父母的教养方式如何影响孩子的社会化

1、父母的教养方式如何影响孩子的社会化 家庭是孩子出生的摇篮， 是其人生发展的奠脚石， 是孩子心理素 质形成的主要场所。 因此孩子的社会化发展首先是从家庭开始的。 在 家庭中，通过父母的影响及指导，孩子获得了最初的生活经验、社会 知识和行为规范。 在诸多的家庭因素中， 父母的教养方式则是影响孩 子社会化发展的最重要的因素。 正是通过父母对子女的教养行为， 才 把社会的价值观念、行为方式、态度体系及社会道德规范传递给孩子， 并由此构成了孩子社会化的具体内容和目标。 因此，家庭教养的作用 尤其重要。 所以不同的家庭教养方式会造就不同性格的孩子， 同时也 会影响孩子的社会化发展。 家庭教养方式对孩子社会

2、化的重要作用 在充满竞争的 21 世纪，各国以科技和经济为核心的综合国力的 竞争实质上是人才的竞争， 所以对孩子的教育问题已经上升为一个民 族发展的首要问题。 对孩子教育的影响因素涉及到多个方面， 前苏联 教育家苏霍姆林斯基把孩子比作天然的大理石， 认为有六位雕塑家把 他们变成千姿百态的雕像。 这六位雕塑家依次是： 家庭、学校、集体、 孩子自己、书籍、偶然因素。家庭被列在第一位，说明家庭在孩子个 性发展和社会化中的突出作用。 前苏联著名教育学家马卡连柯曾经说 过 ：“父母是孩子人生第一任老师，他们的每句话、 每个举动 、每 个眼神， 甚至看不见的精神世界都会给孩子潜移默化的影响。 ”父母 的一

3、言一行，一举一动，甚至习性爱好，都会在孩子的心灵上打下最 初的烙印。所以正确的家庭教养方式对孩子的个性发展起到重要的作 用。 家庭教养方式是指父母在抚养、 教育孩子的活动中通常使用的方 法和形式， 是父母各种教养行为的特征概括， 是一种具有相对稳定的 行为风格。生活在和睦美满的家庭中，孩子性格活泼 、开朗、友爱 合作，生活在有文化教养的家庭中，孩子有礼貌、举止文雅。父母勤 劳朴实、待人诚恳， 儿女在对人对己的生活态度和行为上也会如人 们常说：“孩子身上有父母的影子。 ”有些孩子的个性正是父母或亲人 的写照。在家庭中父母对各种行为的赞扬或批评使孩子渐渐懂得什么 是“好”、什么是“坏”、什么是“对

4、”、什么是“错”。父母的言传身 教，赏罚褒贬对于一个具有高度模仿性而缺乏选择能力的孩子来说起 着个性上的奠基作用。 家庭教养方式的类型 （一）民主型教养方式 民主型的教养方式指家长尊重和理解孩子， 并能以平等的身份与 孩子交流。 他们为孩子的发展提供了最大的自由， 孩子可以按照自己 的爱好和兴趣发展。 当然父母也为孩子的发展提出建议， 理性的指导 孩子成长。 （二）专制性教养方式 专制型教养方式指父母在家里操纵着子女的一切 , 用权力和强 制性的训练使孩子听命 , 享有无上的权威。父母从来不考虑子女的思 想感受 , 只从父母的主观意志出发 ,总是代替子女思考 , 强迫子女接 受自己的看法和认识

5、 ,子女必须要按照父母的认识和意志去活动 , 不 能超越父母的指令。 （三）娇惯溺爱型教养方式 娇惯溺爱型教养方式指父母一般很少向子女提出要求或施加控 制 , 对孩子的爱缺乏理智和分寸 ,即使子女提出过分的要求 , 往往也 采取“听之任之” 的态度。这一类型的父母对子女怀有过多的期望与 爱, 为孩子提供无微不至的帮助和保护但是却忘记了孩子社会化的 任务，对孩子百依百顺、有求必应、姑息迁就、怂恿包庇。对孩子不 合理的要求与缺点既不制止，也不纠正，孩子是家庭中的小霸王，可 以无拘无束，任性胡为， 父母为了孩子可以牺牲自己的一切。 （四）忽视冷漠型教养方式 忽视冷漠型教养方式的家长的家长最少肯定孩子

6、，也最少打孩 子，最少与孩子一起外出游玩，认为孩子最需要改进的是娇气。冷漠 型是一种消极的教养方式， 对幼儿发展产生全面性阻碍影响， 使孩子 在动作发展、智力发展、独立能力发展、交往能力发展等方面的水平 仅略高于溺爱型教养方式。 不同家庭教养方式对孩子社会化的影响 （一）民主型家庭教养方式对孩子社会化的影响 民主型家庭教养方式的特点是能尊重和理解孩子， 能和孩子平等 交流，因此孩子在这样的家庭中易于形成健全的个性，健康的心理； 孩子的求知欲高、 好奇心强并极具创造性。 有研究者对北京大学和清 华大学的 60 名高考状元的调查表明，几乎所有的状元家长都属于这 种教育类型。 （二）专制型教养方式对

7、孩子社会化的影响 专制型家庭教养方式的特点是父母操作着孩子的一切， 不顾及孩 子的思想。因此在这种家庭环境中父母经常批评、责怪、打骂孩子， 造成幼儿独立性和自主性较差， 自我依赖程度也较低， 气质弱的幼儿 可能变得更加依赖、无主见，而气质强的幼儿可能变得更加反抗、暴 烈。报纸媒体不止一次报道， 甚至有孩子不堪家长权威和压力而自杀、 伤害自己的父母， 此时的父母才后悔莫及。 当让这是比较极端的例子， 其实只要采取合理的教养方式， 尊重和理解孩子， 那么悲剧就可能不 会发生了。 （三）娇惯溺爱型教养方式对孩子社会化的的影响 娇惯溺爱型教养方式的特点是父母一般很少向子女提出要求或 施加控制 , 对孩

8、子的爱缺乏理智和分寸 ,即使子女提出过分的要求 , 往往也采取“听之任之”的态度。这种教养方式对幼儿发展产生全面 阻碍性影响， 表现为娇生溺爱教养方式下的幼儿在动作发展、 智力发 展、独立能力发展、交往能力发展及对人对事关心方面发展水平最低， 因此是一种最差的教养方式。 这种成长环境下的幼儿依赖性强、 骄纵、 神经质、缺乏独立性、 懒惰、自私、以自我为中心、 目空一切、 任性、 为所欲为，缺乏责任感和忍耐心，不适应集体生活，遇事优柔寡断， 形成一系列不适应社会要求的行为习惯和性格特征。 同时长期的娇惯溺爱型教育方式会导致孩子形成极度懒惰的作 风，自理能力极差，养成对旁人指手划脚、一切以自我为中

9、心，不求 进取，不努力的不良个性。 这种抚养方式下成长起来的孩子表现得很 不成熟，自我控制能力尤其差， 当要求他们做的事情与愿望相背时他 们几乎不能控制自己的冲动， 常以哭闹等方式寻求即时的满足， 对于 父母他们也表现出很强的依赖和无尽的需求， 而在任务面前则缺乏恒 心和毅力。 （四）忽视冷漠型教养方式对孩子社会化的影响 忽视冷漠型教养方式对的特点是父母对孩子既缺乏爱的情感和 积极反应，又缺少行为的要求和控制，亲子间交往甚少，父母对孩子 缺乏基本的关注与了解。 这种教养方式下的孩子容易形成冷漠、自我控制力差、易冲动、 不遵守纪律、具有攻击性、 情绪不安定等不良的个性特征，使他们在 青少年时期很

10、容易发生不良行为问题。由于与父母之间的互动很少， 这种成长环境中的孩子出现适应障碍的可能性很高。 他们对学校生 活没有什么兴趣学习成绩较差，并在长大后表现出较高的犯罪倾向。 也有许多孩子表现为性格内向、情绪不安、对人冷淡、兴趣狭窄、缺 乏理想。与人交往产生挫折后，易产生对立、仇视情绪，从而发生侵 犯行为。 良好家庭教养方式的实施策略 从以上四种教养方式中可以看出， 最理想的教养方式是民主型教 养方式。老卡尔 ?威特就认为：斥责孩子、用打孩子的方法教育孩子 极为错误的观点。耐心地讲道理，才是最有效的教育方法。亦不可娇 生惯养，只有采取合理、有效的教育方法去引导孩子，才能培养出孩 子的善行以及以后

11、做人的能力。 小卡尔 ?威特出生后被认为是有些痴呆的孩子，但他八九岁时就 精通德语、法语、意大利语、拉丁语、英语等六种语言，并且通晓动 物学、植物学、物理学、化学，尤其擅长数学；十岁时他进入哥廷根 大学；年仅十四岁就被授予哲学博士学位；二十三岁就发表了但丁 的误解一书，成为研究但丁的权威。小卡尔能取得如此成就很大程 度上离不开他父亲的合理的教养方式。 一个出生时身体瘦弱、 反应迟 钝的孩子，在父亲的精心培养下，开启了智慧的大门，一步一步走向 人类知识的殿堂。 老卡尔从不逼迫小卡尔读书或者其他一些孩子不喜欢做的事， 也不会因为小卡尔的吵闹而屈从孩子， 答应他的无理要求； 注重孩子 良好习惯的培养

12、；理解孩子，同孩子一起玩耍，并认为父母是孩子最 好的伙伴。显然， 老卡尔采用的是民主型的教养方式，对孩子的成才 和身心各方面全面发展起到了至关重要的作用。 4 冰冻三尺 ,非一日之寒。对孩子的培养，不是一朝一夕的事。家 长们也需“充充电”，看看育儿知识、听听孩子的声音。那么作为父 母应该怎样有意识的采取良好的家庭教养方式呢？ （一）以身作则，合理管束 古语有云：“没有规矩，不成方圆。 ”对于孩子父母应立下一定的 规矩去管理约束孩子， 并对孩子说明为什么这样做的原因和不能这样 做的原因，而作为父母应当以身作则，严格要求自己做孩子的表率。 所谓“身教重于言教” 就是这个道理，父母做什么孩子都会看在

13、眼里， 也会跟着模仿， 如果爸爸抽烟孩子也会跟着学， 如果妈妈骂人孩子也 会记得，但如果父母做出率直的榜样，孩子也会很诚实。同时作为父 母不应该说一套做一套， 这样在孩子面前说话就会失去威信， 久而久 之给孩子的教育就失去力量。 （二）赏识孩子，适当期望 父母应该学会赏识孩子， 充分尊重孩子的个性， 孩子在成长的路 上不管是进步还是失败， 作为父母都应该学会赏识。 随着孩子越长越 大，什么事情都想自己尝试。 这时候的父母不应该老是担心孩子做不 好，想帮孩子代劳，应该让孩子自己动手去感受生活，久而久之孩子 便在生活中学会克服困难， 体验创造的过程和成功的喜悦， 也会增强 孩子的独立能力和自信心。

14、 同时应当引导孩子树立适当的目标， 这样 的目标不应该太高也不应该太低， 让孩子跳一跳能够够得着， 并且帮 助孩子在树立长远目标的同时把目标具体化， 把要求落实到每一天并 要求孩子持之以恒的努力，以让孩子形成不断进取的心理品质。 （三）感受关爱，适当挫折 关爱是每一个人都需要的， 而成长中孩子更是需要关爱尤其是父 母的关爱， 作为父母应当尽量营造和谐的家庭氛围， 让孩子感受家庭 的温暖，从而让孩子学会热爱父母，热爱集体和自然。另一方面，父 母应该有意识的让孩子感受一些挫折， 比如有意识地让孩子忍受一下 饥锇感、失败和批评等， 从而锻炼孩子的心理承受能力和心理平衡能 力，增强竞争意识和平等竞争意识，提高良好的社交能力及合群、协 作的素质。 （四）平等沟通，循循善诱 父母作为家庭生活的主导， 子女健康成长的监护者， 应细心关注 孩子成长过程中的情绪、 行为的微妙变化， 给孩子以理智的爱和适度 的控制。当孩子遇到不顺心的事情时，父母应多从子女的角度考虑， 给予理解，使其感受到父母的支持与鼓励。孩子虽小 , 但也和大人一 样, 自尊心很强 , 父母应像对待大人一样尊重他们的权利和需求 , 对 孩子的兴趣加