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1、教育资源米洛斯的维纳斯课堂练习与能力训练 米洛斯的维纳斯课堂练习与能力训练 课堂练习篇 一、基础部分1. 选出字形全对的一项A. 罗浮宫玉臂矫揉造作舍弃B. 博物馆俊美身才匀称故宫C. 羞答答赞颂出神入画希腊D.米洛斯玉笏消魂勾魄交涉2. 选出加点字读音有误的一项A. 飞跃（y uG） 偶然（6u）烘托（hong） 背负（fU）B. 髋部（guan）妩媚（mei）婚姻（yin） 日本（ri）C. 梦幻（huan） 延长（chang）程度（du） 确切（qie）D. 象征（zheng）手段（duan）教育资源严肃（sU） 比喻（yU）3. 下列句中加点词语解释不正确的一项是A. 无论是她的秀颜，

2、还是从她那丰腴的前胸伸延向腹部的曲 线，或是她的脊背，不管你欣赏哪儿，无处不洋溢着匀称的 魅力，使人百看不厌。丰腴丰满。B. 这一方是包孕着不尽梦幻的“无”，而那一方却是受到限 制的、不充分的“有”，哪怕它是何等地精美绝伦。绝伦独一无二，没有可以相比的。C. 当然，那些方案对丧失了的原形是做过客观推定的，所以，为复原所做的一切尝试，都是顺理成章的。顺理成章写作遵循事理，自成章法。D. 比如，也许她的左手掌上托着一只苹果，也许是被人柱像 支托着，或者是擎着盾牌，抑或是玉笏？ 抑或连词，表示选择关系。4. 下列句中加点词语使用正确的一项是A. 使人不能不感到，这座丧失了双臂的雕像中，人们称为美教育资源术作品命运的、同创作者毫无关系的某些东西正出神入化地 烘托着作品。B. 我并不是想在这里玩弄独

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