活动策划汇总九篇1

1、【实用】活动策划汇总九篇活动策划汇总九篇活动策划 篇1一、前言:随着冬季的来临，新一届的学生会已经基本确定。各个部门考察干事的选拔工作都已经结束，校学生会从11级的大一新生中吸取了许多优秀的人才，整个学生会正散发着生机勃勃的气息。在寒冷的冬季来临之前，举办此次内部联欢活动旨在加强学生会内部的凝聚力，给各成员送去像家一样的温暖。二、活动背景:给各部门成员提供一个交流的平台，培养干事们的团结意识和组织能力，体现各部门成员的团结协作能力和团队精神。感受团队里存在的阳光般的温暖，发现身边的阳光伙伴。这个活动可以打破人际交往的坚冰，培养团队精神，同时使各部门充满活力。其次，学生会本来就负责着系内各项大大

2、小小的事情，比较繁杂，大家天天都有着自己不同的任务、很是辛苦，顾可以借助此次机会来给大家一个休闲娱乐的空间、展现个自的兴趣爱好，为今后的工作增添动力。三、活动名称：“中国地质大学长城学院信息工程系学生会内部联欢会“四、活动主题：“相逢是缘，相知是情”五、活动宗旨：通过本次晚会我们用精彩的节目，祝福的话语，融洽全场的气氛，在和谐、快乐的氛围中宣扬团结协作，求知进取的精神，增强大一新人的归属感，期待他们能以饱满的热情，积极的态度投身到接下来的学习、工作中去。六、举办模式：信息工程系学生会内部联欢分为“信息工程系学生会内部联欢宣传”、“ 信息工程系学生会内部联欢室外活动”和“信息工程系学生会内部联欢

3、晚会”三个部分。七、信息工程系学生会内部联欢宣传:通过各种宣传途径，有效的宣传学生会内部联欢。让学生会成员懂得在系里要建立起一种和谐、团结、友爱、文明、健康的组织，从而表现出信息工程系学生会大家庭的形象。以通知、会议形式对内宣传，调动学生会成员积极性的参与、进行相应的工作和沟通，促进活动顺利进行。八、信息工程系学生会内部联欢室外活动:要求：月5日下午2:00之前，信息工程系学生会全体成员在观礼台下集合。纪检咳嗽12：15之前在看台底下集合完毕，开始布置。2.各部部长把活动的大体内容和要求告诉各部干事，让他们做好准备。3.信息工程系学生会全体成员在活动期间听从工作人员人的安排，积极参加各项游戏活

4、动。4.希望大家能在欢笑和快乐中度过这金色的下午。活动流程和形式：1、夹气球跑:道具：气球若干，凳子六个。游戏流程:两人一组，一男一女背靠背夹住一只气球在起点向终点跑，距离为20米，终点上放一个凳子，到了终点后要把气球放到凳子上然后做爆，再返回起点继续夹气球。如果在跑动时气球落地，两人要从起点重新出发，在三分钟内哪组爆破的气球最多哪组胜出。赛后惩罚措施：失败者须将一个新的气球用嘴吹爆。2、变数圈圈:道具：写有“我是小笨蛋”“我是蛋白质”等字样的纸条若干。游戏流程：所有人员围成一个大圆圈，由主席向左报数，理论报数为3及3的倍数者以击掌代报数，同样正常报数者也禁止击掌，循环一周再次到主席，主席接着

5、前一人的数继续报数下去。赛后惩罚措施：经过5圈后违反规则者及反应迟钝者将字条贴到脸上，集体合影留念。3、传递矿泉水瓶：道具 : 矿泉水瓶游戏流程：由各部部长带领站成一队，除手以外其他部位传递矿泉水瓶，由组织者评判，在规定时间内传递矿泉水回合最多者胜出。赛后惩罚措施：失败部头顶矿泉水，并合影留念。4、拔河：游戏流程：学生会非干事选出10名男生5名女生为一组，干事选出同样人员组成一组。进行拔河比赛。赛制为三局两胜制。赛后惩罚措施：失败者蹲在前面手举“我输了”的哭脸牌，胜利者站在失败者后方笑举“我赢了”的纸牌，拍照留念。室外活动结束开心过后，所有信息工程系学生会成员进行集体合影留念，让我们记住这个特

6、殊的下午。合影结束后，大家回去吃饭，准备晚上的节目。晚上7:00之前，到2教401教室，准备晚会开始。九、信息工程系学生会内部联欢晚会:第一阶段 室内布置1. 教室要提前借好，借一天的时间。2. 利用11月5日上午的时间将教室布置好。第二阶段 “相逢是缘，相知是情”晚会开始晚会时间：20xx年11月5日 晚上19：00开始比赛地点：2教401教室开场：视频展示该环节是通过幻灯片或视频的形式对今天下午和学生会内部从前的故事和各部成员进行展示。第一项：才艺展示表演形式：诗歌、朗诵、小品、相声、歌曲、舞蹈、乐器演奏等根据各部所要表演的节目进行出场顺序的安排。第二项：节目之间的小游戏1、顶橘子道具：橘

7、子若干，凳子桌子各两张规则：每个部两个同学上来参加，将橘子顶在头上，不能用手扶，然后按主席安排做动作，比如跨凳子，向后转，坐下起立，相互之间除了接触外也允许使用吓唬等手段，按坚持时间长短算胜负。惩罚措施;获胜者领取一个橘子，最后两名接受惩罚，惩罚为一口吞下一个橘子。第三项：联欢结束安排1、联欢会接近尾声、可由老师做总结并且宣布联欢会结束。2、主席部长退场，留下纪检部成员打算会场卫生。十、活动经费预算：1：气球4袋：20元2：游戏道具：10元3：其他：4元总计:34元活动策划 篇2活动总负责人：董太启节目搜集及活动策划：梅玉婷、张首一所需物资负责人：赵璐活动宣传负责人：杨晶活动现场秩序负责人：张

8、晓琳活动现场布置负责人：杨晶活动照片采集及通讯资料负责人：杨艳萍1、 场地布置：将舞台东、西、南三面用彩色气球环绕，舞台前排摆上花盆，灯光和音响各放舞台两侧。舞台后面撑起标杆，拉起幕布，幕布上用彩色丝带设计出突显特色的双语版活动主题。2、 因为为露天舞台，考虑到舞台周围环境比较暗淡，需要灯光两个来突出舞台效果。音乐拷贝与播放要准确流畅，声音需与演员的分贝配合适当。3、 节目分为，日文歌曲，日本舞蹈，英语话剧，现场教学日语，英语知识竞赛，英语歌曲，利用图书馆大荧幕播放日文电影等一系列活动。4、 现场教学日语，英语知识竞赛，这两项活动需主持人充分调动观众的积极性，活跃现场气氛。1、本场晚会是以突出

9、外国语学院特色为主的节目形式。2、以较明快轻松的日文歌曲开场。3、紧接着是经过精选的英文话剧4、现场教学日语，分两次进行，每次以采取自愿的方式从现场观众中随机抽取5人，由日语专业学生教学并从中评出优胜者1名，进行奖励。5、短暂的现场互动结束之后，欣赏古典的日本舞蹈，去感受日本文化气息。6、精选的英文话剧7、有饱含青春活力的街舞。8、英文歌曲大合唱结尾。9、另外英文电影在图书馆前同时播放。10、英语知识竞赛以各班为单位，每班派两名代表在外院608进行角逐，评选出3个优胜班级，进行颁奖。1、策划部：制定出详尽的活动策划书、多媒体教室及活动当天音响的申请，邀请主持人。2、宣传部：出板、宣传、征集节目

10、宣传、活动场地布置。3、办公室：制作请帖，制作座次表、座次指引牌。4、通讯部：针对全校学生进行电影类型播放的民意调查。可选择在餐厅等人流量较大的地方进行调查。嘉宾签到表、最终节目单。5、组织部：礼仪、嘉宾台、协商校卫队、桌凳调动借用问题。6、彩排：征集到节目后于5月17日进行彩排，届时由宣传部通知演员彩排时间地点，在确定节目之后由宣传部通知正式演出时间。1、通讯部：采集活动照片2、组织部：组织节目上场以及维护现场秩序3、宣传部：看管演员物品4、办公室：舞台道具更换5、策划部：机动组注意事项：1、嘉宾接待处、主持人、音响师、灯光师、嘉宾席以上位置均需安排工作人员，直接与负责人联系确保活动的有序进

11、行。2、话筒、音乐、道具要提前检查，确保正常使用。3、节目单及时发放，对待嘉宾要有礼貌，树立团委良好形象。4、注意活动现场氛围以及活动时间，尽量避免观众提前离场。5、本次活动实行定点责任制。6、活动期间各工作人员电话保持畅通状态，以便遇到紧急情况，及时联系，及时处理。1、卫生：各工作人员收拾东西、整理财务、清点桌凳并随校卫队归还、将现场垃圾及时清理。2、总结：通讯部报道信息并将通讯稿件及采集的照片上交校团委；策划部做出详细总结，具体到细节问题，并写出从中得出的经验；办公室核算活动费用并报销；分团委出量化考核。备注：1、活动期间工作人员必须佩戴工作证。2、各个工作人员随机应变辅助主要负责人确保活

12、动有序进行。活动策划 篇3以三八妇女节为载体，结合感恩教育活动，结合我校华亭老街文化之旅探究活动的开展，通过学习制作纸鹤，传递队员对长辈的感恩之情，并激发队员对折纸艺术的兴趣。20xx年3月5日20xx年3月8日1、学习、制作纸鹤2、向女性老师及长辈赠送纸鹤1、了解折纸艺术各中队利用探究课、班队课等形式，结合华亭老街文化之旅了解和学习有关的折纸技巧2、学习、制作纸鹤2、由部分会折纸鹤的队员示范制作并拍摄录象2、全体队员通过少儿电台观看录象，学习并制作纸鹤3、向女性老师及长辈赠送纸鹤23月7日，各中队派代表向女性老师赠送队员们制作的纸鹤。23月8日当天，队员可将纸鹤赠送给自己的女性长辈，以表达节

13、日的祝贺。1、根据电视台学学做做好开心栏目要求，自己或和同伴一起制作纸鹤。2、一、二年级队员可以简化制作过程。3、三五年级在边看边制作的基础上，每班再选派一位同学到现场学习，然后在班中进行指导。4、第四周各中队上交5件或以上作品，交三校区大队部。活动策划 篇4一、活动名称：“315”国际消费者权益日纪念活动二、活动时间：20xx年3月11日12点开始三、活动地点：XX市总工会大厦门前四、具体内容：纪念活动仪式：主要议题有：市工商局领导讲话、市政府领导讲话、诚信单位代表宣读企业公民道德建设活动倡议书、公布“打假维权十大典型案件”、公布“消费者投诉十大案例”、介绍各行政执法部门20xx年案件查处情

14、况及销毁假冒伪劣商品情况、宣布咨询活动开始等。参加人员：区、市两级党委、政府、人大有关领导，工商、质监、卫生、药品监督、环保等部门的领导及工作人员，企业及个体经营者代表。参会单位和经营者代表整队入场。宣传咨询活动:各有关执法部门按照市消协的统一安排设立咨询台，并选派懂法律法规、懂政策、业务素质好的人员参加有关法律、法规和政策的宣传，现场受理消费者咨询、投诉，展示有关假冒伪劣商品;有关企业展示名优商品、或诚信经营的做法。销毁假冒伪劣商品各有关执法部门将拟销毁的假冒伪劣商品品种、名称、数量、案值等报送至市工商局市场经济检查大队，各单位自行装车，3月14日由市工商局市场经检大队统一组织销毁。几点要求

15、：1、参加活动的单位和个人，要在活动领导小组和办公室的统一组织下，服从指挥，开展工作，严禁各行其是。现场活动总指挥：XXX场地布置、划分联系人：XXXX;记者现场采访协调人：XXX2、着装要求：正式参加活动的工商干部着冬装、穿大衣、戴大沿帽。其他人员可着便装。3、活动期间，各工商局、所要加强值班制度，采取有效措施，确保消费者投诉及时得到解决。4、如有变化另行通知，或与市消协联系五、具体分工市局合同消保科负责：1、制定系列活动的实施方案。2、召开相关理事单位参加的协调会，协商活动有关事宜。主要内容：通报前期准备情况，征求各相关部门的意见或建议;各部门确定活动领导小组办公室成员名单和参会人员情况;

16、各部门案件查处及没收假冒伪劣商品情况和销假情况;报送典型案例;打假维权成果板报展的要求;其他有关事宜。上述工作3月1日底前落实完毕。3、提供制作宣传车录音带所需文字材料。4、收集、撰写工商系统及相关部门20xx年打假维权十大典型案件。5、收集、撰写市消协系统20xx年受理消费者投诉十大典型案例。6、整理部分食品安全典型案例在板报展上公布。上述工作3月7日前落实完毕。活动策划 篇5我园地处苏州市相城区元和镇蠡口街道，蠡口家具城是华东地区最大的家具交易市场，因此本地很多家庭都从事家具生产与销售行业。在家具生产过程中会产生大量的边角材料，如制作沙发用的布、皮等边角料，制作藤制家具用的藤条等边角料。如

17、何充分挖掘这类“乡土材料”，将这些边角材料巧妙投放到幼儿园的创意美术教学活动中，满足幼儿“动手动脑、变废为宝”的活动需求呢?我们进行了大胆的设计与尝试。本活动就是在这一课程理念下产生的实践课例，以欣赏亨利马蒂斯的人物剪贴画为切入口，将黑色沙发皮与美术剪影画创作巧妙融合起来，取得了较好的课堂教学实效。1利用沙发边角皮的不同形状借形想像，设计并制作各种不同动态的剪影人物。2体验“变废为宝、美化生活”创意美术活动的乐趣。1有用的边角皮PPT课件，MP3背景音乐，数码相机一台。2沙发边角皮若干，幼儿人手一把剪刀、一支记号笔、一个小镜框。1介绍法国著名画家亨利马蒂斯。师：今天，我想向大家介绍一位画家，他

18、就是亨利马蒂斯。马蒂斯是法国非常有名的大画家，年轻的时候画过许多非常有名的油画，做过许多非常著名的雕塑，年纪大了以后，因为身体的原因，他选择了一种比较轻松的画画形式，运用剪剪贴贴的方法做出了许多非常漂亮的剪贴画。今天，我带来了两幅马蒂斯爷爷的剪贴画，我们一幅一幅地来欣赏。2欣赏马蒂斯的人物剪贴画。感受剪贴画的简约之美。感受人物剪影的动态美。欣赏第一幅剪贴画。在第一幅画中，你看到马蒂斯爷爷画了什么?你觉得这个人好像在干什么?你是从哪里看出来的?这个跳舞的人，除了手臂在舞动，身体哪些地方也在舞动?他可能会是在什么地方跳舞呢?师：马蒂斯爷爷用了一些简单的线条就画出了一个动作优美的舞蹈者。他还给这个舞

19、蹈者配上了好看的背景，可能是一个舞台，后面有许多闪烁的灯光，让这一幅剪贴画看起来很丰富、很漂亮!欣赏第二幅剪贴画。在第二幅画中，马蒂斯爷爷画的这个人，可能在干什么?这个蓝色的背景，可能会是什么地方?为什么?这个黑色的人，在天空中干什么?师：深蓝色的夜空，点缀着几颗金黄色的星星。一个黑色的、自由飞翔的人，给人很多幻想，又神秘，又有趣!小结：马蒂斯爷爷在这两幅画中都画了人。但是，这两个人的动作不同，一个在优美地舞蹈，一个在自由地飞翔。马蒂斯爷爷还给他们配上了不同的背景，让这两幅画看起来很丰富、很特别、很有趣。观察并发现两幅人物剪贴画的共性特点：简洁、夸张。马蒂斯爷爷画的这两个人，和我们小朋友平时画

20、的人，有什么不同?小结：马蒂斯爷爷画的人非常简单，只有一个轮廓，既看不出人的五官，也看不出人身上穿的衣服，就像一个人的影子一样，只有简简单单的头、身体、手臂和腿，他们都是剪影人。今天我们来学习大画家马蒂斯爷爷，也来做一个简单、夸张、有趣的剪影人。评析马蒂斯的剪贴画作品，形象简洁朴实、动态自然生动、线条优美流畅、色彩丰富强烈，充满了天真和童趣。它在内容和形式上的亲和力，能最大程度地消除技法及文化差异上的障碍，能够被幼儿所理解与接纳，由此产生愿意学习与尝试的积极性。他们不会担忧“画得像或者不像”，为后面的大胆想像、自由创作奠定了稳定的情感基础。3出示操作步骤图，了解人物剪贴画的制作方法与操作要求。

21、观察材料，引发思考：利用沙发边角皮制作夸张、有趣的剪影人。观察材料：沙发边角皮。平时我们画画的时候，使用的是白色的纸，今天我们用的这种纸很特别，请你拿起来看一看、摸一摸，这是什么材料?观察沙发皮的正反面。找一找，哪一面是沙发皮的正面，哪一面是沙发皮的反面?我们画画的时候，应该画在沙发皮的哪一面?为什么?观察边角皮的不同形状。请你看看自己的沙发皮，再看看旁边小朋友的沙发皮，你们的沙发皮都一样吗?它们有什么不同?小结：老师为小朋友准备的沙发皮，因为是边角材料，有的大，有的小，形状也是不一样的。集体探索，整理归纳：剪影人的制作方法、步骤与操作要点。第一步：画。我这里也有块沙发皮，如果要做剪影人的话，

22、请你帮我想一想，适合做站着的人，还是横躺着的人?什么地方适合做头，什么地方适合做身体、手臂和腿?想清楚以后，我们要把这个剪影人画出来。剪影人要画在沙发皮的反面，先画头，再画身体、手臂和腿。剪影人要画得大一些，尽量撑满这一整块沙发皮，不能浪费沙发皮。同样是这一块沙发皮，如果我把它转个身，现在它适合做一个什么样的人?想好了以后，我们也可以把这个剪影人画出来。同样，这个剪影人也要画得大一些，把这块沙发皮撑得满满的，别浪费。第二步：剪。我们在用剪刀剪的时候，可以怎么剪?要沿着剪影人的身体轮廓线来剪，剪出来的线条要长长的、光滑一点，不能把剪影人的身体剪坏了。剪下来的小沙发皮不能乱扔，待会儿还有其他用处。

23、第三步：拼摆。你的剪影人做好以后，请你从边上找一个自己喜欢的小镜框，回到座位上，把你的剪影人翻个身放进小镜框中。速度快的小朋友，还可以给你的剪影人找一些朋友，做第二个剪影人，也可以做小动物、植物朋友。等你把所有的剪影人、动物、植物都做好以后，把它们都放进小镜框中拼一拼、摆一摆，编成一个有趣的故事，讲给大家听。4幼儿自由想像与创作，教师巡回观察与指导。在画的时候，鼓励幼儿独立构思与绘画，尽量不模仿别人。在剪的时候，注意观察幼儿有没有画正在跳绳等比较难剪的人，如果出现比较难剪的剪影人，教师可以在需要“镂空”的地方先戳个洞，帮孩子起个头。鼓励速度快的孩子，可以再做一个不同动态的剪影人，或者添加一些动

24、物、植物朋友，注意画面整体构图与布局，画面内容丰富一点，色彩搭配要和谐、美观。可提醒孩子，黑色的大边角皮制作剪影人，彩色的小边角皮可以制作动物、植物朋友，要充分利用剪剩下的边角料，物尽其用，避免资源浪费。画与剪完成后，提醒孩子们先在小镜框中拼一拼、摆一摆，说一说自己的剪影人在干什么，给剪影人编一个好听的故事，进一步感受剪影人的夸张与有趣。5交流与讲评：感受并体验“变废为宝美化生活”的活动乐趣。请大家来欣赏一下我们自己设计、制作的剪影装饰画，请小画家们来介绍一下：你的剪影人在干什么?把你编的故事讲给大家听，好吗?师：生活中有些东西不用了，但扔掉的话真的很可惜。只要我们多动动脑筋、想想办法，将这些

25、废旧材料“变废为宝”，同样可以美化生活，让我们的生活更环保、更美丽。回家以后可以建议爸爸妈妈在家门口放一个“废旧材料回收箱”，将生活中的一些废旧材料收集起来，我们可以动手、动脑变一变，然后把这些装饰好的作品布置起来，把我们的家打扮得更漂亮!活动策划 篇6主席团：统筹各部门工作，安排纳新工作，协助各个部门完成纳新工作；办公室：提前申请教室、桌椅等，提前准备纳新必须用品，协助其他部门工作；宣传部：按时完成宣传展板制作，形式多样的对纳新活动进行宣传；采编部、体育部、文艺部、学习部、生活部：协助办公室、宣传部等部门工作；外联部：积极的为纳新活动还有下学期各项活动拉取赞助。为了下学期纳新工作的顺利进行和

26、圆满完成，希望各部门务必坚守自己的工作岗位，为经管院学生会纳入新鲜的血液而努力。由于种种原因这份意见不是很健全，如有好的意见可以向我反应，及时的作出修改。希望大家一起努力，把咱们经管院学生会办的越来越好，加油呀！还有大家辛苦了，谢谢你们！活动策划 篇71.感受、理解故事角色间真挚的友情。2.懂得朋友间应互相关心、帮助。青蛙、癞蛤蟆的布绒玩具或自制指偶。1.青蛙和癞蛤蟆真要好。请幼儿完整倾听一遍故事。生日那天晚上，癞蛤蟆为什么着急?它担心什么?再次请幼儿完整倾听一遍故事。癞蛤蟆准备好长绳子、提灯、平底锅，想去干什么?青蛙为什么来迟了?它为什么要送癞蛤蟆一个台钟?你从哪些地方看出青蛙和癞蛤蟆是一对

27、好朋友?2.学学青蛙与癞蛤蟆的对话。出示青蛙、癞蛤蟆的布绒玩具或自制指偶，引导幼儿思考：癞蛤蟆看到青蛙来了心情怎样?该怎样表现?教师左手操作“青蛙”，右手操作“癞蛤蟆”，表现癞蛤蟆连珠炮似的发问过程，引导幼儿体验癞蛤蟆焦急、关切的心情。教师扮演癞蛤蟆，幼儿扮青蛙，学学它们的对话。3.有朋友真好。癞蛤蟆看到好朋友青蛙没来，十分担心，青蛙是为了给好朋友准备生日礼物而迟到的，它俩互相关心，真是一对好朋友。有朋友真好，你有好朋友吗?有的小朋友暂时没有朋友，我们应该怎么帮助他呢?1.生日那天，癞蛤蟆不见朋友青蛙前来，心中涌现出一连串可怕的遐想，它准备去救助青蛙。作品对癞蛤蟆这一系列的心理活动和动作描写得

28、十分细腻，真切地传达了它们之间纯洁、真挚的友情，质朴但具有感染力。2.该活动可重点引导幼儿了解故事角色的思想、情感。从而对自己的交往行为产生影响。生日那天晚上，癞蛤蟆烧了很多很多好吃的菜，还准备了蛋糕。他说：“青蛙还没有来。”他看看钟，钟上的针不动，这才想起钟已经坏了。他开了门望着外面，天已经暗下来了，看不见青蛙。“等得我真心急。”癞蛤蟆说，“青蛙会不会遇到了可怕的事情?会不会跌进一个深深的窟窿里，出不来了?如果真是这样，我就永远看不到他了! ”癞蛤蟆第二次开门，仍旧没看见青蛙。他说：“青蛙会不会在树林里迷路了?他是不是着凉，淋湿了，饿坏了?他会不会让大野兽抓住，给大野兽的尖牙齿吃掉了?”他大

29、哭起来，“我的好朋友永远不会和我在一起过生日了!”癞蛤蟆在地窖里找了一根长绳子，说：“我用它把青蛙从窟窿里救出来。”他又在阁楼里找到一盏提灯，说：“青蛙看见灯，就能够走出树林了。”他又在厨房里找到一只长柄平底锅，说：“我要用它来打那只大野兽，把它的尖牙齿全部打下来。”癞蛤蟆拿着绳子、提灯、平底锅，大声喊着：“青蛙，不要急，我来帮助你了!”癞蛤蟆跑出房子，咦，前面就是青蛙。青蛙说：“癞蛤蟆，你好!我来迟了，很抱歉!我是在给你准备礼物。”癞蛤蟆问：“你没有跌进深深的窟窿里吗?”青蛙回答：“没有。”癞蛤蟆又问：“你没有在树林里迷路?”青蛙回答：“没有。”癞蛤蟆又问：“你没有被一只大野兽吃掉吗?”青蛙

30、回答：“没有，完全没有。”癞蛤蟆说：“哈哈，和你一块儿过生日多么愉快啊!”癞蛤蟆打开青蛙的礼物，是一只美丽的新台钟。两个好朋友坐在火炉旁边，一起吃蛋糕。活动策划 篇81、 3月15日上午9：009：30 图书馆前集合。9:35 主持人开场白并介绍到场嘉宾。9:40 到场嘉宾代表致辞并宣布本次活动正式开始。10:00校职协负责分配工具并安排大家种树。2、 由校青协向全院征集志愿者，将统计全院所有参加活动的人，并交代注意事项3、 由校职协联系各系青志协，给予支持和配合。4、活动内容：校青协征集的志愿者可以组成亲情组、友情组和爱情组，进行植树活动。志愿者们分组后，分别由校青协、职协的干部充当小队长负责。5、 注意事项：a) 植树过程中注意合理利用工具，节约用水。b) 植树时邀请校园艺师傅前来指导大家种树的方法和安全。C）活动过程安排摄影组拍照摄影。c) 活动完毕，合影留念。职业规划与就业指导协会二0一