人教新课标美术四年级上册《做年历》PPT课件

1、 做年历做年历 人教新课标四年级美术上册第人教新课标四年级美术上册第1010课课 年历的来历 相传远古时代的西周说起有名樵夫叫万年，有一天他上山砍柴，砍罢了就相传远古时代的西周说起有名樵夫叫万年，有一天他上山砍柴，砍罢了就 坐在树下休息。他眼望着树影出神，心中想的，仍是如何将节令定准的事。不坐在树下休息。他眼望着树影出神，心中想的，仍是如何将节令定准的事。不 知不觉过了大半个时辰，他才发现地上的树影已悄悄地移动了方位。万年灵机知不觉过了大半个时辰，他才发现地上的树影已悄悄地移动了方位。万年灵机 一动，心想，何不利用日影的长短来计算时间呢？回到家后，万年就设计了一一动，心想，何不利用日影的长短来

2、计算时间呢？回到家后，万年就设计了一 个个 日日 晷晷 仪仪 。 可是，一遇上阴雨天，日晷仪又失去效用了。有一天，万年在泉边喝水，可是，一遇上阴雨天，日晷仪又失去效用了。有一天，万年在泉边喝水， 看见崖上的水很有节奏的往下滴，规律的滴水声又启发了他的灵感。回家后，看见崖上的水很有节奏的往下滴，规律的滴水声又启发了他的灵感。回家后， 万年就动手做了一个五层的漏壸，利用漏水的方法来计时。这么一来，不管天万年就动手做了一个五层的漏壸，利用漏水的方法来计时。这么一来，不管天 气阴晴，都可以正确地掌握时间了。有了计时的工具，万年更加用心的观察天气阴晴，都可以正确地掌握时间了。有了计时的工具，万年更加用心

3、的观察天 时节令的变化。经过长期的归纳，他发现，每隔三百六十多天，天时的长短就时节令的变化。经过长期的归纳，他发现，每隔三百六十多天，天时的长短就 会重覆一次。只要搞清楚日月运行的规律，就不用担心节令不准了。会重覆一次。只要搞清楚日月运行的规律，就不用担心节令不准了。 万年就万年就 带着自制的日晷仪及水漏壸去拜见天子祖乙，祖乙觉得万年说的很有道理，就带着自制的日晷仪及水漏壸去拜见天子祖乙，祖乙觉得万年说的很有道理，就 把万年留下，在天坛前盖起日晷台、漏壸亭，又派了十二个童子供万年差遣。把万年留下，在天坛前盖起日晷台、漏壸亭，又派了十二个童子供万年差遣。 从此以后，万年得以专心致志的研究时令。从

4、此以后，万年得以专心致志的研究时令。 经过数十个寒暑，万年精心制作的太阳历终于做成了，当他把太阳历交经过数十个寒暑，万年精心制作的太阳历终于做成了，当他把太阳历交 给皇帝的时候已是白发苍苍的老人。皇帝很感动，就把太阳历定名为万年历，给皇帝的时候已是白发苍苍的老人。皇帝很感动，就把太阳历定名为万年历， 并封万年为日月寿星。并封万年为日月寿星。 欣赏年历: 山水年历山水年历 动物年历 卡通年历卡通年历 人物年历人物年历 年历的组成要素年历的组成要素： 1.反应人、事、物的图像反应人、事、物的图像 2.月份、日期月份、日期 横式横式： 竖式：竖式： 其它：其它： 出示要求出示要求: 1、分工明确，时间为、分工明确，时间为20分钟分钟 2、图案可以绘画，剪贴，毛线画、图案可以绘画，剪贴，毛线画 3、设计新颖，日期用方格代替、设计新颖，日期用方格代替 （想想一个月有多少天）（想想一个月