2017年海东教育脱贫攻坚工作计划

1、2017 年海东市教育脱贫攻坚工作计划为了严格落实中、省、市关于教育脱贫攻坚工作有关要 求，加大学前教育、义务教育、高中教育、中职教育各学段 家庭经济困难学生资助力度，大力改善办学条件，健全完善 人才扶贫帮扶机制，认真落实社会各项助学奖教项目，发挥 教育在精准脱贫中的重要作用，确保“不让一名学生因家庭 困难而失学” ，现制定 2017 年教育脱贫计划如下：一、加强对教育脱贫工作的组织领导（一）认真落实中省市脱贫攻坚工作会议精神。 始终把 教育脱贫作为“十三五”期间教育工作的首要政治任务和核 心工作，及时召开会议，贯彻落实各级脱贫攻坚工作会议精 神，扎实落实驻村帮扶、学生资助、办学条件改善、教师

2、队 伍建设、技能培训、对口帮扶教育脱贫措施。（二）健全完善教育脱贫工作机构。 切实加强组织领导， 进一步完善教育脱贫工作机构，成立教育脱贫工作办公室， 协调、统筹教育脱贫各项工作。由主要领导亲自抓，分管领 导直接抓，具体科室深入抓，把教育脱贫攻坚的任务完成情 况列入县（区）教育局、学校的年度考核，与县（区）教育 局、学校的评先评优挂钩。（三）召开教育脱贫工作会议。 召开教育脱贫工作会议， 学习传达各级脱贫攻坚工作会议精神，分析我县教育脱贫工 作中存在的问题，研究今年教育脱贫工作的具体工作措施， 明确教育脱贫工作目标任务。二、加大惠教政策宣传，全面落实各项资助政策（一）加大宣传力度，向学生、家长

3、和社会广泛宣传教 育资助政策，让党和政府的惠民助教政策深入人心。 充分利 用校园广播、家长会、班会，并通过进村入户宣讲、印发宣 传材料等形式，广泛宣传对贫困家庭学生的资助政策；职业 学校将贫困生资助政策和 “两后生 ”接受职业技能培训的优惠 政策融入招生宣传工作中，积极引导贫困家庭子女接受职业 教育；在高考前后广泛宣传贫困大学生资助政策，不让一名 大学生因贫上不了学，为打赢教育脱贫攻坚战创造良好的舆 论环境。（二）充分应用教育精准扶贫大数据平台，进一步做实 做细贫困学生调查统计工作，严格落实教育扶贫资助政策， 确保资助资金全额到位。 省教育厅专门建立了贫困学生资助 数据平台， 去年底正式启动运

4、用， 20162017 学年度贫困学 生入户调查统计工作正在进行之中。我们将关注每一名农村 贫困家庭学生，同时做好城镇低保家庭子女、我市在海西等 地居住群众贫困学生统计工作， 切实做到 “不漏一户， 不漏一 人 ”。在做好学前教育、 义务教育和高中阶段教育贫困学生资 助工作的同时，对全市所有建档立卡贫困家庭当年考入高等学校的子女予以资助。三、加大投入力度，改善贫困地区办学条件 （一）实施好贫困村学校、幼儿园建设项目，进一步改 善办学条件。 教育精准脱贫工作开展以来，我市根据贫困村 教育实际，结合 “全面改薄 ”项目和学前教育三年行动计划的 实施，制定了学校（教学点） 、幼儿园建设规划，共需改扩

5、 建扶贫村学校 （教学点）、幼儿园 415 所，需求资金 3.6 亿元， 总建设规模 10.5 万平方米。 2016 年度建设计划已全部落实， 2017 年建设计划正在申报当中。 经沟通协调， 省教育厅将优 先下达贫困村学校幼儿园建设项目，我局争取在脱贫村摘帽 验收前完成建设任务。（二）强化贫困地区中小学师资队伍建设，加大乡村教 师培训力度、提高乡村教师的专业化水平。落实好乡村教师 生活补助、职称评聘、校长教师交流轮岗等制度，进一步调 动乡村教师工作积极性。 一是 充实教师队伍力量，将今年计 划招聘的中小学教师全部补充到农村学校，进一步优化城乡 中小学教师队伍和学科结构； 二是 深化中小学教师

6、职称制度 改革，将中小学教师职称评聘向农村、山区倾斜，鼓励、支 持城镇教师到乡村学校任教； 三是 加大乡村教师培训力度， 通过实施边远贫困地区农村校长 “助力工程 ”培训、国培计划 等项目，加大农村学校教师的培训力度； 四是 进一步完善义 务教育阶段学校校长、教师交流轮岗制度。四、狠抓控辍保学工作，补齐教育扶贫短板（一）进一步提高贫困家庭子女学前教育入园率、九年 义务教育巩固率和高中阶段升学率， 并做好高考招生录取工 作。 进一步强化贫困地区控辍保学工作，保障贫困家庭子女 公平受教育权利。 一是 严格落实控辍保学责任，实施控辍岗 位目标责任制， 逐级签订目标责任书， 真正把任务层层分解， 落实

7、到人，同时加强学籍动态管理，健全学生转入、转出、 休学、复学等手续； 二是 建立完善区域内小学和初中对口招 生制度，让小学毕业生免试直接升入对口初中，落实划片就 近入学政策，实现小学、初中 100%划片就近入学，同时无 条件接受外来人口和本地区进城务工人员随迁子女接受义 务教育； 三是 稳步推进学前教育发展，按照乡镇办中心幼儿 园、村办混龄班幼儿园和早教点的布局，实现农村学前教育 资源全覆盖； 四是 在高考招生工作中，精准对接贫困家庭子 女入学，充分利用贫困地区专项招生计划开展招生扶贫工 作。（二）加强职业教育工作，为 “两后生 ”技能培训提供服 务。充分发挥职业学校教育资源，并通过人社部门举

8、办的各 类技能培训活动，使所有 “两后生 ”转化为合格的劳动力。在 职业教育能力建设方面，积极推进产教融合、校企合作等办 学模式，对各县（区）中职学校专业进行优化调整，实现与 高职专业设置相互衔接，切实提高中等职业教育的吸引力积极配合人社、扶贫等部门落实贫困家庭“两后生 ”职业技能培训任务，大力开展农民实用技术和劳务输出技能培训，实 现 “两后生 ”技能培训全覆盖。五、继续做好驻村帮扶工作（一）加大对黄麻村和李家昂村帮扶力度。 扎实做好市 教育局帮扶点黄麻村和李家昂村有关脱贫工作。围绕经济作 物、药材种植等农业主导产业，结合村情和贫困家庭人口、 资源、技能、致贫原因、产业发展意愿，选择有利于增

9、收的 特色优势产业，形成 “一村一品 ”格局。李家昂村重点中药材 种植，在提高中药材质量上下功夫，局党委出资 3 万元，用 于购买当归种苗，驻村工作组负责引导并帮扶贫困户自身种 植中药材获取劳动报酬；黄麻村要重点引导贫困户积极种植 花椒产业，局党委出资 3 万元，用于购买花椒树苗，驻村工 作组负责引导并帮扶贫困户自身种植花椒获取劳动报酬。积 极争取相关技能培训，提高贫困户产业发展缺技术问题。（二）加强各县 （区） 教育局结对帮扶力度。 各县（区） 教育局要积极配合当地党委、政府，全力以赴开展驻村脱贫 攻坚工作。局党委和驻村第一书记和驻村干部结合当地实 际，帮助贫困村围绕改善发展条件、提升发展能力制订脱贫 规划，对贫困对象致贫原因分析归类，制订脱贫措施。驻村