. 往憩于尚氏之第为长安君约车百乘，质于齐d. 时何氏方作堂竹间方其远出海门11. 下面对原文有关内容的理解

9、，不正确的一项是_a. 本文是一篇记游小品文，以作者的情感变化为线索，记录了他游定惠院时的所见所闻所感。b. 开头即写海棠每岁盛开，必去观赏，可见作者对这株海棠喜爱之深。c. 虽然“园已易主”，但以苏拭之故，主人对定惠院东小山上的海棠、枳木仍加意保存、爱护。d. 本文是作者应徐得之之请而作，以作为日后回忆时的谈资。12. 本文以写小事细节见长，且笔法细腻，读来情趣盎然。请品析文中的画线句。醉卧小板阁上，稍醒，闻坐客崔成老弹雷氏琴，作悲风晓月，铮铮然，意非人间也。三、现代文阅读阅读下面的文章，完成各题。找到自己的“燃”点宋威“超燃”“燃爆了”“燃曲”“燃文”“燃创意”不知不觉间，“燃”成为流行词

10、。什么是“燃”？雄浑激越的音乐、紧张刺激的赛事、精彩纷呈的电影、振奋人心的演讲某种意义上，令人热血沸腾、激情澎湃的事物，都可喻之为“燃”。人们欣赏“燃”、点赞“燃”，正因“燃”代表着一种昂扬向上的状态，洋溢着一种积极进取、充满阳光的精气神。有人说，一个人就是一种能源，人的一生就是燃烧，就是能量的充分释放。【甲】的确，相较于通过外在刺激获得短暂的亢奋或一时的热情，一个人只有点燃内心的火焰，才能让“燃”的状态恒久持续，进而迸发源源不断的力量。如果心不想走，脚就不会出发。状态能否“燃”起来，取决于心灵的温度。生活中，一些人曲解“平淡是福”，不求有功、但求无过，做一天和尚撞一天种；一些人自诩“无欲无求

11、”，不重过程、不问结果，在得过且过中沉沦；一些人自以为“聪明绝顶”，偷奸耍滑、华而不实，变得左右逢源、八面玲珑；一些人盲信“佛系人生”，凡事“意思意思”就行，失去了进取的意志。种种颓靡状态，皆因心态消极、意志消沉。“有理想的人，生活总是火热的”。【乙】实际上，人和万物一样，都有自己的“亮度”。即便是再平凡的个体，也有“燃”起来的可能。就像鲁迅先生所说，“有一分热，发一分光，就如萤火一般，也可以在黑暗里发一点光”。“当代愚公”黄大发只是一名普通村支书，却立志“让乡亲们过上好日子”，历时36年，终于带领村民修成了一条绕三重大山、穿三道绝壁的万米水渠。“守岛英雄”王继才只是一名民兵哨所所长，却坚守开

12、山岛32年，无论刺骨的寒风还是常年的孤独，都不曾让他退縮。状态的“燃”与否，无关职位高低、权力大小。站稳自己的位置，扛起自身的责任，哪怕只是微光，也能烛照一方。“燃状态”，也并不必然意味着鲜花和掌声。相反，还可能伴随着苦、累、痛，包含着责任、担当、付出。【丙】走不出“舒适区”，吃不了苦头，迈不过沟坎，一遇困难挫折便垂头丧气、满腹牢骚，这样的人，是难以葆有持久热情与动力的。不禁想起一部记录真实创业故事的电影燃点。影片中，创业者们向着自己的目标奋力进发，有的忙到抽不出时间见家人，有的每天睡眠时间少得可怜，有的事业坠入低谷尽管充满痛苦、迷茫、徘徊，但他们都有着自己的“燃点”，有着为梦想不懈打拼的激情

13、。一个人要想活成自己理想的样子，不正需要这样的奋斗姿态和价值追求吗？哲人有言，“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。”积极进取、不懈奋斗，始终保持昂扬向上的精神状态，让自己“燃”起来吧。（选自人民日报，2019年2月13日）13. 阅读全文，根据提示填空，完成对本文论证思路的梳理。提出论点:a_第段:“燃”的内涵第段:“燃”对人生的意义论述论点:b_第段:c_第段:再平凡的人也能“燃”起来第段:d_总结论点:第段:“燃”起来吧，不要辜负生命14. 下面这个句子，是从原文中摘出来的，如果还原到文中去，放在【甲】【乙】【丙】哪一处更合适？请简述理由。心中揣着一团火，锐气才不会散，脚步才不会停。

14、15. 请从邓稼先、闻一多两人中任选一人，结合所学课文概述其相关事迹，为本文补写一个事实论据。不少于80字。阅读下面的文章，完成各题。小区的喜鹊刘成章我在京城紧靠朝阳公园的这个小区住了下来。这儿一幢幢高楼如山耸立，楼下如宽阔峡谷般的院子绿树成萌，要是站在我住的二十层楼看下去，那数不清的绿树就像一条河，从小区的楼隙流出去，又流过别的小区的群楼间，树冠的浪起起伏伏，蜿蜒奔涌，溅我满目诗意。更让我感到欣喜的是，我下楼去散步的时候，居然听见了喜鹊的叫声。我抬起头来，举目四处寻觅，终于循声看见喜鹊了那黑白二色的美丽天使，有两只，一前一后翅膀一夹一夹地飞着，拖着长长的尾巴。是的，它们是黑白二色的绝配。我想

15、，它们的黑，来自夜的深沉，它们的白，来自昼的精髄-美得仪态万方!以后我就常常看见它们了。它们一定是一对恩爱夫妻，夫唱妇随，琴瑟和鸣，形影不离。喜鹊不像鹰。鹰有些冷峻、孤傲，总是远离滚滚红尘，贴着蓝天飞翔；而喜鹊好像是上苍专为人类设置下的世俗朋友，总是撵着人类的气息，安居在人类的聚居区里。我发现，小区一棵高高的柳树上，树的枝叶间，有它们筑下的一个朴素的窠。那是用干树枝筑就的，用现代眼光来看，是很有些艺术品位的。有一些日子，不论旭日东升的早晨，还是彩霞欲敛的傍晚，抑或是细雨霏霏的正午，喜鹊总是围着这窠忙碌着，就像淳朴的乡人，就像那些人中的丈夫和妻子，一天到晚总在家的周围忙活不停。那些日子，它们想必

16、是在繁衍和喂养着它们的雏儿，我没能看到它们的雏儿是怎么出窠、怎么飞上天空的。我只是突然发现，这院子的另一些树上，树的枝叶间，也有了一团黑疙瘩，我立即明白，是它们的儿女另立门户了。渐渐地，这大院里便有了好几对喜鹊夫妻，每一对夫妻都是那么好看那么年轻，分不清哪对年长哪对刚刚度过蜜月。它们身上呈现出一种独领风骚的简约美。它们就像一幅水墨丹青，黑的是墨，白的是未曾落墨的宣纸本色，如出自齐白石之手。大道至简，它们就存在于古朴的哲理中，自然淳朴，亲切随和。它们整日活跃在绿树上下，大门内外，即便飞得很远很远，即便渺若针尖，也让人一眼就看到一个个黑白交加的灵魂的颤动。它们总是在人们目所能及的地方，一前一后翅膀

17、一夹一夹地飞着，拖着长长的尾巴。它们有时从一棵树飞向另一棵树；有时从树上飞下来，贴着地面飞上一截，然后就落下来，觅食，草籽、花瓣、虫子，或者是孩子们口里掉下的一星两星的饼干屑。它们有时唱瘾勃发，嗓门实在够大，尾巴一翘一翘，唱得好不得意好不张扬，管叫全小区每个人的耳朵都装满它们动听的音波。它们时刻相伴而行，有时候偶然看见一只独行，但是用不了几秒钟，另一只马上就飞来了。它们夫妻俩好像永远被一根无形的绳子拴在一起。这样的夫妻之爱，我们人类恐怕只能甘拜下风，自叹弗如。喜鹊们的欢叫大多在气温舒适的时候，要是在天气燠热的大晌午，喜鹊们便闭了嘴，息了声，沉默着，或翘一下尾巴，或低头叼一口爪下的什么，静静地钻

18、在树林里面。但它们毕竟是生性好动的鸟类，只要暑气稍稍消去一些，它们就又会从林间一前一后翅膀一夹一夹地飞了出来，一块随便落在什么地方，又一声接一声地叫开了。这样的时候，它们往往深情地一唱一和，但唱着和着，却又在不经意间，忽然转换为另一种调式-出声很短，都只有一个音:喳，喳，喳，喳。它们这样的唱和，像人们的夫妻间唠着一些事情:关于柴米油盐、孩子上学，或是小长假要不要出去旅行虽不炽热却绝不寡味，恩爱自在里头。有一天，我正在二十层楼的居室接待远客，猛回眸，一只喜鹊居然落在我露台的短墙上了。我们的眼睛都像电灯一亮。我说:“不知咱们今天有什么喜呢？”朋友颔首微笑。通常，喜鹊总是在树林中穿梭飞翔，其高限只是

19、三四层楼高。今天，它是怎么了？它是凭借了什么样的魔力，什么样的方式，什么样的升高轨迹，居然飞上了二十层楼之高，如威武的鹰隼立于崖顶？是一时的心血来潮，还是作了长时间的精心准备？不得而知!我问朋友:“你说说，这喜鹊为什么要飞上来？这露台一没有草籽，二没有虫子，三没有水，它为什么要飞了上来？”朋友略加思考，说道:“它想看一看广阔的北京市景。”朋友的回答竟和我的内心不谋而合!这些喜鹊，或许有它们不可小觑的精神世界。（选自光明日报2018年7月20日，有改动）16. 阅读全文，请根据你的理解，用“”把文章划分为两个部分，并写出这样划分的理由。17. 文章写喜鹊，多次用到副词“总”“总是”，结合下面的语

20、句，说说作者这样写的用意。而喜鹊，好像是上苍专为人类设置下的世俗朋友，总是撵着人类的气息，安居在人类的聚居区里。喜鹊总是围着这窠忙碌着，就像淳朴的乡人，就像那些人中的丈夫和妻子，一天到晚总在家的周围忙活不停。它们总是在人们目所能及的地方，一前一后翅膀一夹一夹地飞着，拖着长长的尾巴。通常，喜鹊总是在树林中穿梭飞翔，其高限只是三四层楼高。18. 文章第段写“喜鹊不像鹰”，第段却写喜鹊“如威武的鹰隼”，作者为什么要这样写？请结合语境简要分析。19. 看到飞到二十层楼之高的喜鹊，文章连用五个问句写了“我”此时此刻的复杂心理，请揣摩分析并写出。20. 文章最后两段意蕴丰富，请谈谈你的理解。四、专题性学习

21、21. 班级要开展“阅读与青春同行”专题学习活动，请你参与并完成以下任务。（1）封面品鉴。下面是骆驼祥子不同版本的三个封面，你最喜欢或最不喜欢哪一个？请结合你对小说的理解，用一两句话谈谈理由。（2）事迹点评。“中国青年网微信公众号”平台发布了丁安琪同学的读书事迹，请你前去阅读并发表一句话点评。山东大学文学院现当代文学专业的丁安琪同学因为热爱读书，读书量惊人，走红校园，被老师和同学们称为“图书馆女孩”。“我很享受一本厚厚的书越看越薄的那种过程”，丁安琪说，她平均每天读书8小时，目前正在研究著名作家巴金和萧红的作品。通过不断阅读、不断学习，到大三下学期结束，丁安琪的学习成绩上升到了班级第二名。由于

22、成绩优异，2018年，她被保送攻读硕士研究生。（3）书房拟名。读书人一般都有自己的书房（书斋），还会为其命名。这些书房（书斋）名或表明志趣，或寄托情怀，或自警自勉。如陆游为自己的书房命名为“老学庵”，即表明自己活到老学到老的雄心壮志。请你也为自己的书房取一个名字，并解释其含义。五、写作22. 请以“你的样子，真美”为题目，写一篇文章。要求:（1）将题目补充完整。（2）除诗歌外，文体不限。不少于600字。（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。答案与解析1.c2.d3.a4.b5.b6.c7.（1）无案牍之劳形（2）半亩方塘一鉴开（3）原驰蜡象（4）春潮带雨晚来急 (5)野渡无人舟自横 (6)

23、沉舟侧畔千帆过 (7)病树前头万木春8.a9. 更换；步行；预料10. c 11. a 12. 这句的意思是“我们醉睡在小板楼阁上，微微醒来，只听得来作客的崔老成弹奏着雷琴，一会儿如悲风乍起，一会儿如晓月初升，琴声清脆有力，意境深远，好像并非人间”，作者将琴声比作悲风乍起、晓月初升，生动形象地写出了琴声的清脆有力。13. a一个人只有点燃内心的火焰，才能让“燃”的状态恒久持续，进而迸发源源不断的力量。b如果心不想走，脚就不会出发。c有理想的人能“燃”起来。d再苦、再累、再痛的人也能“燃”起来。14. 乙处；作者在此处引用名言，指出人生因为有了理解而火热。这个句子将理想比作“一团火”，生动形象地

24、表述出人生因为理想而有了奋斗的动力。是对前句的有力支撑。15. 示例:闻一多先生因为对中华民族几千年来的文化史产生的浓厚的兴趣，足不下楼，废寝忘食，完成唐诗杂论楚辞校补，结出累累硕果。16. 17. 表现喜鹊与人类关系到的密切，为下文作者由喜鹊联想到人类的生活作铺垫。句中的“总是”“总”表现喜鹊与人的相似，突出他们的勤劳，表现作者对纯朴、勤劳者的赞美之情。交代喜鹊活动的范围，并突出夫妇的恩爱，为下文作者自叹人类的弗如作铺垫。表现喜鹊的飞行范围与高度，与在二十层楼上发现喜鹊形成对比，以此突出喜鹊也有不可小觑的精神追求，暗示文章的主旨。18. 第段将喜鹊与鹰对比，表现它是人类的朋友，所以说“喜鹊不

25、像鹰”；第段为了赞美喜鹊高飞的勇气，表达它也有崇高的精神追求，所以写它“如威武的鹰隼”。19. 文章连用五个问句表现作者对喜鹊敢于突破常规，飞至高楼勇气的赞美；同时也表达作者对现代社会，喜鹊生存环境越来越恶劣的担忧。20. 世界上的一切事物，都应该如喜鹊一般，有自己的精神追求，有属于自己的精神世界，不为物质所累。21.（1）a项我最喜欢，通过影子的方式象征性的表现出黑暗社会对祥子的压迫，设计美观，回味无穷。（2）书籍是人类进步的阶梯，丁安琪同学的事迹很好的印证了这一名言。（3）书房名字:逸轩堂，含义:淡泊明志，追求品行高洁，安逸自在不入俗流。22. 你微笑的样子，真美你笑起来，春风十里，总不如

26、你。题记天气冷极了，随意地哈一口气，都有白茫茫的雾气。宿舍里只有我和你。“咳咳”我的身体一向不好，碰上这样寒冷的天气，真可谓“雪上加霜”。你的目光落在我身上，眼神中有毫不掩饰的担忧和心疼。我别过脸去。你知道这样会伤了我敏感的自尊心，于是忙装作不在意地转过身子，在柜子里翻找着什么。柜子里，衣服，水果与两瓶牛奶整整齐齐地摆在一起。陆陆续续有人回来了，不一会儿，宿舍里便充满了欢声笑语。我在自己的床上，静静地注视着她们。忽然，你轻轻地坐到我身边，紧接着一瓶伊利牌香草味牛奶被放到我手里。蓝白色的圆筒瓶子，小巧玲珑的，很可爱。我有些惊诧地抬起头，只见你有些局促，有些期待地望着我，手指不住地绞着衣角，看起来

27、像只小兔子。我下意识的回头望了望其他宿舍成员，他们继续说笑着，几个人望了望我，又慌慌张张地转过头去。我犹豫了一下，对上你的眼眸-那是怎样清澈明亮的一双眼眸!一定是有人在里面洒满了星星，才会如此美丽。我缓缓旋开盖子，将瓶口凑到嘴边，啜饮了一口。香醇的牛奶犹如丝绸一般柔滑，迅速地滑过我的舌尖，形成一条绸带，迅速将我的味蕾包裹起来。浓郁的香草味在舌尖爆裂开来，使人齿间生津，唇齿留香。我不禁又小啜了几口，忽然间便觉出一种温暖与幸福来。抬起头，你正小心翼翼的望着我，眼神中满是笑意。嘴角微微上扬，露出两个可爱的虎牙。见我有些忍俊不禁，你看起来有些无措，你们都有些无措，只因太怕触痛了我。“还笑，也不怕风灌进

28、去虎牙着凉。”你抬头看着我，惊喜的笑了。我看着你。你微笑的样子真美，不是吗?解析:1.a.潜意识（qin）（qin）；b.箭拔弩张剑拔弩张；c.正确；d.锋芒必露锋芒毕露。据此，答案为c。2.abc三项正确；d项，使用不当，“焕然一新”指改变旧面貌，出现崭新的气象。用来形容观众的不恰当，可换为“耳目一新”。故答案为d。3.a.正确；b.“七、八分”表示概数，应该去掉顿号；c.有误，可去掉句子中的冒号；d.有误，“读书沙龙”“民谣季”“艺术空间”都是栏目，而不是书籍，所以把书名号改成双引号。故答案为a。4.a.成分残缺，可在“牢牢”前加“只能”，在“为推动”前加“才能”；b正确；c“不少于”和“

29、以上”重复累赘，去掉其中一个；d偷换主语，可在“是淄博的”前加上“博览会”。故答案为b。5.b鲁山山行是一首五言律诗，不是歌行体。故答案为b。6.通读文段和四个句子，句与上文联系最为密切，句的“这堆乱码”与句“敏感信息将变成一堆乱码”紧密承接，句承接句解释了“明文”“密文”两个概念，句承接上文说明加密过程的可逆性，可从密文恢复成明文。综合以上分析，正确排序应为。故答案为c。【点睛】此题考查学生句子排序能力。句子排序题考查的是语言表述的规范与内在逻辑的严密性，此题是在语段中插入与上文衔接的句子。做题的时候，首先认真阅读所给的句子，联系上文，确定与上文自然衔接的句子为首句，然后寻找所给其他句子之间

30、内在的联系，依照其内在关系排序。最后对照选项，选出正确答案。7.默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“牍、塘、蜡象、野渡、侧畔”等字词容易写错。8. a.有误，诗中的“自将磨洗认前朝”的意思是:拿起来磨光洗净，认出来戟是东吴破曹时的遗物。所以，“前朝”指东吴破曹赤壁之战的时期。故答案为a。9.本题主要考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目，要在理解句意的基础上解释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。句子翻译为:但园圃已换了主人了。易:更换。句子翻译为:晚上于是走出城东。步:

31、步行。句子翻译为:以后能否见面很难预料。期:预料。10.本题考查文言虚词，结合语境分析其用法和意义。a.而:连词，表转折，然而/连词，表递进。b.为:介词，表被动/介词，向，对。c.于:介词，在/介词，在。d.方:副词，正/副词，当。故选c。11.本题考查对文章内容的理解与分析。解答此题的关键是在通晓全文大意的基础上，根据各个选项的描述，然后一一判断正误即可。a.“以作者的情感变化为线索”错，以“作者的游踪为线索”。故答案为a。12.本题考查分析文章的写作特色，可以从修辞手法或语言特色等角度入手。语句“醉卧小板阁上，稍醒，闻坐客崔成老弹雷氏琴，作悲风晓月，铮铮然，意非人间也”的意思是:我醉躺在

32、小板阁上，一会醒了，听见客人崔成老弹奏雷氏琴，琴声像悲鸣的风、微亮的月光，铮铮有声，得到的享受是人间所没有的。“作悲风晓月”运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了琴声的清脆有力。作答时先解释句子的意思，然后指出运用的修辞，再结合内容分析其表达效果。【点睛】理解文言词语在文中含义的答题思路是:先利用朗读时语音的不同或停顿辨析。一个词的词义和语音之间是有一定的关联的。一个词，它的语音不同，这个词所表示的词义也必然会有所不同。再利用上下文语境辨析。词义不是单一的，它具有多义性，但当这个词语放到具体的语句中时，它的意义大都会单一化。因此，在具体的语句中，一个词的确切意义可以辨析出来。最后，比较互证法。

33、通过词与词之间意义的关系和多义词诸义项的关系对比，较其异，证其同，达到探求和判定词义的目的。参考译文:黄州定惠院东边的小山上有一株海棠，枝叶特别繁荣茂盛。每年花开的时候，我都会带着客人前去喝酒，已经五次醉在这海棠树之下了。今年又和参寥禅师以及其他两三个人去访赏，然而那个园子已经换了主人。主人虽然是个市井之人，但因为我的原因，他也稍稍地培育治理了这个园子。园子里有很多年老的枳木，木性瘦瘠而坚韧，树的筋脉都显露在外面，好像老人的头颈。花为白色，很圆，好像很多颗大粒的珍珠，香气和颜色都很不平凡。这种树不讨人喜欢，主人本来想过一阵砍去，也是因为我的缘故，没有被砍掉。喝过酒之后，我们去姓尚的人家休息。尚

34、氏也是个平凡的人，但居住的地方干；争整洁，好像吴越之地的人，他家的竹林和花圃都很讨人喜欢。我醉躺在小板阁上，一会醒了，听见客人崔成老弹奏雷氏琴，琴声像悲鸣的风、微亮的月光，铮铮有声，得到的享受是人间所没有的。到了晚上，徒步来到城东，买了一个大木盆，心想可以注入清水，浸泡瓜和李子，于是沿着小沟，走进了姓何与姓韩人家的竹园。那时何氏在竹林之间修筑大堂，已经把地方都腾出来了，于是把酒放在竹荫下。有一个叫刘唐年的主簿，送给我们一种油炸的小吃，名字叫“甚酥”，味道很好。客人还要喝酒，而我忽然没了兴致，于是直接回家了。路上拜访了姓何人家的小园子，跟他要了一丛橘子，移植到了雪堂的西边。客人徐得之马上就要启程

35、到闽中去，以后不知道什么时候才能再见面，于是恳请我记下今天之事，作为以后的谈资。那个时候，参寥是唯一一个不喝酒的人，于是用枣汤代替了酒。13.本题考查论证思路的梳理。此题相对容易，从表格内容来看，其中部分内容已作出提示，所以根据表格中标注的段落序号，概括各段内容，再分析相关段落论证的中心即可。本文第一、二段在分析“燃”的内涵与意义后，提出论点:一个人只有点燃内心的火焰，才能让“燃”的状态恒久持续，进而迸发源源不断的力量。接着第三段阐述“状态能否燃起来，取决于心灵的温度。”用与第四段概括内容相同的句式来表述，即:有理想的人能“燃”起来；第四段阐述再平凡的人也能“燃”起来，根据第五段的首句，可知本

36、段要阐述的是再苦、再累、再痛的人也能“燃”起来，原因在于他们有着为梦想不懈打拼的激情。三个段落以三种不同的人都能“燃”，论证了“如果心不想走，脚就不会出发”的观点。14.本题考查句子位置的判断。甲处，前后句表述的都是“点燃自己”，而此句的中心内容是“揣着一团火”，观点不同，此处不合适。乙处，前句引用名言，突出理想如火，能让人生“火热”，此句表达的是心中有火，方能促人奋进，二者观点相同，此处合适。丙处，前后句表述的都是人生的苦痛，没有提到“火”，与句子内容无相联系处，此处不合适。故答案为乙处。15.本题考查论据的补充。根据所学的课文中了解的人物事例，扣住本文的观点，表述出其中一人的经历即可。比如

37、闻一多因对古代文化有着浓厚的兴趣，所以不断的研究，写出了唐诗杂论等文学研究典籍。16.本题考查层次结构的划分。题干要求将文章划分为两个部分，所以理解内容与主旨是解题的关键。这篇散文抒情的对象的喜鹊，作者先写在小区中发现喜鹊并对其日常生活进行仔细的观察，觉得它们每天的生活与唱和就和生活中的每对夫妇一样，有生活的烦琐，也有生活的快乐。最后以一次朋友的到访，我们发现了一只高飞的喜鹊，由猜想它高飞的原因，道出喜鹊也有它们自身的精神追求，点明文章的主旨。所以可按先描写再抒情议论的方式来划分，第一至十段为一部分，十一至十六段为一部分。17.本题考查词语的赏析。此题要赏析的是句子中的副词“总”“总是”，它们

38、表示无一次例外，结合句意分析作者要突出的主要喜鹊的某一方面特性即可。第一句“而喜鹊，好像是上苍专为人类设置下的世俗朋友，总是撵着人类的气息，安居在人类的聚居区里”中的“总是”，表现喜鹊与人类的关系密切，为下文借物喻人做铺垫；第二句“喜鹊总是围着这窠忙碌着，就像淳朴的乡人，就像那些人中的丈夫和妻子，一天到晚总在家的周围忙活不停”中的“总是”，突出了喜鹊的勤劳特点；第三句“它们总是在人们目所能及的地方，一前一后翅膀一夹一夹地飞着，拖着长长的尾巴”表现喜鹊活动的范围与它们夫妻间的关系，为下文作者感慨人类不如它们做铺垫；第四句“通常，喜鹊总是在树林中穿梭飞翔，其高限只是三四层楼高”，交代喜鹊飞行的高度，这与在二十层楼上看到的喜鹊形成对比，突出了喜鹊有自己的追求，含蓄地揭示了文章的主旨。18.本题考查文本内容的理解与分析。在理解文章内容的基础上，结合语境分析作答。阅读文章第4段，作者将喜鹊与鹰对比，表现它与人类的亲近，是人类的朋友；第13段写喜鹊“如威武的鹰隼”，是因为在二十层高楼上发现了喜鹊，以此表达对喜鹊突破常规极限的勇气的赞美，其目的在于揭示文章的主旨。据此理解分析作答。19.本题考查作者情感的理解。根据文中介绍的喜鹊的生活环境，“这儿一幢幢高楼如山耸立，楼下如宽阔峡谷