《没有地址的信》阅读练习及答案

1、阅读下面的文字，完成下列小题。 没有地址的信 傅昌尧 这是G省，山是大山，村是穷村。 接到大学录取通知书，对于蒋晓梅来说，喜悦和愁苦几乎同时挂在她那弯弯 的眉梢上。 虽然对于蒋瘸子家的丫头考上大学早有预料，但这一天真的来了，那些七老 八十的留守老人还是异常兴奋，他们把蒋瘸子家那又矮又黑的小屋挤得水泄不 通。但立即哀叹声也塞满了屋子。 面对接下来四年高昂的学费， 不要说一条腿的 蒋瘸子，就是把整个小村都抖搂个底朝天，也供不起啊！人们至今还想不明白， 为什么蒋瘸子一个人死撑硬顶愣是要女儿读书， 还非得送进大学不可。 在这个重 男轻女的穷山村里，不要说一个丫头，就是男孩，也没几个读完初中的，人们都

2、说蒋瘸子中了邪了 送走了乡亲、蒋晓梅对父亲说：“爹，我们老师说，现在大学有绿色通道， 先入学，学费可以通过助学贷款啥的慢慢解决” 蒋瘸子猛吸一口土烟，点点头，没吭声。 爹，我今天可不可以问你，你到底为啥这样苦巴巴地供我念书？ ”蒋晓 梅怯生生地小声问父亲， 因为以前她只要一问这个， 父亲就瞪眼，甚至还打过她。 这次蒋瘸子没有瞪眼，更没有打骂女儿，而是转身从床下拖出一个破旧的木 箱子，然后从里面抠出一个塑料皮包襄的布袋子， 解开布袋子。 里面是一张发黄 的纸条。蒋晓梅接过纸条，发现上面有几行字。 丫头，你念给我听听。蒋瘸子郑重地坐直腰板，像一个听话的小学生。 蒋晓梅伃细辨认着有些模糊的字迹，念道

3、：“缺衣少食只是一时的贫穷，没 有文化，将永远难以摆脱贫困。 希望穿上这件衣服的小朋友一定要读书， 好好读 书直到上大学。如果今后孩子上学有困难，请和我们联系，我们将全力帮助你！ 绝不食言！联系地址：海光市文昌路建德巷九号，电话：2678336”蒋晓梅 念完一头雾水，问：“爹，这是哪儿来的？” 蒋瘸子说：“丫头，还记得十年前、咱们这里遭过雪灾吗？全国各地给咱捐 钱捐物那天， 我去乡里领救灾衣物、 看见那件小孩穿的红色羽绒服， 就给你 领回来了，你说从没穿过那么暖和的衣服这张纸条就是在那件羽绒服的口袋 里找到的，我问村里会计写的啥，他当时念给我听，我不知道为啥，当时就 觉得这城里的好心人说得在理

4、，就” 蒋晓梅问：“你联系过人家？” 蒋瘸子摇头：“以前从来没有！” 蒋晓梅心头一颤：“爹，那你留着这个啥意思？” “我留着它，是在快支撑不住的时候，就偷偷拿出来看看，虽然你爹一个字 不识，但这上面说的话，我都记在心里”停了停，蒋瘸子说，“但是，今天 在镇上，我打了那个电话” “爹，你想问人家要钱？” “不，我是想告诉好心人，我女儿没有像村里的其他女孩那样早早地就嫁人 了，然后就像她们的母亲一样祖祖辈辈都这么活下去我女儿考上大学了，不 会跟其他的山里女孩一样了，熬出头了！我要谢谢他” 蒋晓梅问：“人家怎么说？” 蒋瘸子摇摇头：“电话打不通，说是没这个电话我想，可能是人家把电 话号码写错了，或者

5、換了号码，但是不还有地址吗？ 丫头，你给人家写封信吧， 告诉他，没有十年前的那张纸条，就没有你的今天” 对于十年前的那次捐赠，胡美娟几乎没了印象，可当她打开那封由原驻地街 道辗转而来的挂号信，看到那熟悉的字迹时，心里咯噔一下子。世事沧桑，她的 住址已经变换了多次，原来的地址不复存在，更要命的是，那个电话号码现在不 仅升了八位数，当时匆忙中还忘了写区号。她把那张复印的纸条拿给老伴儿看， 老伴儿也惊愕不已，说：“老婆子，真没想到啊！人家不仅把咱写的纸条保留到 现在，还真的兑现了我们的期望。人家孩子考上大学了，肯定需要帮助啊！ ”可 老两口反复看信，里面除了说些感谢的话，没有半个字提到钱或者需要帮助

6、。 更 为奇怪的是，等信地址一栏写着“地址内详”，可里面却没留下地址。信的末尾 落款是：一个即将上大学的山里女孩。 胡美娟说：“老头子，这是怎么回事啊？” 老伴儿说：“怎么回事你还不明白吗？人家十年后才跟咱联系，并且不提帮 助的事，不留地址，就是告诉咱，他们接受了我们的嘱托，并且兑现了从字 里行间不难看出，这是一个多么倔强而自尊的山里孩子啊！ “我刚才上网查了一下，当年发生雪灾的地区，至今还是国家定点扶贫的特 困地区，你想把一个女孩子一步步送进重点大学， 该付出多少艰辛啊！ “胡美娟 越说越激动，“老头子，我们立即动身，去找到那个家，也兑现我们十年前的许 诺。” “对，就算她不告诉我们地址，也

7、不说是哪个大学；就算找不到那个穿羽绒 服的孩子，找不到保留这张纸条的家庭，我们也要去兑现承诺，因为，那里还有 许多渴望帮助的孩子和家庭 ” （选自微型小说选刊 2018年第2期，有删改 ） 24下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 A 小说开篇凝练，写蒋晓梅接到大学通知书后“喜悦和愁苦的矛盾心理，设置 悬念，引发读者的阅读兴趣。 B 小说运用细节表现人物，一句然后从里面抠出一个塑料皮包裹的布袋子”， 就写出了蒋瘸子对纸条的珍惜。 C. 小说的标题意蕴丰富，“没有地址的信“不仅起到贯穿全文的线索作用，还 能表现出蒋晓梅的自尊与自强。 D. 大灾面前人与人之间充满爱心的温情故事，不仅令人感动，还揭示出一个朴 素的现实问题：扶贫先扶志。 25小说中的蒋瘸子有哪些性格特点？请结合全文简要分析。 26小说情节跌宕起伏，构思独特，请结合全文简析小说构思的妙处。 【答案】 24C 25. 坚忍。直面艰难生活，死撑硬抗，坚持让女儿读书上大学。自尊。即使 深陷生活的困境，也绝不主动向好心人求助。守信。历尽艰难供女儿考上大学， 只是对一张泛黄纸条的承诺。 感恩。 让女儿写信感谢好心人的帮助， 女儿的懂 事来自父亲的言传身教。 26. 小说采用双线结构，蒋瘸子父女与胡美娟夫妇一明一暗，分