粤教版八年级思想品德下册期中测试（附答案）

1、2012年春期八年级思想品德期中质量评估试卷注意事项：1、本试卷共6页，五大题，满分100分，考试时间80分钟，请用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。2、答卷前请将密封线内的各项填写清楚。一、请你选择：（共40分）题号12345678答案题号910111213141516答案单项选择：（下列1-8小题中只有一项最符合题意，请你将所选答案的字母填入相应的表格里。共8个小题，每小题2分，共16分）1、中华人民共和国公民是一个既光荣又神圣的称号。判断一个人是否是中国公民，就是看他：( )a、是否有中国人的血统 b、是否长期住在中国c、是否具有中国国籍 d、是否在中国出生2、“人类的幸福只有在身体健康和精神

2、安宁的基础上，才能建立起来”。欧文的这句话表明，未成年人人身权利中最重要、最起码的权利是（ ） a.受教育的权利 b.人格尊严权 c.生命健康权 d.政治权利3、国家的一切权力属于人民，人民通过_把国家权力交给_行使。（ ）a.宪法国家机关 b.人民代表大会政府c.政府公检法机关 d.宪法人民代表大会和地方各级人民代表大会 4、德沃金说：“社会中的每一个成员都享有一直作为同类而受到他人最低限度尊重的权利”。他所指的权利是（ ）a.人身自由权 b.生命健康权 c.人格尊严权 d.隐私权5、小强将小明父母离婚的事告诉了班上的很多同学。小明得知后，感到自己在班上无地自容，于是他捏造事实，逢人便说小强

3、偷东西。为此两人发生争执，进而扭打起来，小强受伤入院。小强和小明的上述行为（ ） 相互侵犯了对方的隐私权和荣誉权 说明任何公民在行使权利时不得侵犯他人的合法权利 既是违法行为，又是违反道德行为 都侵犯了对方的人身自由权 a. b. c. d. 6、人们在广泛使用计算机网络的快捷、方便的同时，我国政府对网络的合理使用做了相应规定，要求公民依法规范网上行为。这表明（ ） a权利是技术进步带来的，义务是国家规定的 b.公民先享有权利，然后再履行义务 c.在我国，公民的权利和义务具有一致性 d.公民的权利和义务都是政府规定的7、下列关于隐私的说法正确的是（ ） a.隐私就是个人做错的而又羞于告诉他人的

4、事 b.成年人才有隐私，未成年人没有隐私 c.人人都有隐私，每个人都渴望在社会中有一块属于自己的空间 d.个人的私生活与社会公共利益分不开，所以个人的私生活与公共利益也属于隐私8、在哈佛大学图书馆的墙上有一条格言：“此刻打盹，你将做梦；此刻学习，你将圆梦”。这句格言启迪我们（ ） a.要根据自身的独特性，找到适合自己的学习方法 b.学习是一个苦乐交织的过程，是一个充满梦想的过程 c.我们要珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务 d.社会越发展，选择的机会就越多，选择的难度就越大多项选择：（下列9-16小题中最少有二项符合题意，请你将所选答案的字母填入相应的表格里。多选、错选均不得分。少选者：若

5、有两个正确选项，只选一项者得1.5分；若有三个正确选择，每少选一项则少得1分；若有四个正确选项，选三项者得2分，选一、二项者均得1分。共8个小题，每小题3分，共24分）9、 我国通过建立以宪法为核心，以 为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利（ ） a.立法保障 b.物质保障 c.制度保障 d.司法保障 10、下列行为属于我国法律要求做的是（ ） a.遵守交通规则 b.依法服兵役 c.完成规定的学习任务 d.义务植树11、下列哪些行为体现了公民的民主意识（ ）a、投票参加选举； b、给人大代表写建议书；c、常向班主任打小报告； d、通过新闻媒体揭露社会问题 12、下列属于正确行使姓名权的是（

6、 ） a.张鸣用笔名“豆瓣”在杂志上发表文章 b.某歌星给自己起了个好听的艺名 c.张某用自己的名字跟别人签订了合同 d.“体操王子”李宁创立以自己名字命名的李宁体育用品有限公司13、下面属于公民基本权利的是( )a平等权利 b维护国家安全荣誉 c政治权利和自由 d文化教育权利14、右图告诉我们（ ）a.宪法具有最高的法律效力b.宪法是公民权利的保障书c.普通法律法规的制定都必须以宪法为基础和依据d.普通法律法规的内容不能与宪法相违背、相抵触15、漫画中窥视他人隐私的行为是( )a.违背了社会道德 b违反了国家法律c.应受到舆论谴责d.批评教育就可以16. 有的学生不知怎样上课，上课精神不集中

7、，常搞小动作或打瞌睡；有的同学虽然很努力学习，经常熬夜苦读，考试成绩却总不理想。你认为这些学生错在（ ）a.培养浓厚的学习兴趣，不断激发自己的学习需要 b.没有适合自己的学习方法c.集中注意力，提高学习效率d.上课打瞌睡、搞小动作的不良学习习惯二、请你简答：（本题共8分）17、怎样培养公民意识？ (3分)18、在我国法律中，公民基于人格尊严所享有的权利包括哪些权？（5分）三、请你辨析：（10分）19、观察漫画，进行辨析。四、请你进行观察与思考：（20题10分，21题10分，共20分）20、李强上学期间勤奋学习，以优异的成绩考上了大学。在大学即将毕业的时候，为了响应国家的号召，他又应征入伍。在部

8、队，他刻苦训练，积极钻研专业技术，多次荣立三等功。复员后，他积极投身地方的经济建设，做出了杰出贡献。在区人大代表换届选举中，他当选为区人大代表。在家里，他孝敬父母，他的家庭被评为“五好家庭”。（1）在这一案例中，李强享受了哪些基本权利？履行了哪些基本义务？（4分）（2）结合上述事例，说明公民应怎样依法行使权利，自觉履行义务？（6分）21、2012年是教育规划纲要贯彻落实的关键一年，全国政协十一届五次会议期间提交的关于教育事业类的提案共有521件，比去年同期增加21件。提案关注的问题主要有：加强学前教育管理，均衡配置教育资源，改革高校教学、管理制度，完善特殊教育，落实国家财政性教育经费占gdp4

9、的目标，加强教育经费使用监管，合理调整农村学校布局，加强校车安全管理，全面实施素质教育，加快现代职业教育体系建设，鼓励和引导社会资本进入各级各类教育领域等。 (1)列举国家为保障我们接受义务教育的权利采取了哪些措施。（至少2项，4分） (2)作为正在接受义务教育的我们，应该如何履行受教育的义务？（6分）五、请你参加活动与探索（第22题10分，第23题12分，共22分）22、材料一：我国刑法、民法、未成年人保护法等法律，均特别写明“以宪法为根据制定本法”或“根据宪法，制定本法。”材料二：胡锦涛总书记要求“全党同志，全体国家机关工作人员和全国各族人民，都要认真学习宪法，遵守宪法，维护宪法，保证宪法

10、在全社会的贯彻实施。” (1)材料一说明了什么？（2分）(2)从材料一所说明的问题，可以看出宪法的地位如何？（2分） (3)为什么宪法居于如此地位？（6分）23. 2012年3月26日是第17个全国中小学生安全教育日，主题是“普及安全知识，提高避险能力”。在安全日来临之际，可园中学开展了一系列的活动。例如普及消防安全知识的“四个能力”和“一畅两会”。还有就是开展消防疏散演练活动。（1）学校开展这些活动体现了对未成年人什么权利的保护？我国有哪几部法律涉及保护未成年人的这一权利？（至少写出两部法律的名称）（3分） （2）学校开展疏散演练活动有什么重要意义？（6分） （3）通过参加学校开展的安全教育

11、活动，你一定掌握了不少逃生自救常识或技巧，请你写出至少三种与同学分享。（3分）2012年春期八年级思想品德期中质量评估试卷参考答案一、请你选择：（共40分）题号12345678答案ccdccccc题号910111213141516答案adabcabdabcdacdacdabcbd二、请你简答：17、一要树立国家观念；二要培养坚定的公民意识和良好的公民道德；三要增强法律意识，遵守国家法律。18、姓名权，肖像权，名誉权，荣誉权，隐私权三、请你辨析19、参考教材15页。四、请你进行观察与思考20、（1）权利：受教育、劳动、选举权与被选举权、荣誉权；义务：受教育、劳动、依法服兵役、赡养父母。（各写2个

12、，就给4分。）（2）依法行使权利要做到：公民在行使权利时必须采用合法的方式，不得损害国家、社会、集体的利益，不得损害其他公民的合法权利和自由；自觉履行义务主要应做到：法律鼓励的积极去做；法律要求的必须去做；法律禁止的坚决不做。21.(1) 国家免除我们的学费、书本费和杂费；国家每年拨出大量资金，兴办学校，提供教学设施，培养教师；等 (2) 自觉接受规定的九年义务教育，不中途辍学；自觉遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力学习，在学业上不断进步，做一个德、智、体、美全面发展的好学生。五、请你参加活动与探索22、(1)说明宪法具有最高的法律效力。(2)宪法是国家的根本法，在我国的法律体系中居于首要地位

13、。 (3)宪法规定国家生活的根本问题；宪法具有最高的法律效力；宪法的制定、修改程序比普通法律更为严格。23、（1）（3分）答：生命健康权。中华人民共和国未成年人保护法、中华人民共和国宪法、中华人民共和国婚姻法、中华人民共和国刑法、中华人民共和国民法通则（2）（6分）答：（1）有助于增强学生安全防范意识，提高自救自护能力（2）有助于学生学习并掌握自救脱险技能与本领。（3）有助于学生认识生命的意义与价值，珍爱生命（4）履行学校的保护责任（3）（3分）发生火灾时，用湿毛巾捂鼻子，弯腰低头逃离发生地震时，迅速撤离到开阔的地方逃离过程中，需要有序。附：教案格式模板所在单位 所属教研室 课 程 名 称 授 课 教 师 *教案（宋体二号，标题加粗）一、课 程 性 质： （注：填公共基础必修课、公共基础选修课、专业基础必修课、专业核心必修课、师范技能必修课、师范技能选修课）二、总学时学分:三、课程类型：理论课（ ） 实践（含实验）课（ ）四、学时分配：理论