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文档简介

1、播音员、主持人应具备怎样的综合素养在飞速发展的自媒体时代, 播音员、 主持人应该具备怎样的 综合素养才能不断适应现实的需求,这不是一个老生常谈的事 情,而应该成为一种自觉主动, 这是解决从业者意识形态领域的 一个大问题, 应该是每个从事播音、 主持工作的同仁们认真思考 的一个问题。 因为播音员、 主持人通过话筒传递的是党和政府的 声音,面对的是千千万万的听众和观众。这就要求播音员、主持 人要具备规范、 标准的语言表达能力, 要有丰富的生活阅历和较 高的文化素养,才能站在社会发展的潮头传递正能量。1 播音员、主持人必须讲政治 广播电视是党和政府的“喉舌”,传递的是党和政府的声 音,是党和政府联系

2、群众的纽带和桥梁, 如何才能以正确的舆论 引导人, 优秀的作品鼓舞人, 没有一定的思想高度肯定是不能胜 任的,播音员、主持人必须要具备一定的思想水平和政治、政策 理论水平, 具有较高的政治敏锐性和清晰地思辨能力, 才能够当 好“喉舌”, 才能够做到帮忙不添乱, 才能够积极做好正确的舆 论导向作用,播音员、主持人必须讲政治,要站在党和国家长治 久安的高度上才能做好本职工作。不讲政治,迟早会出事。前央 视一位主持人在饭局当中没有原则、 不讲政治的言论在社会当中 造成了极其恶劣的影响,尽失了一位新闻工作者应有的职业操 守,造成的社会不良后果不是个人能够承担的。2 播音员、主持人必须具备强烈的社会责任

3、感 新闻工作者要忠于党、 忠于人民, 我们每个人身上都肩负有 维护社会稳定,引导正确的前进方向,让党放心,对人民负责, 进行舆论监督的作用。 播音员、 主持人如果没有强烈的社会责任 感,是不可能把工作做好的, 这种社会责任感的核心价值就是对 祖国,对中国文化的认同感。我们要清醒的认识到播音员、主持 人应该承担的巨大社会责任, 因为这项事业不属于个人, 我们不 能简单的把它当成一份工作。 在新闻传播的过程当中, 我们不是 评判者,而是沟通者、见证者,播音员、主持人一定要弄清楚自 己的角色和作用。3 播音员、主持人必须具备专业的采编播素养 现在很多节目都实现了采、编、播一体化,对播音员、主持 人提

4、出了更高的要求, 但是如何实现高质量的节目运行, 播音员、 主持人专业素质的修养就显得尤为重要, 但是现实情况确实不容 乐观,媒体对专业人才的持续培养、 合理定位包括个人的不断探 索养成等方面都出现严重短缺的窘境,由于缺乏后备人才的储 备,新老不能交替,缺乏基础的培训措施,在一些基层媒体往往 造成录用新人门槛过低的情况, 造成整体队伍的素质不高, 这样 一种不良的队伍现状对广播电视可持续发展会产生不可估量的 后果。中国播音界的泰斗,方明老师说:“在专业学习方面,播音 员、主持人语言基本功一定要打好, 只有语言基本功扎实了才能 更好地解读政策,才能更好地表达能容;我们的播音创作要情感 充沛,内心

5、深处要充满对祖国的爱,要时刻牢记创业的艰辛,要 时刻怀揣一颗感恩的心奉献社会。”4 播音员、主持人要具备较高的文化素养 播音员、主持人必须具备较高的文化素质, 这是做出高品质 节目的基本前提,没有广博的知识,就不会有开阔的视野,也不 可能做出有深度的节目。播音员、主持人的文化修养好比一棵大 树,根深才能叶茂,以文化有才能做出有文化的节目,才能给受 众带来启迪,媒体的文化引领作用才能体现。 2011年在大庆参 加中国广播电视协会年会时任副会长张振华提出了一个观点, 微 观报道的准确是宏观的清晰了解, 这一句话使人顿悟,反观自己, 在忙于工作的同时已经疏于学习很久了, 没有知识的积累就不可 能有节

6、目的升华,因为一切行为的起点是文化, 一切行为的终点 也是文化,而且现在我们每天的学习其实是另外一种形式的补 课,因为我们在专业知识方面积累的太少了,这也是很多电台、 电视台所办节目没有文化内涵和没有生命力的关键所在。5 播音员、主持人必须接地气,坚持做到走转改播音员、主持人要不断深入社会做专业的调研, 做好意识形 态的教育,让自己深刻了解社会发展的成就, 让受众对我们的社 会发展充满信心。不深入生活,播音员、主持人就像瞎子摸象一 样,是不可能真实的反映生活, 你的节目就有可能会出现导向问 题,导向问题是不能含糊的,这是舆论传播的基础,也是媒体存 在的生命线。6 播音员、主持人要具备强烈的忧患意识播音员、 主持人要具备强烈的忧患意识, 这种忧患意识既包 括对业务的不断追求, 又包括作为个体如何更好的做好情为民所 系,要让自己的精神世界更为高尚,做一名有良心、有责任感的 传媒人。作为播音员、主持人要有一个很好地认识, 要不断提高自己, 要对的起面前的话筒, 对得起信任你的受众, 要经常不断地总结 经验,积极向他人取经,沟通信息,交流经验,虚心向师长求学 请教,勤问多思,善于分析,总结自己的学习情况,不断修正自 我、调整自我。播音员、 主持人综合素养的形成是一个长期坚

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