中层管理干部考核评分细则新_第1页
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文档简介

1、行政管理干部考核评分细则1、表1考核指标共5项，前四项由主管校领导评分，取加权平均值。最后一项由兼职人员互评, 取加权平均值。2、表1每项指标分三个等次:1）态度奉献一等3.64分 对工作有热情,认真严谨,具备敬业奉献精神。对急难险重工作 能做到搁置个人利益，主动担当，丸成工作任务。在管理干部中起表率作用。对工作认真严谨，但当丸成工作任务与个人利益有矛盾需做取舍时，有抱怨情绪 或怨言。3.5分 二等3.2分三等23.1对工作认真不够,不愿为工作付出个人利益，缺乏敬业奉献精神。）执行力2 -等7.28分 工作积极，主动，高效。能按时甚至提前高质量的完成负责 工作或领导交办的工作任务。在管理干部中

2、起表率作用。分能按时完成个人负责或领导交办 的工作任务，主动性有所欠缺，效率一般。6.4二等一7.1个人负责、领导交办的任隽多次安 排、督促都进展缓慢，即使基本丸成工作任务，也不时出现拖延现象,主动性较差，效率较低。 6.3分三等4有较强的创新意识，能在工作中经常思考总结，形成适合的方式方法，工作效 率较高。在管理干部中，工作常冨于开创性、示范）创新力3 V 3.64分作用。能为学校工作或领导提供有益的建设性建议。在管理干部中起表率作用。二等3.2 有 一走的创新意识，对工作有一走的思考，工作质呈、效率尚可，但缺乏宪整性和实践性。3.5分3.1分创新意识淡薄，因循守旧，工作效率较低，基本雇于机

3、械式工作方法。一三等2有 终身学习意识。能积极主动地学习管理和业务知识并运用于实践。学习意愿较强，能主动主成安干部中起到带头作用。基本能够根据工作壽求或在领导的要求下，主成学习任务和要求。分一二等 1.61.7学习意识较弱，被动或不愿主动学习,即使有要求,也经常应付了事或完不成学习任务。分1.51三等.5 )团结协作 一等1.82分 服从领导安排。团结协作意识较强。能同他处室、本处室同事 相互合作，较好的丸成工作任务。团结协作好评度在管理干部中领先。二等1.61.7分 服从领导安排。基本能做到同他处室、本处室同事相互合作丸成工作任务。般能够理解和支持他部门、他人工作。三等11.5分 倾向依靠个人丸成工作任务,缺乏主动合作意识,对他人工作较漠视。缺乏 对他部门、他人工作相应的理解和支持。3、表2由各年级组或教研组教师代表打分。4、表3由校领导进行评分。5、表3中各档评分标准：1) A档45-50分 工作态度认真负责、积极主动,迎检材料准备充分,在年终骨导检查中 反馈结果优秀。2) B档40-44分 工作态度认真负责、积极主动，迎检材料准备较充分，在年终脣导检查 中反馈结果良好。3) C档30-39分 工作态度认真负责、积极主动，迎检材料准备T殳，在年终督导检查中 反馈结果存在明显

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