高中语文作文提纲10篇

1、高中语文作文提纲 10 篇作文提纲 10 篇1、独自面对开头 ： 载歌载舞，欢聚一堂的热闹固然美好。可是，面对困难，独自思考的人生也必不可少。齐 心协力，众志成城的合作固然重要，可是，独自面对，依靠自己的力量也不容忽视。段一：独自面对，是一种直面困难的姿态。(引用埃及的一句古话;李时珍独自面对撰写本草纲 目的困难;简 古多尔独自面对对大猩猩的深入了解;圣女贞德独自面对残暴英军的烈火焚烧;)段二：独自面对，是一种思考人生的姿态。(孔子独自面对黄河的感慨;梭罗独自面对瓦尔登湖思 考人生;陈子昂“前不见古人”的感慨;杜甫独自面对泰山，“会当凌绝顶”的思考。)段三：独自面对，是一种步入成熟的姿态。(中

2、国独自面对社会主义道路的逐步成熟;鳄鱼妈妈让 宝宝独自面对世界，自力更生 “ 超女、快男 ”独自面对，一步步走到最后 ;引用国外的成熟的古训。 )结尾：独自面对生活中的细雨，独自面对生活中的冷雨敲窗，独自面对生活中的点滴天明，让我 们的生命学会一种独自面对的姿态吧，那么，勇敢、睿智、成熟将会成为你的本钱。2、人与己开头：事件上最难猜测的是人心，最复杂的是人与人之间的关系。各人处理自己和他人的利益问 题的方法不尽相同，但大体可以分为三类。1、 损人利己太可耻。人性的自私社会各种欺骗现象，假冒伪劣产品充斥市场等等最终 损人又损己2、 利人利己可提倡。双赢的智慧高质量产品使消费者放心，企业回报也更多

3、帮助被人 后自己也得到精神上的满足等最终共同受益3、 舍己为人最崇高。为别人为集体为国家为世界，逐层递进。举例：舍己救落 水人的解放军战士;雷锋;为人类进步而献出自己生命的人：伏尔泰、哥白尼、布鲁诺。结尾：自私是一种原罪，我们要克服它。让我们为别人添加更多的温暖，对社会注入更多的温 情，为世界点亮更多的光明。3、赠人以花，幸福自己开头：有人说，人活在世上，总要与他人发生联系，我们应该更多为他人想一想，或至少应将他 人与自己摆在同样的位置;有人说，人不为己，天诛地灭。我更赞同前者，如果把对他人的付出看 作一朵朵娇艳欲滴的花。那么，必定是：赠人以花，幸福自己。1、 赠人以花，幸福自己，他们是傲雪的

4、梅，在艰难中奉献，脸上洋溢着幸福的笑容。 举例： 青藏铁路工人们千辛万苦，历尽艰难，但他们看到许多人踏上青藏之旅所表现出的幸福时，他们 笑了;“鸟巢”的施工人员，夜以继日，兢兢业业，但当人们面对 “鸟巢”而惊叹时，他们笑了。2、 赠人以花，幸福自己，他们是谦恭的莲，在无声中奉献，心中奏响幸福的旋律。 举例：林 秀贞赡养孤寡老人，资助贫苦学子上学，在自己开办的工厂里给残疾人安排工作 ;丛飞倾尽所有 资助山区学童继续学业;华溢慰一生践行“医者仁心”，他说过，“我必须对病人负责 ”，他做到 了。3、 赠人以花，幸福自己，他们是火红的牡丹，在热烈中奉献，灵魂接受幸福的洗礼。 举例： 在滚滚洪水之中，李

5、明素毅然决定带领一家三口，立即展开营救。把 32 名群众，安全转移到自家 屋顶。吴天祥几十年如一日为群众做好事、办实事，在他的感召下，湖北省先后成立了 1 万多 个“吴天祥小组”，10 万多名小组成员常年活跃在街道、社区。结尾：他们的善举，就像寒冬里一缕温暖的阳光，温暖他人，也温暖自己。若说：人不为己，天 诛地灭。那么多为他们着想，大概也是一种“为己”，因为，赠人以花，会留幸福于自身。4、让心灵充满阳光开头：寂寞的春天因为鲜花的争奇斗艳而生机盎然，肃穆的夜晚因为星光闪烁而美丽迷人，冷清 的泉水因为鱼儿惬意游弋而热闹非凡。而黑暗的心灵因为美丽的回忆与憧憬变得阳光明媚。1、 美丽的回忆助人们忍受黑

6、暗。例：北极考察队员面对孤寂重读日记;小公主面对艰难苦境 回忆往事;2、 美丽的憧憬助人们走出黑暗。例：司马迁宫刑发奋著述史记;哥伦布恶劣天气 历尽艰辛新大陆;红军五次围剿不畏艰险解放人民。3、 相反，如果心中没有美好的回忆憧憬，则会被黑暗侵蚀，一事无成。例： 因为项羽失去重 整旗鼓的憧憬，自刎乌江。梵高因为失去憧憬，吞枪自杀。结尾：黑暗并不可怕，可怕的是没有美好的憧憬和回忆让我们摆脱黑暗，心中充满美好的憧憬回 忆，收获美好未来。5、不要因小失大开头：当报贩多找你五角钱时，当你捡到过路人丢失的东西时，当诱惑在你面前晃动时，你是否 想过，你的决定将会反映出你的素质，将会影响到你的人生?不要被眼前

7、的利益迷惑，而丢弃最宝 贵的东西，不要因小失大。1、 不要因小失大，让利益蒙蔽你的良心。(正反对比：捡到钱据为己有与捡到钱交还失主;合法 经营与制假贩假)2、 不要因小失大，让物质俘虏你的自尊。(点例成段：朱自清拒绝美国物质救援;陶渊明不为五 斗米而折腰;苏武拒绝匈奴王的赏赐)3、 不要因小失大，让诱惑夺走你的灵魂。(正反对比：姚明和王郅志，钱学森和某些为优厚待遇 而拒绝回国的科学家)结尾：在我们自己身上，有着许许多多无价的宝物，只是我们没有发现罢了。我们千万不要被眼 前的一点点诱惑所俘虏，而丢弃了自己最美丽最宝贵的东西。不要因小失大。6、诚信“贬值”开头：如今中国经济好了，人民币对美元的汇率

8、已经“奔 6”了，人们的腰包也鼓了。但令人深思 的是，某些人诚信却贬值了，甚至，连五毛钱都不值了。1、 诚信的贬值，由来已久。(举例：“大头奶粉 ”、假药加大米等“自杀套餐”、购物时买卖双方怀 疑的眼神。)2、 但是，为什么我们可以一直对自己和社会那贬值的诚信视而不见，无动于衷?( 分析原因)人 固有的求利心理驱使，以及被骗怕了的心理;社会整体氛围影响;法制上的缺陷、“保护伞”的存 在。3、 眼看诚信的价值一跌再跌，我们应该做点什么?首先从自身做起，以信立身，诚对他人; 再者，呼吁社会重视诚信。(假设说理)结尾：国家很大程度上只能对经济进行调控，所以对诚信调控还得靠我们自己。让我们扼住这个 人

9、性的“缺口”，让中华民族的诚信得以 “升值”。7、茧开头：作茧并不一定是自缚。春蚕作茧为的是静待成长，时日一至便挣扎着破茧而出，舒展翅 膀。默默作茧，静静成长，最后破茧而出。这，恰似人生。、人生如春茧，作茧自缠裹。我们需要一处安谧的地点，作为自己的茧。(庄周的庭院，史铁生 的地坛，余秋雨的岳麓书院;)2、茧中勤修习，不知时日过。我们需要接触先人的智慧，为着自我提升。(讲述读书修习：你可 以读史史记左传 你可以读学说著作，九章算术自然哲学的数学原理天演 论 你可以读文学作品，唐诗宋词元曲)、一朝眉羽成，钻破亦在我。我们需要一份必备的勇气，以求破茧而出。(如果伽利略没有勇 气，他不可能当众验证落体

10、定律;如果凡高没有勇气，他不可能顶着“疯子”之名继续作画，如果哈 利没有勇气，也不可能辞去稳定的工作去过“笔杆子生活”)结尾：寻处安谧处所，读先人智慧，积累破茧的勇气，人生便是如此一步一步走过，缺一步便是 遗憾。茧内世界不寂寞，茧外苍穹亦明净。度过这“茧”样人生，亦是吾辈的祈愿。8、独自面对开头：阿桑用她寂寞的语调哼着：“狂欢，是一群人的孤单。”我静静地品味着这首歌，让我在人 群之外，感受那独自面对一切带来的愉悦。1、 独自面对困境，让自己走向成熟。(苏轼多次被贬后变得豁达;曾宝仪脱离父亲光环在台湾发 展，成为有名主持人。)2、 独自面对被挑战的真理，让自己趋于不凡。(鲁迅、布鲁诺)3、 独自

11、面对岁月的荒芜，让自己走向深邃。(三毛：“我们空空地来，空空地去，尘世间所拥有 的一切都不过转眼成空。”村上春树：“没有人会喜欢孤独，只是不愿意失望。 ”)结尾：独自面对是一种勇敢，一份坚持，愿你走出人群，成就自我。9、茧开头：人生如春蚕，缠裹着我们的茧，是囚笼，也是力量之源。一如孕育着胎儿的羊水，困在茧 中的生命，吸收日月之精华、天地之灵气、雨露之润泽，只待一朝眉羽成。那一刻，冲击、钻 破、迸发，生命的意义就在于破茧的瞬间，就在于那响彻灵魂的刚强。1、 破茧是一场与磨难抗争的鏖战。(史泰龙忍受被拒绝，布鲁诺忍受被怀疑，梵高忍受世俗的不 理解)2、 破茧是一次与梦想携手的旅行。(袁隆平独创超级

12、水稻，贝多芬创作欢乐颂等名曲，艾金森成 功饰演“憨豆先生”)3、 破茧是一个与信念同舟的航程。(昂山素姬在禁锢中的坚持，联系自身努力积攒知识力量突破 自我)结尾：没有人能了解茧中蚕如何挣扎，但绝对有人赞叹破茧振翅飞翔那一刻的美丽惊艳。束缚， 是为了生命中最灿烂的冲击，是为了成长的灵魂在蚕丝纠缠下奋身而出的刹那。那一刻，所有的 苦难与挣扎化作力量，心中的梦如夏花般绚烂。10、心怀他人，成就自我开头：孟子说：“敬人者人恒敬之，爱人者人恒爱之。”是的，唯有真心替别人着想的人，才能赢 得他人的尊重和拥护，才能成就自我的辉煌。1、 心常怀他人，短暂的生命也因此成为永恒。(苏轼为民修堤，百姓悬挂他的画像，

13、为他立生 祠，将堤命名为苏公堤;杰克 伦敦为被压迫的人民揭露资本主义的丑陋面目，成就自身名气;华益 慰用尽心血，为了不负病人生命的嘱托，终感动人民，成为感动中国十大人物之一。 )2、 自私自利的人，生命也因此变得暗淡而且丑陋。(纣王;葛朗台;药物局局长郑筱萸)3、 多替别人着想，别人亦会为我们着想;多帮助别人，他人也会在我们困难时伸出援手。(楚王 考虑到酒后失态乃人之常情，没有责罚冒犯许姬的伐郑，伐郑后来在战争中拼力死战，才败敌 军。)结尾：世界是普遍联系的，人总是离不开他人，要想成就自我，就必须常心怀他人。作文提纲怎么写学会写提纲, 养成作文前写提纲的习惯, 是有效提高写作水平的好方法。提纲包含的三部分内容:1、 题目: 要把题目(或补充完整的题目) 写在第一行正中间。2、 主要内容和中心:要在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。3、 材料结构安排:这是作文提纲最主要的部分, 设计时需要注意做到以下两点:(1) 安排好材料的组织顺序。先写什么 , 后写什么, 全文一共分为几大段, 每大段又包含哪几个自然 段, 每段写什么, 可以小标题的形式, 按照一定的顺序把材料组织起来。(2) 确定好重点写的内容。要依据表达中心的需要 , 确定出哪些内容是主要的, 哪些内容是次