最新关于大学生家庭经济情况调查报告书

1、大学生家庭经济负担状况调研报告书学 生 姓 名及学号 王腊雪 20110513934 学 生 姓 名及学号 陈春娟 20110512069 学 生 姓 名及学号 刘云亭 20110513965 学 生 姓 名及学号 王倩 20110514050所 在 学 院 外国语学院 年级专业班级 2011级英语（师范）8班指 导 教 师 李洪淑 大学生家庭经济负担状况调研报告书摘要：随着国家经济的不断发展，国家对于教育和人才的投入逐渐增多， 然而我国仍然处于社会主义初级阶段， 针对大学生的各项补助政策还不够完善。大学教育是一个家庭总支出的一个重要的部分，因此，为了更好地了解大学生家庭情况从而完善我国的补助

2、机制，我们进行了这项调查工作。在此调查期间我们组员积极配合，尽力弥补一些客观上的不足，相互理解与支持，共同完成了这份问卷。我们设计了包含11个问题的问卷，发放并回收统计，用我们实践得出的结果进行分析。就问卷结果分析表明，城市的家庭经济情况也只限于一般，但是中国学生自立自强的意识正逐渐增强，绝大多数大学生选择走理性消费路线。就此我们提出了4条对于引导大学生科学消费的建议，即加强大学生思想政治教育，加强理财教育，充分发挥家庭教育的作用以及把校风建设与大学生良好消费风气相结合。关键词：大学生，家庭情况，经济负担 国家采取的措施使家庭贫困的孩子实现了求学梦,但是现在大学里能享受到助学贷款的人并不多，政

3、府政策有待完善，同时助学金申请的有些是胡乱挂名，评判草率，依据单一，使得需要得到帮助的人得不到应有的帮助。针对这一现状，我们进行了这一项关于大学生家庭经济负担状况的调查，发现并总结了一些结论，希望可以让公众对于该话题有一定的了解，同时有助于政府相关政策的完善。 一、调研的基本情况 （一） 调研目的1986年4月12日第六届全国人民代表大会第四次会议通过了中华人民共和国义务教育法规定，国家实行九年制义务教育。该法于同年7月1日起真正开始实行。距今已有28年，国家采取的措施使家庭贫困的孩子实现了求学梦。但是，随着时代的发展，各行各业也飞速发展，所需要人才的文化水平越来越高，仅仅有初中或者高中文凭已

4、经适应不了社会的需要，大学人才的培养理所当然成为发展的当务之急。国家也在采取积极的措施来解决这一问题，例如各大高校都在进行着扩招，扩招圆了广大学子的大学梦，也对青年学生的学习成长有着及其深刻的影响，对我们国家的长足的发展也有深刻的影响。但是，有的学生因为学费问题而错失了进入大学的机会，国家为了更好地培养人才，不让人才流失，最近几年我国政府在教育事业这块加大了投资力度，诸如生源地贷款、国家励志奖学金、国家助学金等各种各样的政策。但是政策总是有指标限制的，使得现在大学里能享受到助学贷款的人并不多，大多数家庭还是面临着教育、医疗、住房“三座大山”，而大学教育是家庭消费中一笔不菲的开支。再有因为信用机

5、制不健全，导致还款率差，所以很多银行不愿意开展这项业务。又由于我国贷款机制还不完善，助学金申请的有些是胡乱挂名，评判草率，依据单一，使得需要得到帮助的人得不到应有的帮助。因此，为了了解大学生的家庭经济状况，我们组决定着手做一份调研问卷，通过调查了解大学生家庭经济负担状况，从而引导大学生对自身有更明确的定位，树立正确的理财目标以及合理的消费观念，学会使用正确的理财手段，避免因为经济负担而耽误学习与生活，且更好地为家庭减轻负担。 （二）调查内容：大学生家庭经济负担状况 （三）调研的地点和方法：为了让此次调查取得相对理想的成效，并在一定程度上客观真实的反映出在校大学生的家庭经济负担状况及消费状况。我

6、们社会实践队于2013年9月10到27号分别在重庆师范大学，重庆大学校图书馆，自习室，校园休息区等不同地点共计发出180份调查问卷，并尽量收回，作为调查的主要数据分析来源。另外我们还在网上发布了问卷调查，再将调查数据进行整理后并查阅相关资料，为了让调查结果更有说服性，我们还进行了一对一的面对面访谈调查，完成本次调查报告。 （四）调研过程：2013.6.14确定实践主题和内容，初步安排实践日程2013.9.9设计调查问卷并打印2013.9.10在重庆师范大学发放并回收调查问卷2013.9.11在重庆大学发放并回收调查问卷2013.9.12-14网上发布调查问卷2012.9.15整理调查问卷，做数

7、据统计2012.9.20分析数据，写总结报告（五）调研时间：2013.9.92013.9.20（六）调研结果注释：问卷调查共发放330份，回收330份，网上调查收到回复150份，纸质问卷180份1.您的性别：（ ）A. 男 B. 女 表3-12.目前您每月的生活费为：（ ）A. 1000以内 B. 1000-1500 C. 1500以上 表3-23.您的生活费主要来源于：（ ）（可多选）A. 父母 B. 自己兼职 C. 其他表3-34.请问您的家庭所在地为（ ）A.城市 B.乡镇 C 农村5.您父母人均月收入为：（ ）A. 5000以内 B. 5000-8000 C. 8000以上 表3-46

8、.您有几个兄弟姐妹（包括你）：（ ） A.一个 B. 两个 C. 两个以上表3-5 7.您的家庭是否是有抚养老人的负担：（ ）A.较轻 C. 一般 C. 较重 表3-6 8.您家庭经济总体情况：（ ）A. 贫困 B. 一般 C. 富足表3-79.目前您家庭是否有外债等其他经济负担：（ ）没有 B. 较轻 C. 较重表3-8 10.您有没有申请助学贷款（ ）A.有 B. 没有表3-9 11.您有过在大学期间自己兼职挣钱以减轻家庭经济负担的想法吗？（ ）A. 有并实践了 B. 有过但没有实践 C. 没有，认为不必要 D. 没有，认为挣钱是以后的事，现在的重心是学习 1.从问卷调研掌握的情况看，目前

9、大学生家庭经济状况主要体现在以下几个方面： 1.家庭人口规模，组成47%的人是独生子女，39%的人有两个孩子，两个孩子以上的家庭只占14%，一半左右的家庭都是独生子女，从数据分析中可以看出，大学生家庭基本以中小型规模为主，人口数目不是太多，相对于人口密集的家庭来说，生活宽裕点，经济压力要小些。究其原因是因为计划生育的开展，每个家庭抚养的孩子很少了，从各方面来说孩子上学的机会和条件都是非常成熟的，从而使得现在大学生家庭压力不像以前那么的大，小规模的家庭模式在一定程度上起到了有力作用。 2.家庭类型，基本经济情况调查的330份问卷中，其中37%的是农村家庭，10%的人来自乡镇，多数的53%是城市家

10、庭。城市家庭的调查中占绝大多数，调查结果显示家庭经济一般的占70%，富足的家庭很少，而贫困的家庭也是挺多的，占调查中的26%。说明了处于农村的大学生，家庭情况比较贫困，处于城市的大学生，家庭经济情况小康，也没有达到富足的程度。农村的父母所从事的工作多事体力活，工资很低，省吃俭用，为孩子上学一点点积攒费用。城市的家庭也多是工薪阶层，城市的工资高于农村，但相应地开销也比农村高，例如水电费、小区管理费，食物、衣服等等，付过孩子的教育费用，所剩也已无多，因此城市的家庭经济情况也只限于一般。 3.父母收入、学生每月生活费在父母人均月收入的统计中，收入在5000以下的家庭为76%，5000-8000的为2

11、1%，8000以上的为3%，高于8000的高收入家庭很少，大多数家庭处于5000以下，不是特别富足，只能维持家庭基本开支，但是一般家庭没有外债或外债较轻，没有外债占42%，外债较轻39%。在学生生活费来源的调查中，83%学生主要靠父母解决，也有少部分学生有帮助家庭减轻负担的意识，通过兼职和父母的支助相结合的方式解决大学的生活，体现了当代大学生自立自强的优秀品质。完全是兼职来供给自己的非常之少，这说明大部分大学生的家庭经济状况一般，能付得起学生在学校的开销。大约65%学生每月的生活费在1000以内，30%的学生在1000-1500，只有5%的学生生活费在1500以上。 4.学生帮助父母减轻家庭经

12、济负担的意识从调查结果显示，72%的学生没有申请助学金，28%的学生申请了助学金。在助学金名额有指标限制的情况下，还有28%的学生申请助学金，虽然大多数学生的家庭情况一般，但是学生都想通过这一方式减轻父母的负担。有93%的学生有过通过自己兼职挣钱减轻家庭负担的想法，61%把它付诸实践，32%因为各种主客观原因没有付诸实践，但是他们都有过这一想法就是值得赞赏的。在调查结果中，有一个令人欣慰的结果，就是认为兼职没必要的学生没有一个，这说明中国学生自立自强的意识正逐渐增强。2.从这些数据里我们可以看出以下几点： 1.绝大多数大学生选择走理性消费路线大学生现在还是消费者，还没有足够能力脱离父母的支助，

13、独自在社会生活，所以大多数学生选择走理性消费，这样既可以培养自己正确的消费观，也节省了开支，为父母减轻了负担。在与大学生面对面交谈时，大部分的学生主张先计划后消费。绝大数学生多在消费时考虑最多的因素是商品或服务的质量、价钱，追求物美价廉。 2.大多数大学生已经养成独立自强的意识 作为大学生，我们都有了一定的生活能力，接受了高等教育后，大部分同学形成了良好的世界观，人生观，价值观。调出结果显示：虽然大多数学生的生活费用主要从父母得来，但是也渐渐有一部分同学的生活费不是全向家里要，自己做兼职以补贴零用。而且，在调查中没有一个学生觉得兼职是没有必要的，大部分同学有兼职的意识，并很多学生已付诸实践，这

14、充分反映了当代大学生独立自主的意识，不完全依靠父母的意识，这也是我们成长的表现，不同于高中时代。2、 调查中发现的问题在本次调查过程以及调查结果分析中，我小组发现诸多问题和需改善的地方，其中对调查结果和意义影响较大的有以下几点。（一）调查范围的局限性。由于该项调查任务的紧迫性，又因为作为学生无法去全国各地高校区进行调查，因此调查人员仅仅只是在本校和邻校发放了问卷，虽然选择了教学楼，图书馆学生密集的地方，范围显然不够全面。对于现场采访部分，受可利用资源不足因素的影响，调查人员仅仅在学生宿舍，图书馆随机采访同学，同样存在局限性。（二）调查对象的不协调性。虽然调查问卷的设计是针对所有在校大学生的，但

15、由于我们调查人员所在的是师范大学，女生居多，于这一客观因素，首先在调查性别上便存在不协调性，这在最初研究这个时我组已预料过这项不可避免的干扰因素。此外，受调查范围的影响，调查对象响应的不够全面，如选择师范院校的学生，有一定原因是由于家庭经济情况决定的，因此会对结果产生一定影响。（三） 问卷设计的片面性。出现这一不足的原因是由于最初考虑问卷调查的特点，即简洁，明了。以此做为出发点，小组人员在设计问题时。思维受到一定限制，导致问题设计的不够鲜明，有代表性。如问题三大学生生活费来源与大学生家庭情况无直接联系。问题七大学生家庭是否有抚养老人负担并不具有代表性。因此这一问题是由我小组主观因素引起的。 （

16、四）小组成员缺乏协调性。我小组总共四位成员，在最初四位成员通过讨论确立了研究主题，并安排了调查过程和步骤，分配了个成员的任务。但在调查实施过程中，小组成员之间单独完成任务，缺乏相互讨论和交流，以至于问卷分析花费了较长时间，导致后期写调查报告时整体思路不够清晰。小组立即发现问题，再次进行讨论，表达意见，提出建议，并对本次调查目的过程进行再梳理，为此问题得到解决。该问题的出现是由成员缺乏团队合作精神引起的。 三、解决问题的建议 基于在调查中和数据分析中发现的问题，小组成员做了深刻的思考，对于可解救的问题，成员在后期做了改正。但有的问题在后期阶段只能尽力弥补，因此，对以上出现的四点问题和不足，我小组

17、提出以下几点解决建议。 （一）避免以偏概全。由于调查范围的局限性和调查对象的不平衡性，导致调查得到的数据与常规结果有差入。因此后期小组在写报告时，所用语言应实事求是，避免为达到论文预期效果而对过于果断下结论，并且用准确得体的语言来解释得到的数据，这样的调研报告才是真实可信的。（二）准备工作应充分。本次调研出现的一个问题是问卷设计的不够全面，问题散乱，缺乏逻辑学，导致在结果分析中没有一个清晰的分析思路。对于这点失误，归根结底是前期的准备工作不够充分彻底。要想后期工作高效顺利，在前期就必须有整体思路和清晰的框架。准备做得了好就等于成功一半，由此可见做一件事情开头的重要性。（三）团队合作占优势。小组

18、的工作在后期出现脱节问题是由于成员之间的协调性不够。本次调查活动是一项团队合作活动，所以团队精神至关重要。好在组长及时发现问题，成员立即进行沟通协调，并对各项工作一一核对。保证了后期工作的高校顺利。所以这此的经验对我们以后做事也是一次经验的吸取。 四、结语经过我组组员共同合作，努力调研，历时半个月终于完成了社会实践之大学生经济负担状况调研报告书。在我国日渐富强，教育事业蒸蒸日上的社会经济条件下，我国大学生的升学比例日渐攀升，作为社会一大群体和祖国建设事业的接班人，大学生的教育问题更加值得仔细探讨。因而我组抓住“分析事物，从源头着手”的理论以及运用“内外因相结合”的手段从大学生家庭经济负担状况方

19、面着手调研，正确引导大学生树立正确的自我定位和消费观。我组利用纸质问卷，网络调查和面谈调查对重庆大学城周边大学生进行了一系列调查。统计数据，了解到以下现象：现代家庭结构日益精简，经济状况日渐提升；70%的大学生家庭情况一般，除此以外情况困难者占少数，家庭富裕者最少；超过80%学生经济主要依靠父母，少部分学生有帮助家庭减轻负担的意识，通过兼职和父母的支助相结合的方式解决大学的生活，体现了当代大学生自立自强的优秀品质。由以上数据得到结论：绝大多数大学生选择走理性消费路线，且已经养成独立自强的意识 ，但是理财能力弱，理财观念薄弱的现象在大学生中仍然存在，导致原因来自于家庭和学校方面。针对这种现象，我

20、组提出的建议主要从学校和家庭两个方面深入：在家庭里，家长应正确提供金钱，舍弃溺爱；在学校里，老师应该加强大学生思想政治教育以及引导学生树立正确理财观念，从主观和客观上培养学生的正确金钱观和担当能力。由于调查对象，调查地区和调查方式的局限性，我组的调研报告并不能做到精确无误，绝对正确。但所收集的数据大致上能够具有代表性，继而完成我组的调研报告书。参考文献1 陈现威. 冯建波. 郭金花 对高校现行家庭经济困难学生评定的若干思考J -中国科教创新导刊2011（36）；1-42 王艳春. 董莉萍. 杜瑞红 高校特困生心理健康状况分析与对策J - 中国高教研究 - 2005（2）：1-53 刘尧 我国教育公平的反思与展望J - 西部大开发（中旬刊）- 2009（10）：2-64 白仲航. 连建新. 张晓稔