小贝教你弹即兴

1、第1节三和弦（一）1、什么是和弦？3个或3个以上的音，按照三度（通常情况下）的关系叠加起来, 叫做和弦。2、什么是三和弦？由3个音组成的和弦叫做三和弦3、三和弦的种类大三和弦：大三度+小三度小三和弦：小三度+大三度减三和弦：小三度+小三度增三和弦：大三度+大三度4、如何辨别三和弦种类?方法：根据和弦里音与音的音程关系（大三度或小三度）来辨别;方法：用听觉来辨别:大三和弦的听觉：1、3、5小三和弦的听觉：6、1、3减三和弦的听觉：7、2、4增三和弦的听觉：1、3、5# 作业用任何一个音作为根音，向上构成四种大三和弦第2节三和弦（二）1、三和弦的标记方法大三和弦：根音（如：C、F#、Eb）小三和弦

2、：根音 m （如：Cm、F#m、Ebm）减三和弦：根音 dim （如：Cdim、F# dim、Eb dim）增三和弦：根音 aug（如: Caug、F# aug Eb aug）2、常用的三和弦一首曲子用到的和弦大多是由这首曲子的调式音阶里的音构成的。如：C调（C大调和a小调）的曲子常用的和弦是：C、Dm、Em、F、G、Am、Bdim3、和弦的转位 定义：以根音为最低音的和弦叫原位和弦；以和弦中其他音为最 低音的和弦叫转位和弦。转位和弦中，以三音为低音的叫第一转位，以 五音为低音的叫第二转位。 标记法：转位和弦的标记方法为 原位和弦/和弦低音”，如C和弦 的第一转位标记为：C/E； Am和弦的第

3、二转位标记为：Am/E。作业在键盘上弹出下列和弦（每个音最多考虑10秒钟） C-G/B-Am-C/G-F-C/E-Dm-G F-C/E-Dm-F/C-Bb-F/A-Gm-C G-D/F#-Em-G/D-C-G/B-Am-D第3节分解和弦（一）（本节课学习的这种伴奏方式，几乎适合所有歌曲，所以大家一定 要耐心练习，一旦熟练，任何歌曲你都可以自己编配伴奏了哦！） 演奏公式：按顺序逐个找出一个三和弦的五个和弦音 （因为三和弦只有三个音， 所以第4、5个是重复的），分别标记为 （如下图），演奏时 以八分音符的形式演奏 ，如果演奏四拍，就直接重复 ”即 可。如C和弦，用的方式来演奏就是：1 5 3 5

4、3 5 3 5再比如：Am的演奏方法为：63636363*G/B的演奏方法为：75252525 作业根据我提供的功能谱，自己编配左手的伴奏，并完整的演奏出来。第4节分解和弦（二）（本节课学习的这种伴奏方式，几乎适合所有歌曲，所以大家一定 要耐心练习，一旦熟练，任何歌曲你都可以自己编配伴奏了哦！） 演奏公式：按顺序逐个找出一个三和弦的五个和弦音 （因为三和弦只有三个音， 所以第4、5个是重复的），分别标记为 （如下图），演奏时 以八分音符的形式演奏。如C和弦，用的 方式来演奏就是：1 5 1 5 3 5 1 5再比如：Am的演奏方法为：6 3 6 3 1 3 6 3# - - - * *G/B的

5、演奏方法为：作业将一下这些和弦用我们学过的两种分解和弦形式演奏出来;经常出现： CDmEm E FGAm比较常见： C/E C/G E/G# G/B偶尔出现： DEm/G F/A FmGmABdim根据我提供的功能谱，选择一首喜欢的歌曲，用本节课学习的分解和弦方式演奏。第5节分解和弦（三）（本节课学习的这种伴奏方式，几乎适合所有歌曲，所以大家一定 要耐心练习，一旦熟练，任何歌曲你都可以自己编配伴奏了哦！） 演奏公式：或按顺序逐个找出一个三和弦的五个和弦音 （因为三和弦只有三个音， 所以第4、5个是重复的），分别标记为 （如下图），演奏顺 序为：或，前两个音弹八分音符，第三个音弹四分音符。 如C

6、和弦，用的方式来演奏就是：1 5 1* 用的方式来演奏就是：1 5 3再比如：Am的演奏方法为（/）：|6 3 6|6 3 1|1 : * -1 : - 1G/B的演奏方法为（/）：|7 5 了 7 5 2作业将一下这些和弦用今天学过的两种分解和弦形式演奏出来；经常出现：C Dm Em E F G Am比较常见：C/E C/G E/G# G/B偶尔出现：D Em/G F/A Fm Gm A Bdim根据我提供的功能谱，选择一首喜欢的歌曲，用本节课学习的分解和弦方式演奏，也可以将学习过的四种伴奏型混合起来使用。第6节柱式和弦一、定义：柱式和弦就是将和弦的组成音同时弹出来，（有时可能会省略其中一个

7、或几个 和弦音）。二、演奏方法： 纯柱式和弦：将和弦音同时按下，每拍弹一下，一般选择小字组 c以上的区域来 弹。EC/ 式 、士举例：C第一拍先弹和弦的低音，然后再弹柱式和弦。要点1低音一般选择小字组c以下的音；要点2:柱式和弦的部分无需考虑和弦音的排列，但音区一般选择 小字组c以上的音，但不能过高，否则容易与右手演奏的部分相撞或相举例:作业根据我提供的几个功能谱，用本节课学习的伴奏方法演奏出一首歌 曲。第7节 伴奏技巧-让你自由分配伴奏一、伴奏由哪些部分构成？流行歌曲的钢琴演奏，左手伴奏主要分“和弦”和“伴奏”两部分。二、如何配伴奏？第1步：确定和弦音，和弦的组成音就是伴奏中要弹的音，比如

8、C 和弦，那我们伴奏要弹的就是 “135这三个音。第2步：选择节奏型：当演奏的音确定了，接下来我们就要确定节 奏型，然后把和弦音填充到这个节奏里面。节奏型有很多种，每种节奏 型又可以填充不同的音，大家可以根据自己的节奏感来编配。拿C和弦举例，下面是几种比较常见的节奏型：三、伴奏怎样弹才好听？1和弦音的分配：低音区不要过于密集，略高的音区可以密集; 除低音外，两个音之间的距离不要超过八度。2.节奏型的选择：多用基本的节奏型，少用过于复杂的节奏型。作业根据我提供的龙卷风的功能谱，自己编配伴奏，并完整地演奏下来。第8节“基础篇”总结种类一天三和弦 小三和弦 减三和弦增三和弦三和弦转位和弦审位和螢标记

9、方法一阵位和弦-审殊形式总结和弦思想：低音+和弦-分解和弦-伴奏形式彳柱式和弦-伴奏技巧学习即兴演奏最重要的是培养乐感，练习的时候要多思考，多尝试, 举一反三。到此为止我们的小贝教你弹即兴的第一部分“基础篇” 已经讲完了，这一部分主要是让大家从传统的钢琴学习中拓展处一种新 的演奏方式。接下来我还会带来“扩展篇”的内容，这一部分将会讲到 一些新的知识，让大家演奏的曲子变得越来越好听。作业根据我之前提供的功能谱，演奏出一首自己认为最好听的一个版本的曲子第9节音程一、什么是音程？两个音之间的音高关系，叫做音程。二、如何判断do与其他音之间的音程？ 1458没大小，2367没有纯。 音程关系图 ” d

10、o”与其他基本音级（也就是1234567）之间的音程要么是大音 程，要么是纯音程。三、如何判断任意两个音之间的音程？方法：把两个音较低的那个音看做是 do，然后推算出两外一个音是 哪个音，于是就转化成了 do与其他音之间的音程了。四、为什么要学音程？音程是学习和声、演奏等音乐技巧的工具，只有了解音程，才能更 好地学习音乐。作业能准确判断出八度以内的任意两个音之间的音程【习题】判断下列音程 #4 #6 5 b7 2 #5 2b6 #1 6答案】大三度 小三度 增四度 减五度 小六度【解析】可能有人会问，的答案可不可以是减五度？答案是不可以的。因 为虽然增四度和减五度都是这两个音，但它们表示的意义

11、不同，增四度 表示是由纯四度增加半音得到的音程，而减五度则表示是由纯五度减少 半音得到的音程。 中是要我们判断 2 到#5,这两个音实际上是 2 到 5 的 音程增加了半音得到的， 2到 5 是纯四度，所以 2 到#5 应该是增四度。 如果本题问的是2到b6,那答案就应该是减五度了，因为 2到b6实际 上是 2 到 6 的音程减少了半音得到的。同理，题的答案应该是减五度，我不应该说成增四度；题的答 案应该是小六度，不应该说成增五度第10课加九和弦一、什么是“加九和弦”？通常情况下，加九和弦是指在大三和弦或小三和弦的基础上增加一 个该和弦根音的大九度音形成的和弦，和弦标记为“add9”如Cadd

12、9、Am add9。二、加九和弦用在什么地方？通常情况下，加九和弦可以用来代替除III级和VII级以外的所有大 三和弦和小三和弦。（这里的III级和VII级是按照大调音阶来说的，即： 大调和小调的I级音都看做是do）。三、如何演奏加九和弦的左手伴奏？加九和弦的伴奏和之前学过的三和弦的伴奏原理是一样的，即：先 确定和弦音，再分配伴奏型，既可以用分解和弦的方式，也可以用柱式 和弦的方式。具体请参考视频。四、使用加九和弦要注意哪些？ 加九和弦是在大三和弦或小三和弦上增加的一个大九度音，其他 和弦我们一般不虑； 加九和弦一般用来代替大三和弦或小三和弦，但III级和VII级的和弦除外。 并不是只要遇到大三和弦或小三和弦就要用加九和弦代替。 有的功能谱会标注具体的加九和弦，但有些只会标出最基本的三 和弦，没有标注加九和弦的功能过谱，我们可以适当用加九和弦代替。 加九和弦一般用在流行歌曲中。作业根据童话的功能谱，自己编配伴奏，并完整地演奏下来。第11课挂留和弦一、什么是“挂留和弦”？挂留和弦一般指把和弦中根音与三音的三度替换成大二度或纯四度。 替换成大二度的和弦叫做挂二和弦，和弦符号为 sus2,替换成四度的和弦叫做挂四 和弦，和弦符号为：sus4。二、挂留和弦怎样用？挂二和弦与加九和弦的用法相似，一般用来代替三和弦;挂四和弦常常后面接一个这个和弦的原始大三和弦。三、