《诚信做人》导学案_第1页
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文档简介

1、诚信做人导学案学习目标:知道诚实守信是交友之道,为人之道。2通过分析相关人物事迹,理解诚信无价。3树立诚信观念,在生活中努力做诚信的人。学习重点:诚信无价学习方法:小组交流法、教师的启发式点拨等。学习过程:一、自主学习:(一)阅读教材 46-49 页,标划相应知识点,用要点 的形式回答以下问题:. 什么是诚信?诚实和守信什么关系?2. 为什么要讲诚信?3. 怎样诚信做人?(二)重要观点排查:是做人的美德,是立身之本。诚信是中华民族传承下来,也是当今我国公民的2. 诚信首先要做到,同时还要做到;诚信要求我们要;许诺要;面对复杂情况,需要具备诚信的,学会诚信的。二、合作探究: (一)材料一:一中国

2、留学生在日本餐馆洗盘子,日本 餐饮业规定盘子必须洗七次,此留学生却很“聪明”地少洗 两次,工钱自然也挣了不少 . 。老板发现了问题, 把他辞退。 他又到社区的另一家餐馆应聘。这位老板打量了他半天说: “你就是那位只洗五遍盘子的中国留学生吧,对不起,我们 不需要!”第二家,第三家 , 他屡屡碰壁 ,材料二:一位在德国名牌大学留学的中国学生,虽然获 得了博士学位,专业是热门的计算机软件设计,但在德国却 找不到工作。他每到一个企业应聘,主管看了他的材料都很 满意,但一打开电脑查询他的信用记录, 马上表示“很遗憾, 我们不能用您” 。原来这位博士生初到德国时因经济紧张经 常坐车“逃票” ,因为德国的公交车不查票,只是偶尔有稽 查员上车检查,被查到的概率很小。有一次实在不巧被查到 了,在补交票款后被记下了证件号码,想不到从此有了“不 良信用记录” ,哪怕他学历再高技术再精也没有企业会用他。思考:两位中国留学生为何屡屡碰壁?你从中得到什么 启示?(二)小明是个热心肠的人。别人有了困难,对他提出 要求,往往不假思索的打答应下来,可是事后想想有些事情 他根本做不到。还有一次,朋友向他借 1000 块钱,他答应 了,可是后来听说那朋友是去赌博,小明很矛盾 ,请评价

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