《迎面接力交接棒技术》教学设计新部编版

1、精品教学教案设计| Excellent teaching plan教师学科教案2020学年度第_学期任教学科： _任教年级： _任教老师： _xx 市实验学校育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计| Excellent teaching plan小学三年级迎面接力交接棒技术教学设计任课教师：韩明旭班级：三年级三班人数： 40 人一、指导思想本课是以体育新课标的教学理念为依据， 以“健康第一” 的教育思想为指导，以学生参与意识为中心， 以游戏活动为载体， 从而激发学生运动兴趣， 掌握运动技能。在课堂中把学生喜欢的迎面接力为主教材，通过传接棒的教学，使学生掌握传接棒的技术，并促进目标达

2、成。通过自制接力棒， 用接力棒做韵律操， 让学生能自觉积极地参与体育活动， 从而达到教学目的。并让学生在学、练、评的活动中，正确处理个人与集体的关系，提高学生团结合作的能力。二、设计思路本课以“奥运火炬传递”为主线、贯穿全课。课的准备部分选用棍棒操完成准备活动，激发学生参与体育锻炼的情趣和学习的积极性。课的基本部分， 利用传话游戏来引入迎面穿梭接力传接棒的动作要领，通过让学生观察接力棒颜色的不同来引导学生思考，引入传接棒技术教学，在老师的讲、学生练中，巩固加深学生传接棒动作技术。然后， 在往返跑中迎面穿梭接力中巩固传接棒技术。最后通过分组传接火炬的游戏，使学生身心得到全面的发展。结束部分，通过

3、音乐及舒展的舞蹈动作使学生充分放松，同时在愉快的氛围中结束。三、教学顺序：棍棒操传话游戏老师做完整动作示范并简明扼要说明动作要领老师讲解传接棒的动作技术学生在原地练习传接棒技术学生分成八组在往返跑练习传接棒技术把学生分成四组进行迎面接力进行火炬传递游戏放松舞蹈讲评总结教 材1、迎面接力的传接棒技术2、传递火炬的游戏内容：教 学1、运动参与目标：利用问题的设置，提高学生对迎面接力赛的兴趣，使学生积极目参加到活动中。标：2、运动技能目标：通过练习使学生初步掌握传接棒的基本动作技术和练习方法，提高学生迎面穿梭接力的能力，发展学生的协调、灵敏、速度等身体素质，增强体能，促进身体正常发育和发展。3、社会

4、适应目标：树立良好的团结合作精神，培养学生正确处理个人、集体关系，以及与人相处的能力。教 学传接棒的动作技术重点：教 学协调一致、默契配合难点：育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计| Excellent teaching plan顺教 学 内时次组织与教法序容间数一1 、队长11一、组织如图 1 1整 队 报分次XXXXXX告人数；钟XXXXXX2 、师生OOOOOO问好；OOOOOO3 、宣布本 课 任二务图 11二、组织如图 2 131XXXXXX分次XXXXXX棍棒操钟OOOOOO1 、头颈OOOOOO运动2 、肩部运动3 、腹背图 21运动三4 、体侧31教法： 1、教师

5、领做，全体学生运动分次练习；5 、体转钟组织如图 2 1运动1、教师讲解动作要领；6 、腿部2、学生在老师指导下练习。组运动织如图 2 17 、起踵运动教法： 1、老师讲解每组传话内容、方法；2、听口令后各组进行游戏；传 话 游戏学法与要求要求：1、精神饱满，动作整齐；2、声音宏亮。学法：1.学生认真听音乐；2.认真做操、动作到位。要求：1、动作协调，动作幅度大。学法：1. 认真听讲；2. 积极主动参与游戏。要求：1、注意力集中；2、传话时声音要小育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计| Excellent teaching plan四迎 面 穿26各组织如图 3 1学法：梭 接

6、力分21. 学生思想问题并积极回的 动 作钟次答；要领2.学生认真听讲；1 、接力3.分组练习体会动作；棒 握 一4.学生自评、互评；端2 、棒直立 手 不晃3 、眼看前 虎 口张4 、团结合 作 很重要五火炬传4递游戏分钟教法：1、老师提问：接力棒为什么分成红色和白色；2、老师讲解传接棒的动作技术；3、学生在原地练习传接棒技术；4、学生在往返跑中练习传接棒动作；5、学生迎面穿梭接力中练习传接棒技术；6、老师巡视并激励学生练习；7、老师点评动作，让学生进一步建立动作概念；组织如图4-1图 4-11、教师讲解游戏的要求和规格；2、分成四组进行比赛，先完成者为胜；5.学生体会在传接棒中动作协调配合；6.学生练习时积极认真。要求：1.学生认真听讲按老师要求做；2.分组练习时团结合作、协调一致。学法：充分发扬奥运精神，让学生在比赛中获得胜利。要求：学生注意安全育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计| Excellent teaching plan六1 、放松31、教师领做并提示动作