第六章课堂教学方案的编写

1、第六章 课堂教学方案的编写 教案的内容 教案的格式 教案的编写技术 教案的基本内容 教案的制作 教学内容 学习者特征 教学目标 习题 板书 教学过程 教学媒体 20102010年年5 5月于台州学院月于台州学院教学设计课程讲稿教学设计课程讲稿 几个相关概念 教案 是教师实施教学活动的具体方案 是任课教师为实施课堂教学而预先做出的以 课时为单位的教学方案，也称为课时计划 与教学设计的关系 把“课堂”层次的教学设计结果记录下来， 就形成了“教案” 讲稿 是丰富和内化教案中的具体要求，以及实现 教学设想的实质内容和书面台词，是根据教 学内容对教案的具体化 教案的基本内容 教案的制作 教学内容 学习者

2、特征 教学目标 习题 板书 教学过程 教学媒体 20102010年年5 5月于台州学院月于台州学院教学设计课程讲稿教学设计课程讲稿 教案的基本内容 基本信息：课题/课文题 目、授课对象、授课时数、 教学日期、授课教师 教学内容/教材分析 教学目标 教学重点难点 学习者特征分析 教学媒体 教学过程 课堂练习 板书设计 本课是义务教育课程标准实验教科书新起点英语一年级下册 Unit 15 shapes中的第二课时，新单词有sixteen、seventeen、 eighteen、nineteen、twenty，主要句型是How many can you see？I can see 年月日是小学数学三

3、年级第二学期第九单元中的一个教 学内容。主要介绍了时间单位“年、月、日”之间的基本含 义以及内在联系；大月、小月、平年、闰年的知识；判别平 年、闰年的方法方法；每季度所包含的月份等知识 跳绳是义务教育课程标准实验教科书（北师大版）一年级 上册第-页的教学内容。主要是学习“”和“”的 加减法，同时，结合学生一些日常的活动，将解决问题的思想 也渗透在计算的学习中。教材从学生熟悉的事例出发，创设问 题情境，使学生体会到学习加减法计算的需要，从而产生学习 加减法计算的动机和兴趣 狐狸和乌鸦是一篇童话，讲一只狐狸用奉承话骗取乌 鸦一片肉的故事，说明爱听奉承话容易上当受骗。课文共6 个自然段。第一自然段讲

4、狐狸看到乌鸦嘴里叼着一片肉， 馋得直流口水。第二至五自然段具体讲狐狸是如何一次又 一次地奉承乌鸦，使乌鸦一步步地失去警惕，最后受骗上 当的。第六自然段，讲狐狸骗到肉后跑掉了。课文通过三 次对话，形象地表现了狐狸的狡猾和乌鸦的轻信。对话时 狐狸和乌鸦的神态生动地表现了它们的心理变化 生活中的比是在学生已经学过除法的意义、分数的意义 以及分数与除法的关系的基础上学习的，是比的认识这 一单元的起始课。教材密切联系学生已有的生活经验和学习 经验，设计了“比赛成绩”“速度”“水果价格”“图形放 大缩小”等情境，引发学生的讨论和思考，并在此基础上抽 象出比的概念，使学生体会引入比的必要性、比的意义以及 比

5、在生活中的广泛存在 教案的基本内容 教案的制作 教学内容 学习者特征 教学目标 习题 板书 教学过程 教学媒体 20102010年年5 5月于台州学院月于台州学院教学设计课程讲稿教学设计课程讲稿 教案的基本内容 教案的制作 教学内容 学习者特征 教学目标 习题 板书 教学过程 教学媒体 20102010年年5 5月于台州学院月于台州学院教学设计课程讲稿教学设计课程讲稿 教案的基本内容 教案的制作 教学内容 学习者特征 教学目标 习题 板书 教学过程 教学媒体 20102010年年5 5月于台州学院月于台州学院教学设计课程讲稿教学设计课程讲稿 教案的基本内容 教案的制作 教学内容 学习者特征 教

6、学目标 习题 板书 教学过程 教学媒体 20102010年年5 5月于台州学院月于台州学院教学设计课程讲稿教学设计课程讲稿 教案的基本内容 教案的制作 教学内容 学习者特征 教学目标 习题 板书 教学过程 教学媒体 20102010年年5 5月于台州学院月于台州学院教学设计课程讲稿教学设计课程讲稿 教学媒体的运用 教案的基本内容 教案的制作 教学内容 学习者特征 教学目标 习题 板书 教学过程 教学媒体 20102010年年5 5月于台州学院月于台州学院教学设计课程讲稿教学设计课程讲稿 教案的基本内容 教案的制作 教学内容 学习者特征 教学目标 习题 板书 教学过程 教学媒体 20102010

7、年年5 5月于台州学院月于台州学院教学设计课程讲稿教学设计课程讲稿 教案的基本内容 教案的制作 教学内容 学习者特征 教学目标 习题 板书 教学过程 教学媒体 20102010年年5 5月于台州学院月于台州学院教学设计课程讲稿教学设计课程讲稿 教案的基本内容 教案的制作 教学内容 学习者特征 教学目标 习题 板书 教学过程 教学媒体 20102010年年5 5月于台州学院月于台州学院教学设计课程讲稿教学设计课程讲稿 教案的基本内容 教案的制作 教学内容 学习者特征 教学目标 习题 板书 教学过程 教学媒体 20102010年年5 5月于台州学院月于台州学院教学设计课程讲稿教学设计课程讲稿 教案

8、的基本内容 教案的制作 教学内容 学习者特征 教学目标 习题 板书 教学过程 教学媒体 20102010年年5 5月于台州学院月于台州学院教学设计课程讲稿教学设计课程讲稿 教案的分类 教案的类型 详案和简案-教案的详略程度 条目式教案和表格式教案-教案的形式 教案的格式 条目式：是以顺序排列的条目为结构形式的 教案类型，有大致固定的条目及其结构顺序 表格式：以特制的有专门栏目的表格为结构 形式的教案 教案的形式多种多样，可以根据需要采用不 同的表现 形式 教案的基本内容 教案的制作 教学内容 学习者特征 教学目标 习题 板书 教学过程 教学媒体 20102010年年5 5月于台州学院月于台州学院教学设计课程讲稿教学设计课程讲稿 用word制作教案 目录的制作：设置文本样式为标题- 插入目录 页眉的插入：（在同一篇文档中不同） 页眉的设置 使标题自动编号 使某段文字始终处于新页面的第一行 教案的基本内容 教案的制作 教学内容 学习者