胎儿获得营养物质的途径

1、3、胎儿获得营养物质的途径，正确的是A 脐带f胎盘f母体f胎儿B 母体f胎盘f脐带f胎儿C胎盘f脐带f母体f胎儿D 母体f脐带f胎盘f胎儿4、 人在跑步时，呼吸加快加深，主要是为了满足体内所需要的A氧气B二氧化碳C有机物D水和无机盐5、 人的一生中身体发育和智力发展的黄金时期是A 婴儿期B幼儿期C童年期D青春期6、 下列有关青春期特征的叙述中，不正确的是 A男女出现各自 的外形特征B 心脏和肺等器官的功能明显增强C身高迅速增长D身体已经完全发育成熟7、 人类学家研究表明，人类起源于A 类人猿B黑猩猩C森林古猿D南方古猿 8、下列各项措施中，不能避免遗传疾病孩子出生的是A 采取科学的分娩措施B推

2、迟结婚和生育的年龄 C 男女青年做婚前检查D 孕妇定期到医院检查身体9、人的生长发育以及受损细胞的修复 和更新，都离不开A糖类B脂肪C蛋白质D 维生素10、被现代科学家称为人类的 第七类营养素”的是A 无机盐B 膳食纤维C胡萝卜素D 维生素C11、下列消化液中能够消化糖类、脂肪和蛋白质三种有D 胃液12、分泌胆汁的消化器官是A 胆囊B肝脏C胰腺D 唾液腺13、下列关于小肠结构与吸收功能相适应的特点的叙述中，不正确的是 A 内表面具有皱襞和小肠绒毛B 小肠绒毛中有许多毛细血管C 小肠和胃相连 D 小肠长56米14、青少年正处于生长发育的关键时期，下列饮 食适合青少年的是A每天想吃什么就吃什么B只

3、吃蔬菜，不吃鱼肉C吃少量的饭，主要依赖喝牛奶D 按 平衡膳食宝塔”定时进餐15、痰形成的部位是A 鼻腔黏膜B 喉腔侧壁C气管和支气管 D 食道黏膜16、气体交换的场所是 A 肺 B 咽和喉C气管和支气管D 鼻腔17、用鼻呼吸比用口呼吸好，这是因为A 鼻腔前部生有鼻毛B鼻黏膜能分泌黏液C 鼻黏膜中分布着丰富的毛细血管D前三项都对18、在粉尘比较多的场所工作的人容易患的职业病是A肺炎B哮喘C尘肺D 气管炎19、肺的结构与呼吸功能相适应，与此无直接关系的叙述是（） A 肺是内脏器官中位置最高的器官B肺泡外包着毛细血管网 C 毛细血管壁很薄，由一层上皮细胞构成D 肺泡壁很薄，由一层上皮细胞构成20、产

4、生卵细胞、形成受精卵以及胚胎发育的 场所分别是A 卵巢、阴道、子宫B卵巢、输卵管、子宫 C输卵管、子宫、卵巢D卵巢、子宫、子宫二、理解与应用（本题包括9个题，共25分）21、（2分）19世纪著祖先是同一类古猿。22、（2分）对于同一个问题，科学家因为研究 的方法和手段不同，可能会发现的事实，提出的观点。23、（2分）睾丸是男性的主要性器官，它的主要作用是产 生，分泌激素。24、（3分）胚胎和胎儿在发育时通过胎盘从母体获得所需要的和，胎儿每时每刻产生的等废物也是通过胎盘经母体排出。25、（ 3分）青春期的男孩和女孩，心理上也发生着明显的变化，生活中常常会有 较多的心理矛盾。例如：有了强烈的意识，

5、遇到挫折又有性，渴望得到家长和老师的关怀；内心世界逐渐，有的事情不想跟家长交流；等等。26、（ 3分）人口的增长会对、和社会发展产生巨大的影响。为了保护生物圈，为了人类世世代代都 有可供利用的各种资源和美好的生存环境，人类必须控 制。27、（4分）食物中的淀粉、脂肪和蛋白质都是分子大、结构的有机物，进入消化系统后，逐步分解成的物质才能被人体吸收，这个过程叫消化。例如：淀粉最终被分解 成，蛋白质最终被分解成才能被人体吸收。28、（2分）在人体的胃内有胃腺，胃腺分泌的胃液中含有盐酸和 酶，可初步消化。29、（ 4分）测量胸围差时，先让受测者尽力深吸气，记录终了时的胸围长度。再让受测者尽力深呼气，记

6、录终了时的胸围长度。然后计算两次胸围长度之间的差数。连测三次，算出值。一般情况下，胸围差越（大，小），肺的气体交换能力越强。三、识图与分析（本题包括2个题，共20分）30、（ 10分）为了做到合理营养，我国的营养学 家将食物分为五类，并形象地设计成 平衡膳食宝塔”（见右图）（1） 请写出“B” “C食物的类型：B、C。（2）这些食物中含有糖类、蛋白质、脂肪、水、和等六类营养物质。其中，在人体内作为备用的能源物质贮存的是；人体细胞的主要成分之一，约占体重的 60%70%的是。（3 ）当人在饥饿疲劳时，你建议他最好吃（填代号）类食物，因为这类食物含比较多，可以为人体提供较多的能量。（4）如果某人患

7、了坏血病，你建议他多吃（填代号）类食物，因为这类食物中含有丰富的。31、（ 10分）右图模拟的是呼吸时膈肌的运动情况，请根据图回答下列问题。（1）图中气球代表的是，瓶底的橡皮膜代表的是。（2）如图H所示，用手下拉橡皮膜时气球会，这表示气的过程。在人体内，此过程进行时，橡皮膜代表的结构会（填 收缩”或舒张”），其顶部下降，胸廓的上下径，使得胸腔容积，肺便扩张，肺内的气体压力相应，于是气体就被。（3）人体通过吸气和呼气实现了肺与的气体交换。四、实验与探究（本题包括2个题，共15分）32、（8分） 在探究 馒头在口腔中的变化”时，进行了以下三种处理。请回答下面 的问题。试管实验材料唾液 清水处理方法

8、1馒头碎屑2毫升0毫升充分搅拌后放入37 C温水中2馒头碎屑0毫升2毫升充分搅拌后放入37 C温水中3馒头块2毫升0毫升不搅拌，直接 放入37 C温水中（1）上述实验中，只探究 牙齿的咀嚼、舌的搅拌” 的是号试管，3号试管中的馒头块既没有切碎，也没有搅拌，起作用。（2） 510分后取出三支试管，各滴加2滴碘液，摇匀，发现号试管中的馒头遇碘后不变蓝；号试管中的馒头部分变蓝色；号试管中的馒头全变蓝色。（3）实验结论：馒头变甜与、以及的分泌都有关系。33、（7分）右图为 探究人体呼出的气体成分”的实验装 置示意图，请据图回答下列问题：（1）在此探究实验中，用于吸气并 作为对照的装置是瓶。（2）吸气、

9、呼气完成后，甲、乙两瓶中的石灰水明显变浑浊的是瓶，说明了人体呼出的气体和吸入的气体相比，呼出的气体中气体成分增多。增多的这种气体是由人体的细胞产生的，然后通过血液循环到达肺部，再从血液中透过壁和壁进入肺泡，然后随的过程排出体外。参考答案一、单项选择题（每小题只有一个正确答 案。每题 2 分，共 40 分）15 ADBAD6 10 DCBCB 1115CBCDC 1620 ADCAB二、理解应用（每空1分，共25分）21、（2分）达尔文类人猿22、（2分）不同不同23、（2分）精子雄性24、（3分）营养物质 氧（或氧气）二氧化碳25、（3分）独立依赖 复杂26、（3分）资源环境 人口的增长 27、（4分）复杂蛋白质29、氨基酸28、（2分）蛋白简单 葡萄糖（4分）吸气呼气平均大三、识图与分析（每空1分,共 20 分）30、（ 10 分）（1）乳类肉类（2）无机盐维生素脂肪水（3）