家长学校发言稿

1、家长学校发言稿 各位家长、武书记、 下午好。 家庭教育对于培养青少年良好的思想品质，促进青少年学习进步起着至关重要的作用，让每一个孩子健康成人、成才是学校和家长共同而迫切的愿望。家长的素质以及你所采取的教育方式、方法是家庭教育成败的关键。而家长如何教育好自己的孩子大家这方面的知识储备不是很多，大多是间接的听来的经验，再加上自己的摸索，有的摸索对了，走了捷径，有的方向错了，走了很大弯路。我觉得咱们国家应该在结婚领证时就先应该上好教育孩子这一课，才能结婚生子，才对得起下一代，才能真正提高人口质量。幸运的是我们还能在关工委的大力支持下，及时补上这一课，我们再一次对武书记和 的到来组织授课表示热烈欢迎

2、。 一、办好家长学校是教育分工的需要 学校教育，家庭教育和社会教育是教育的三大支柱，它们共同支撑着教育这个系统工程。学校教育，家庭教育和社会教育既紧密联系，互相配合，又各自承担着不同的教育任务，这是社会发展促进教育自然分工的结果。 家庭教育的任务侧重于儿童少年的道德教育、做人教育，行为习惯的养成教育和意志品格教育；学校教育是全方位教育；而社会教育则主要是政治思想教育和社会育人大环境的建构。现在一提起教育，大家想到的、关注的就是学校教育，这是认识上的偏颇。学校是专门教育机构，教师是专门的教育工作者，学校应当担负起全方位的教育责任，这是毫无疑义的， 但是没有家庭教育的配合和支持，学校是不可能单独把

3、孩子教育成材的。要想很好地完成家庭教育的任务，就应当办家长学校，使家长们能够较好地承担起家庭教育的任务，履行家长的责任。 二、办好家长学校是实施素质教育的需要 素质教育要使学生学会做人，学会求知，学会劳动，学会生活，学会健体和学会审美，为培养他们成为有理想。有道德，有文化，有纪律的社会主义公民奠定基础。”又指出：“实施素质教育要取得家长、社会的支持。”这些论述向我们阐明了这样一种思想，即素质教育是一项担负着重大使命的教育改革，是一项复杂的社会工程，需要各方面的支持和努力。 三、办好家长学校是全面提高家长素质的需要 家庭教育知识贫乏，教育素质参差不齐，导致一方面是一些家长在旧的教育观念指导下，教

4、育子女的方式存在严重问题，瞎指挥，“乱弹琴”，本身已经错了，还茫然不知；另一方面是面对孩子出现的学习、心理、思想。道德等方面的问题又总是被动，不知所措，无能为力，有时碰到孩子出现了不好的苗头却浑然不觉，等等。不一而足。针对家长这个群体的现状，需要兴办家长学校，对他们进行有计划地培训，通过家长学校向他们讲授家庭教育理论，科学的家庭教育理念和正确的家教方法。 四、办好家长学校是实施和谐教育的需要 我们稍加注意，就发现很多不正常的现象，譬如：过去的六加一等于零，现在的五加二等于零现象；家庭教育的不一致现象；溺爱型家长、放任型家长、粗暴型家长的大量存在；很多家长陷入家教误区而不能自拔；家长的教育行为本

5、身存在的自相矛盾现象；个别青少年中出现的弑母、自 杀、出走的极端事件。 这些现象说明学校教育与家庭教育之间社会影响与学校、家庭教育之间，传统教育与现代教育之间，家庭成员之间都存着教育行为的矛盾性。 这些教育行为的矛盾性直接影响家庭教育与学校教育，社会教育之间的协调，直接影响家庭成员之间对于女的和谐教育，直接影响整个教育的和谐，办好家长学校，加强对家长的培训和提高是一个很有效很重要的解决方法。 家长学校培训会发言稿 九（3）班 各位家长，你们带着对子女成长的殷切关怀，对学校工作的极大支持，冒着严寒来参加我们组织召开的家长会，我谨代表九（3）班的全体师生对你们表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢。在此让

6、我们以热烈的掌声欢迎我们的家长。说句实在话，要把孩子教育好，仅仅依靠学校的力量远远不够的，家长的积极配合对教育好孩子起着举足轻重的作用，因此我们的工作需要社会和家庭的配合。 召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生的成长”。这是我们共同的，也是最根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功。 一、班级现状 开学初，学校决定对九年级重新分班。本班的科任老师还是我以前的搭档，他们

7、都是责任心强，教学能力高的老师。本班学生共54人，其中男生32人，女生22人。开学两个月以来，我们班取得了一定的成绩，一大部分同学在期中总结表彰中获得学校表扬。但大部分同学学习基础较差，学习习惯不是很好，缺乏明确的学习目的。主要表现为： 1、学习目的不明确，在学校得过且过，没把学习放在心上，混日子。像这样的学生在我们班上比较多，比如早自习听不到读书的声音的，考试时、作业时睡觉的，考试交白卷的，不交作业的，等等。 2、生活习惯差，在学校以吃零食为主，吃了后乱丢乱扔，影响身体发育，也影响了学校的清洁卫生。 3、缺少家长的配合。家长是学生的第一任老师。只有学校教育和家庭教育结合起来，才能真正取到教育

8、的作用。但目前在我们班，很少有家长和老师主动联系，所以对学生的情况很不了解，以至于学生可以在老师和家长面前谎言连篇，而不被发现。 二、目前努力的方向 1.切实加强思想道德教育，以德促教，做到既教书又育人。注重学生行为习惯的养成教育。思想决定习惯，习惯决定行为，行为决定效果。换句话说是习惯造就人才，学生的言谈举止、行为习惯，显示出他的思想状况，内心世界。为此，依照学校的有关纪律规定，我班从卫生、纪律、学习各方面从严要求、从严管理。良好习惯的养成，不仅使学生学会自我控制，自主约束，而且能将这些习惯潜移默化到学习之中。为此，开学我组织学生制定九年级（3）班班纪公约，并依据违规行为制订了相应的处罚措施

9、，或让学生写检讨，或让学生打扫卫生，或让学生请家长配合教师管理。并让值日生负责登记学生的出勤情况，安排了一个值日班长负责登记每天的违规学生，一周汇总违规学生，依据班规对学生作出相应的处罚。 教育学生学会做人，学会与他人合作、共处。一个人的生活，时刻离不开与他人的交往与共处，在与别人的交流与共处时，能不能赢得别人的尊重，能不能与别人相处融恰，这不仅与一个人的个性有关，更与做人和与他人共处意识有关。我们教育学生，做人要做一个诚实的人，在与同学相处中，要相互尊重，相互关心，友善和睦相处，团结友爱，互帮互助。有的同学任性、倔强，爱以自我为中心，就教育他们要学会宽容，学会理解，不自私自利，遇到矛盾时，学

10、会换位思考，得让人处且让人。俗话说：退一步海阔天空，就是这个道理，在与他人的交往中，把握交往的分寸与艺术，分清什么样的朋友才是真正的朋友 教育学生文明礼貌，知事达理，做一个尊敬师长，体贴、理解、孝敬文明，听教师父母话的优秀学生。要学会感恩，知恩回报。尤其对父母双亲以真挚的行动来报答。我常常教育学生在学习，花钱时想想我们在庄稼地里辛勤忙碌的父母，他们的期望是什么。让学上学生学会感恩。实践证通过对学生的思德教育，使学生养成了良好的行为习惯，纪律习惯，逐步形成一个良好的学习习惯，这是学生成绩提高的关键和保证。 2.树立学生的初三意识，尽快适应初三，备战中考。 目标意识。做任何事应目标明确，作为初中生

11、来说，正处于懂事而又不太懂事的时期，自我控制能力还不太强，明确的目标是他们勤奋努力的源泉。 竞争意识。是大自然万物的生存的法则，对于现今的社会，更是如此。而作为一个学生，在成长的过程中，更要过五关斩六将，经历人生的多次选择与挑战，这种竞争更加激烈，更加残酷，因而，从小起就要不断地培养学生的这种竞争意识。 吃苦意识。培养学生在挫折中掘起，在失败时昂首前进。优秀成绩的获得，固然靠敏捷的思维，较强的理解能力与悟性，但仅有这些还远远不够，因为，所谓天才，是靠百分之一的灵感和百分之九十九的汗水，“吃得苦中苦，方为人上人。”这就要求同学们勤奋刻苦，有较强的拼搏意识和吃苦精神。 自主意识。学习中要有主动性，

12、积极与老师配合，上课专心，作业独立保质保量完成（假期），有疑必问，不能不懂装懂。 3.注重工作方法与艺术，营造一个紧张而又宽松，严肃而又和谐的班级氛围，让学生想学、爱学、乐学。 深入学生、研究学生、工作做到心中有数，有的放矢。为做好这方面的工作，凡事从高远处着眼，从细微处入手；做到三勤：勤到、勤查、勤问。做学生的思想工作时，注重引导、疏通他们的心理障碍，清除思想包袱，动之以情，晓之以理。 关心、爱护每一个学生，让他们体会到老师的呵护，班级的温暖。苏霍姆林斯基说：没有爱就没有教育，有了爱教育就充满温馨。爱是洒向校园的灿烂阳光，是成功教育的源动力。教师最重要的一条就是要热爱自己的学生，我和九年级（

13、3）的全体科任老师真心爱着我们的学生你们的孩子。学生生病时，一句轻声问候，学生考砸时，一次简短的安慰与鼓励，会带给孩子们无穷的动力，我们深知这些，也力争在这方面做得更好。 尊重信任每个学生，挖掘他们的优点，树立榜样，以正面教育为主，多鼓励表扬，少批评。 4.想方设法狠抓成绩的提高，九年级（3）班虽学习环境好，但部分同学们自主性还不强，离不开教师的引导与督促，着重注意做好以下几方面的工作。 注重正确引导，提高学习自觉性与主动性。 注重教学的落实，向“严”字要质量。在教师的教方面，各科任教师无论是自身的业务素质，知识的传授，还是教学常规方面如：备、上、批、考、辅各个环节上都能严格按照学校的要求步步

14、落实， 层层把关，老师的责任心，工作态度与热情是有目共睹的。对学生来说，我班的要求是： 精心听好每一节课。听懂每个知识点，理解基本概念、性质，落实基础知识，抓住重点，攻克难点。 精心做好每次作业。将作业当作考试，将考试当作作业。 三、对家长的几点建议、要求 根据我们了解的情况，感觉家长在教育中存在以下一些误区：误区一：过分期待。对孩子的期望值过高，超过了孩子的实际水平，给孩 造成太大的心理压力，挫伤孩子的自信心，积极性。 误区二。过分放心。对孩子的思想、行为了解不够，总以为孩子十分优秀，过分放心，过分大意，经常听孩子的一面之词，或不问不理。 误区三：只注重孩子的成绩，对孩子的身体备加呵护，却忽

15、视了孩子的心理健康，与孩子沟通少。如：有些孩子在日记中写道：我是一个孤独无助的人，是一个本来就多余的人。针对以上情况，我真诚的向在座的各位家长提出一点建议： 1.家长要常与老师联系沟通，全方位了解孩子的学习、思想、行为、身体等情况，积极配合老师做好思想教育工作。只有了解了具体情况，你的说服、交流才会有针对性，才不会引起孩子的不满，才有效。 2.对孩子要有期望，但期望值不能过高。更不能过低。据我了解，其中考试结束后，大多数家长都没有看看孩子的试卷。如果你的孩子已经付出了努力，毕竟十根手指有长短，不可能人人得第一，不能因为一次或两次的没考好而批评、指责、埋怨他们。你的孩子其实可能更苦、更累，他们也

16、需要理解与尊重。当然如果你的孩子由于贪玩而没有考好，我们必须严格批评。 3.家长要多一些时间和耐心去和孩子交流，现今的孩子都很有思想、主见，他们并不仅仅满足家长物质上的给与，他们更需要的是和家长的真诚交流。作为家长，要在与孩子交流中了解孩子的内心世界，善于发现他们的闪光点，学会欣赏孩子，要让他们认识到自己能行，是好样的。 4.我们要爱自己的孩子，但不要溺爱孩子、娇惯孩子。过于娇惯的孩子，一般都很任性，爱以自我为中心，怕吃苦。给孩子的零花钱要适中。 5.关于周五放假问题。 严格要求孩子按时回家，对个别学生家长要亲自接送，注意路上安全。 回家时少看电视，要有选择性。 了解您的孩子周末和那些孩子交往

17、。 不出远门，同学之间尽量不串门 放长假时要督促完成适量的作业 6、要配合老师的工作，支持学校的决定。首先，大家要相信我们的老师，他们有能力教好你们的子女。我们所做的一切，其出发点和归宿点绝对和你们是一致的，都是为了教育好你们的孩子，也是为了我们的学生。我们不可能，也绝不会有意来为难学生，刁难家长。然而，有时候我们的工作得不到个别家长的理解与支持。如我们的老师有时请家长到校，有的家长不理解。 7、加强对孩子的安全教育和管理。 学生的安全事关千家万户的幸福，学校身感责任的重大。抓好学生的安全工作不仅是学校的事，更是家长的事。而我校当前的安全工作主要有交通（骑摩托车上公路）、饮食以及通校生参加晚自

18、习等隐患，希望家长能积极支持与配合学校的工作，一起努力，让你的子女安全健康地完成初中阶段的学习生活。 8、认真考虑学生的前途。认真分析学生的学习情况，能够考高中的，尽全力考高中，做好以上各项工作。学习成绩不太好的，选择上中专，技校，将来有一技之长，也有可能上大学，千万不能不切实际地硬要学生飞上高中不可。成绩特别差，厌学情绪严重，抱着混个毕业证的学生，家长要转变观念，摸清学生思想动向，与其成天睡觉生事，不如帮他们明确方向，或者联系一些专业比较对口的中专技校上学学习，对他们好处更大。 学生成绩的进步，能力的提高，离不开老师和同学们的共同努力，也不能缺少家长对子女的关心和教育。欢迎家长们多多来校交流

19、情况，指导工作。也欢迎家长们及时了解孩子情况。我希望广大家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，相互配合，力争把本届毕业 班工作搞好，让你们的孩子得到全面的发展，为升入理想的学校和步入成功的人生打下坚实的基础。 最后，在这里我谨代表九（3）班的全体师生祝各位家长身体健康、工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上. 一、召开家长学校的目的 各位家长，这个学期已经开学三个月了，在三年级这个学年，学生的身心和学习内容上都发生了一些变化，学校召开家长学校，目的就是提供一个家校交流的平台，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、

20、提高教学质量，同时也促使家长们能够积极参与到学生的教育管理中来，共同促进孩子的全面发展。 二、班级基本情况介绍： 1.学习方面： （1）上课认真听讲方面。三年级的课堂，非常重要。在课堂上，学生基本能做到认真听讲。（举例表现优秀的学生） （2）上课爱动脑筋、积极举手发言。三年级的学生特别爱表现自己，特别希望能得到老师的表扬。（举例表现优秀的学生） （3）字迹工整、学习态度认真、作业认真。三年级的学生在学习过程中，渐渐形成了一种自主的意识，学会了自己管理自己，养成了良好的学习习惯，对待各科作业都十分的认真。（举例表现优秀的学生） 2.其他方面：（包括行为习惯方面、课外活动方面、学生获奖方面等等）

21、3.学生的调研情况 三、一点建议 （1）希望可以让学生养成自我检查的习惯，不要一直依赖父母；有些家长在家中也会为孩子准备各式各样的家庭作业，但是我希望不要给孩子造成过大的负担，而是要精选有代表性的题目让孩子做。 （2）在家中准备各科的一本错题本，帮助孩子把错的题目归归类；经过持之以恒的锻炼，相信您的孩子肯定会有很大的进步。 好习惯成就好人生 一年级二班 尊敬的各位家长： 大家好。欢迎各位再次集体光临一（2）班教室。一个多学期的相处，让我们从陌生人变成了好朋友，在过去的一个学期里，我们的配合是默契的，合作是愉快的，在此，我们首先感谢各位对我们工作的理解和支持，因为有了你们的理解和支持，原本艰辛的

22、一年级教学管理工作，不但轻松了许多，还充满了快乐，谢谢你们。 首先和大家分享孩子的进步： 从去年一年级刚入学到现在，每个同学都有收获。只不过有的学生进步非常大，有的学生迈的步子比较小，但是他们都在长大，值得我们高兴。 （1）集体观念强了。同学之间能做到团结互助，已有了为集体着想的意识。 （2）在作业方面，大部分学生能按时完成，并且在书写、速度方面也进步了。（3）听课习惯和课堂纪律明显有了改观。升旗（4）学生在文明礼貌方面也进步了。 （5）卫生观念强了。动手劳动的能力也增强了。存在的几点问题： 1）上课时部分学生不够专心，经常分神、讲话、搞小动作，也有部分学生不爱动脑筋。 （2）有部分同学对待学

23、习不当回事，马马虎虎，对知识的掌握不够扎实、牢固。部分学生作业书写马虎，作业上的错题不改正，以及个别学生作业书写太乱。 （）有些同学认为书面作业更重要，口头作业可以不做，这种想法是错误的。 （5）有个别同学学习踏实，但是上课不发言，表现不积极。 三、有关期中质量检测 这次期中考试，100分的7人，9099分的47人，80-89的16人，80以下的9人。当然，现在的社会并不是一味地看分数，更应该关注的是孩子的能力，习惯。注重孩子的全面发展。不过，通过这次考试和平时的观察，也可以看出一些问题： 1、学生习惯有差异 2、家长的重视程度有差异 家长们的重视程度不同，孩子们的成绩自然就产生了距离。四，做

24、和不做，怎会一样孩子需要你的扶助 刚一年级，孩子的差异已经很大了，是孩子不够聪明吗。肯定不是，和家长的重视程度、有很大的关系，没有家长的关心和支持，孩子真的很可怜，他们需要你们的扶助，其实每个孩子都有上进心，有的孩子缺少爱，动力，勇气，方法，导致他们很无助，慢慢的，有的孩子就放弃了。这肯定是我们不愿看到的。例如（ ），所以，希望家长们对孩子们多一点耐心和细心，多站在孩子的角度想问题，多鼓励他们。教给孩子方法。孩子有了你的陪伴，他是幸福的，一份耕耘，一份收获，孩子也会带给你很多惊喜。 五、请家长重视孩子习惯的养成，好习惯成就好人生。 经过大家快一年的努力，大多数学生养成了良好的行为习惯和学习习惯

25、，但 1还有一部分学生尚未养成良好的习惯，自控能力差，学习方面则表现为学习态度不端正，课堂作业拖拉，回家作业漏做，字迹潦草，错误率高，上课思想开小差等。正因为如此，这些学生的学习往往都不尽如人意。我知道，家长肯定也是十分着急，有的家长说，我打也打了，骂也骂了，可孩子就是不听我的话，或者就是打的时候怕了，好了一段时间，老毛病又犯了。的确是这样的，孩子的行为具有可塑性，但也容易反复，所以我们家长一定不能急于求成，要循序渐进、循循善诱。 一年级的孩子，在认知、分辨能力还处在初级阶段，小树易弯也易直，需要我们老师和家长一起努力。教育孩子，指导孩子，帮助他们在细节中养成良好生活和学习习惯。有了良好的习惯

26、必将会给孩子的学习和生活带来益处。有句话叫好习惯受用终生。 （一）培养良好的品德习惯 1、学会感激 2、勇敢面对自己的错误。 3、谦虚礼让，尊敬长辈，爱护幼小。 4、诚实不说谎，答应的事说到做到。 （二）培养良好的学习习惯。 1做好预习，上课认真听，及时复习，改错，写好每次作业，学会检查，改掉粗心的习惯。 2、专心做事（不边吃边学，边看电视，）3，养成每天阅读的习惯。至少得看会书。， （三）培养良好生活习惯。 1、合理安排作息时间学会珍惜时间。 2、全面吸收营养，坚持锻炼身体。 3、不迷恋电视游戏，知道学习的重要性。 4、自立自理，注意卫生。 （四）培养良好的社交能力 1、主动关心帮助他人，宽

27、容别人。与他们和谐相处。 2、耐心倾听他们讲话，学会赞美他人。 3、努力锻炼口头表达能力，培养自己的竞争意识。 4、和别的同学成为好朋友，学会保护自己。 当然，也需要我们家长言传身教，努力营造一个和谐，平等的家庭环境，言行一致，用自己的言行感染教育孩子。相信你的孩子如果养成了好习惯，取得好成绩是迟早的事。六，语文教学方面 本期语文教学任务重，时间紧，课文多，学生会写、会认的生字量大，孩子每天的学习量大，光用课堂上的时间是很不够的，所以每天早上八点、下午二点半我就校了，组织学生学习、读书；但时间还是很紧，因此，迫切需要家长能够配合老师，帮助孩子学习。 1、家长监督、落实孩子的预习，（包括生字注音

28、、拼读生字、大声朗读课文直到读熟、）； 2、家长督促并指导孩子作业的完成，做到字迹工整，正确；引导孩子自己检查改错后家长再检查（如果孩子独立检察能查出错题家长一定适当奖励） 3、家长督促孩子复习巩固当天学过的知识，读记生字、背诵课文（听写）； 4、每天的家庭作业（包括书面的和读、背方面的），请家长们一定要检查并签字。 5、提醒孩子改错。 重点说说阅读的作用朗读课文和阅读课外书 班上有些孩子很喜欢读书，但大部分孩子却缺少这方面的兴趣。那么怎样更好地激发孩子的阅读兴趣。假如你有时间，即使你不喜欢读书，我建议你也要与孩子一起读，共同讨论书中的问题。 苏霍姆林斯基在给教师的建议里指出。学生的智力发展取

29、决于良好的阅读能力。大凡是文理兼修、学习轻松的中学生，都是在小学就养成了良好的阅读习惯，对于课外书籍有着浓厚兴趣的人。人的大脑好比待垦的荒地，广泛的高品位的阅读，使它成热土，只有在这样的沃野里，才有可能长出参天的智慧之树，结出丰硕的知识之果；仅抠教材的人，他的精神世界无疑是贫瘠的盐碱地。即便现在的考分很高，我们也不敢对他的将来乐观。 请记住，儿童的学习越困难，他在学习中遇到的似乎无法克服的障碍越多，他就越应当阅读。 正因为功课对于这些孩子来说很艰难，所以我们更要鼓励他们去读自己喜欢的课外书这就好比让一个在封闭的屋子里干活干久了的人，到鸟语花香的园子里散散步。否则，他们对于学习的理解将是枯燥和无

30、法忍受的。 有些孩子不是不聪明，而是开窍较迟。用教育学家的话说，是思维暂时处于沉睡的状态。那么，怎样唤醒思维，使他们蕴藏着的聪明苏醒过来呢。最好的方法就是让他们多读有趣的课外书。 可能偶然一次的考试，与你的具体付出不相符合但是，请相信，只要孩子养成了阅读的习惯，不仅是今天，不仅是语文，将来孩子的发展，都可以抱以乐观的态度。因为教育学家告诉我们：所谓智力，就是阅读能力。 七，安全教育 由于我校门前就是一条交通要道，各种车辆来来往往。在学校里，我们每天都会教育学生，反复强调，注意安全，增强自我保护意识，校内外不做危险游戏，上学、放学路上不逗留，不玩耍，放学后由家长接回家，相信各位家长和我们一样关心

31、孩子的安全。不带尖锐物品到校，不穿暴走鞋，孩子按时到（早上不得早于8点、下午不早于2点半） 八，注意事项：作息 1、关于午睡， 2、不给孩子零花钱 3、记住家长电话号码 4、学生特殊体质者，家长写出书面申请 3结束语： 为了孩子的一切 各位家长，在当今的社会，孩子就是我们家庭的全部，孩子的希望和幸福就是我们每个家庭的希望和幸福；其实我们都一样，都希望我们的孩子能够成才，有出息。孩子是一棵苗，要他长成一棵不俱风雨的参天大树，还须精心的栽陪。 让我们为了孩子美好的明天，一起加油努力吧。 各位家长、各位老师。 居委会要我在今天的家长会上谈谈家庭教育的经验，说实在的与各位在座的家长相比，我做得还很不够。既然今天的会议是大家共同学习交流，我就把自己在家庭教育方面的情况向各位作以下几点介绍。 1、家长是孩子的首任老师。 我认为孩子出生后，家长是孩子的首任老师，要从小教育孩子怎样做人。每位家长都望子成龙，希望自己的孩子在学习上出类拔萃，出人头地。但是，我认为学习好固然很重要，如果孩子从小看坏样、学坏了，长大后成绩再好又有什么用。有可能成为家庭和社会的包袱。所以，我从孩子的小时候起就教育孩子要分清是非，不要沾染社会上的不良习气，引导孩子从小养成尊老爱幼、尊师重德，诚实守信的好习惯。孩子从上小学至今，从未犯过