高中物理选修3-5模块测试卷及答案知识讲解_第1页
高中物理选修3-5模块测试卷及答案知识讲解_第2页
高中物理选修3-5模块测试卷及答案知识讲解_第3页
高中物理选修3-5模块测试卷及答案知识讲解_第4页
高中物理选修3-5模块测试卷及答案知识讲解_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、精品文档高中物理选修35测试卷(满分:100分时间:90分钟)_班姓名_座号_成绩_一、选择题(10个小题,共60分,1-9小题给出的四个选项中,只有一个选项正确;10-12小题有多个选项正确,全选对的得5分,选对但不全的得3分,有错选的得0分)1下面关于冲量的说法中正确的是()a物体受到很大的冲力时,其冲量一定很大b当力与位移垂直时,该力的冲量为零c不管物体做什么运动,在相同时间内重力的冲量相同d只要力的大小恒定,其相同时间内的冲量就恒定2在光滑的水平面上有a、b两球,其质量分别为ma、mb,两球在某时刻发生正碰,两球在碰撞前后的速度图象如图所示则下列关系正确的是()amambbmambcm

2、ambd无法判断3下列叙述中不正确的是()a.麦克斯韦提出了光的电磁说b.玻尔建立了量子理论,成功解释了各种原子发光现象c在光的干涉现象中,干涉亮条纹部分是光子到达几率大的地方d宏观物体的物质波波长非常小,不易观察到它的波动性4下列四幅图涉及到不同的物理知识,其中说法正确的是()a甲图中,卢瑟福通过分析粒子散射实验结果,发现了质子和中子b乙图中,在光颜色保持不变的情况下,入射光越强,饱和光电流越大c丙图中,射线甲由电子组成,射线乙为电磁波,射线丙由粒子组成d丁图中,链式反应属于轻核裂变5氢原子发光时,能级间存在不同的跃迁方式,图中三种跃迁方式对应的光谱线分别为、,下列a、b、c、d光谱图中,与

3、上述三种跃迁方式对应的光谱图应当是下图中的(图中下方的数值和短线是波长的标尺)()精品文档awbc-dw+r2e2b2站在发电的同时还可以生产出可供研制核武器的钚239(239pu),这种钚239可由铀239(239u)精品文档6某单色光照射到一逸出功为w的光电材料表面,所产生的光电子在垂直于磁感应强度为b的匀强磁场中做圆周运动的最大半径为r,设电子的质量为m,带电量为e,普朗克常量为h,则该光波的频率为()r2e2b2wr2e2b2h2mhh2mhh2mh7如图所示,弹簧的一端固定在竖直墙上,质量为m的光滑弧形槽静止在光滑水平面上,底部与水平面平滑连接,一个质量也为m的小球从槽高h处开始下滑

4、,则()a在以后的运动过程中,小球和槽的动量始终守恒b在下滑过程中小球和槽之间的相互作用力始终不做功c被弹簧反弹后,小球和槽的机械能守恒,小球能回到槽高h处d被弹簧反弹后,小球和槽都做速率不变的直线运动8“朝核危机”引起全球瞩目,其焦点就是朝鲜核电站采用轻水堆还是重水堆重水堆核电9492经过n次b衰变而产生,则n为()a2b239c145d929质量为m、速度为v的a球与质量为3m的静止b球发生正碰碰撞可能是弹性的,也可能是非弹性的,因此,碰撞后b球的速度可能有不同的值碰撞后b球的速度大小可能是()a0.6vb0.4vc0.2vdv10(多选)在光滑水平面上,一质量为m、速度大小为v的a球与质

5、量为2m静止的b球碰撞发生正碰,碰撞可能是弹性的,也可能是非弹性的。则碰后b球的速度大小可能是()a0.6vb0.4vc0.3vd0.2v11(多选)如图所示,长木板a放在光滑的水平面上,质量为m4kg的小物体b以水平速度v02m/s滑上原来静止的长木板a的表面,由于a、b间存在摩擦,之后a、b速度随时间变化情况如图乙所示,取g=10m/s2,则下列说法正确的是()a木板a获得的动能为2jb系统损失的机械能为2jc木板a的最小长度为2mda、b间的动摩擦因数为0.112(多选)将一长木板静止放在光滑的水平面上,如下图甲所示,一个小铅块(可视为质点)以水平初速度v0由木板左端向右滑动,到达右端时

6、恰能与木板保持相对静止。现将木板分成a和b两段,使b的长度和质量均为a的2倍,并紧挨着放在原水平面上,让小铅块仍以初速度v0由木块a的左端开始向右滑动,如图乙所示。若小铅块相对滑动过程中所受的摩擦力始终不变,则下列有关说法正确的是()a小铅块将从木板b的右端飞离木板精品文档精品文档b小铅块滑到木板b的右端前就与木板b保持相对静止c甲、乙两图所示的过程中产生的热量相等d图甲所示的过程产生的热量大于图乙所示的过程产生的热量二、填空题(本大题共3小题,5+6+5=16分)13某同学用如图所示的装置“验证动量守恒定律”,其操作步骤如下:a将操作台调为水平,并在两侧挂上重垂线;b用天平测出滑块a、b的质

7、量ma、mb;c用细线将滑块a、b连接,滑块a、b紧靠在操作台边缘,使a、b间的轻弹簧处于压缩状态;d剪断细线,滑块a、b均做平抛运动,记录a、b滑块的落地点m、n;e用刻度尺测出m、n距操作台边缘的水平距离x1、x2;f用刻度尺测出操作台面距地面的高度h上述步骤中,多余的步骤是_;如果系统动量守恒,须满足的关系是_。14如图所示是使用光电管的原理图,当频率为v的可见光照射到阴极k上时,电流表中有电流通过。(1)当变阻器的滑动端p向滑动时(填“左”或“右”),通过电流表的电流将会增大。(2)当电流表电流刚减小到零时,电压表的读数为u,则光电子的最大初动能为(已知电子电荷量为e)。(3)如果不改

8、变入射光的频率,而增加入射光的强度,则光电子的最大初动能将_(填“增加”、“减小”或“不变”)。15阴极射线是从阴极射线管的阴极发出的高速运动的粒子流,这些微观粒子是_若在如图所示的阴极射线管中部加上垂直于纸面向外的磁场,阴极射线将_(填“向上”、“向下”、“向里”或“向外”)偏转。三、计算题:本大题共3小题;共34分。16(10分)如右图所示,长l0.2m的细线上端固定在o点,下端连接一个质量为m0.5kg的小球,悬点o距地面的高度h0.35m,开始时将小球提到o点而静止,然后让它自由下落,当小球到达使细线被拉直的位置时,刚好把细线拉断,再经过t0.1s落到地面。如果不考虑细线的形变,g10

9、m/s2,试求:(1)细线拉断前后小球的速度大小和方向;(2)假设细线由拉直到断裂所经历的时间为dt=0.1s,试确定细线的平均张力大小精品文档精品文档17(12分)如图所示,小物块a在粗糙水平面上做直线运动,经距离时与另一小物块b发生碰撞并粘在一起以速度v飞离桌面,最终落在水平地面上。已知l5.0m,s=0.9m,a、b质量相等且m=0.10kg,物块与桌面间的动摩擦因数=0.45,桌面高h=0.45m。不计空气阻力,重力加速度g=10m/s2。求:(1)a、b一起平抛的初速度v;(2)小物块a的初速度v。018(12分)两块质量都是m的木块a和b在光滑水平面上均以速度v0向左匀速运动,中间

10、2用一根劲度系数为k的轻弹簧连接着,如图所示。现从水平方向迎面射来一颗子弹,质量为m,速度为v0,子弹射入木块a并留在其中。求:4(1)在子弹击中木块后的瞬间木块a、b的速度va和vb的大小。(2)在子弹击中木块后的运动过程中弹簧的最大弹性势能。精品文档精品文档高中物理选修35测试卷参考答案一、选择题(每题5分,本大题共计60分,多项选择选不全者得3分,选错者得0分)1c2c3b4b5a6d7d8a9b10ab11ad12bd二、填空题(共18分,每题6分)13.f(2分);mx=mxa1b2(3分)2214.左(2分)eu(2分)不变(2分)15.电子(2分),向上(3分)三、计算题(34分

11、)(要求写出必要的文字说明、主要方程式和步骤)16.(10分)解:(1)细线拉断前,小球下落过程机械能守恒:mgl=1mv21解得线断前小球速度大小为v=2m/s,方向竖直向下(2分)1设细线断后球速为v,方向竖直向下,由h-l=vt+1gt222可得:v=1m/s,方向竖直向下(3分)2(2)设细线的平均张力为f,方向竖直向上取竖直向上为正方向,由动量定理可得:(f-mg)dt=m(-v)-m(-v)(3分)21解得:f10n(2分)(注:每问5分,用其它方法结果正确同样给分)17、(12分)(1)两木块离开桌面后做平抛运动,设在空中飞行的时间为t,则有:竖直方向:h=1gt2(2分)2精品文档22精品文档水平方向有:s=vt(2分)联立解得:v=3.0m/s(1分)(2)a、b碰撞过程,取向右方向为正方向,对ab整体,由动量守恒定律得:mv=2mv(2分)则碰前a物速度大小:v=2v=6m/s(1分)a在桌面上滑行过程,由能量守恒有:1mv2-1mv/2=mmgl(3分)0联立得:v=9m/s(1分)018.(12分)解:(1)在子弹打入木块a的瞬间,由于相互作用时间极短,弹簧来不及发生形变,a、b都2不受弹力的作用,故v=v0b(2分)子弹与a作用后二者速度均变为v,对子弹与木块a,动量守恒:a244mv0-1mv=(m+m)v0a(2分

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论