Unit2Thisismysister导学案

1、Section A 1a- 2d组别学号姓名学习目标:学习重点:学习过程:1.掌握本节课的13个单词.2 .初步介绍一下复数的概念.3. 学会运用介绍人的句型：This / that is以及these/those are- 和询问人的句型Is this / that.掌握指示代词this / these , that/ those的用法一、自主学习学习任务一：熟练掌握本节课的词汇.1. 个人试读，组内相互纠正发音.2. 组长领读，成员自己纠正自己的发音.3. 自己读并记住汉语意思，组内检查.4. 小组成员竞赛，看谁记的多而快.5. 认真观察1a的图片，将单词与图中的人物搭配，小组讨论并核对答

2、案.6. 听录音，完成1b,小组核对答案.学习任务二：1听录音，完成2a.2b小组核对答案.2介绍家人，引入复数的概念.They are my pThis is my f, and this is my mbrother-把下列单词变为复数形式.mother - father-sister-friend-grandfather-gran dmother-总结名词变复数的规则：不规贝y变化 this-that-is-学习任务三：熟练运用介绍人的句型：This/that is以及These/those are和询问人的 句型 Is this/ that1、看图片 1a,引 入：This is Da

3、ve. This is his sister.2、用This isThese are-句型依次介绍 Dave的其他家人。3、小组竞赛看谁介绍的最多 .二、合作共进小组讨论 :远处的人应如何介绍 ?三、系统总结总结如何介绍自己的家人 .四、预习练习(一 )英汉互译his friends these boys你的父母亲 他的妹妹们 _(二)选择(her grandmother_ 那些女孩们1. These are my.A father B mother C parents D parent2. This Zhao Lin, Miss Brown.A is B are C am C your3.

4、This is apple. Those are.A a, banana B an, banana C an, banana D a ,bananas三) 用单词的适当形式填空 .1. Look, this is (I) mother.2. These are his (parent).3. His father (be) a teacher.4. My friends (be) students.四) 据句意和汉语填空 .1. My father and my mother are my 2. This is my sister. name is Mary.3. What are these

5、? They are 苹.(果 )4. Those are my弟( 弟们 ).5. Your mothers mother is your 五) 汉译英1、这些是你的朋友吗 ?Are 2、那些是他们的尺子吗 ? 不,不是 . their?No, .五 课后反思 通过本节课的学习 ,我最大的收获是 感到自己有待加强的 Unit 2 This is my sister （第 2 课时）Section A 3a 3c组别学号姓名学习目标：1、熟悉掌握本节课的3个单词。2、学会运用句型 Is he /she your.？. Yes, he / she is.学习重点：能运用本课所学句型进行自由交际.

6、学习过程：一、自主学习学习任务一：熟练掌握本课单词。1、个人自读，记忆本课单词.2、教师领读，学生纠正自己的发音.3、小组相互检查单词读和写的情况.学习任务二：能运用句型:Is he/she your . ? Yes ,he /shefe由交际.1、理解下列对话，两人合作练习A: Thats Anna and thats Paul.B: Is she your sister?A: Yes, she is .B: And is he your brother?A: Hes my friend.2、小组合作,讨论对话意思3、小组开展竞赛，展示自己的对话.（完成3a）、合作共进小组讨论 Is Li

7、Fang your friend?和 Is Jim your friend?的回答。三、系统总结总结一下我们学了哪些单词的缩略行式？你能写出来吗?四、预习练习（一）按要求写出相应的词this （反义词）it （复数形式）（5） sister 对应词）_（2） these反义词）he对应词）_is not （缩写）_（二）选择1. Is she your? Yes, she is.A. brotherB. sister2. That his brother.C. brothersD. sistersA. amB. is3. Is Li Fang your frie nd?A. hisB. her

8、4 Is that your mother?Yes,_C. sheC. areis .D. heD. itA. Yes, its. B. No, it is. C. Yes, it is D. No ,it not.5. This issister . A B. meC. my D. he（三）连词成句1. my , this, mother, is （.）2. your, that ,sister , is （?）3. is ,your ,Zha ng Ming ,brother （?）4.is ,she ,his ,aunt （?）（四）根据汉语完成句子。1、李东是你的朋友吗？不是。 2、

9、这是她的父母吗？是的。3、那是我的姐姐。（五）句型转换1. This is my friend.（转为一般疑问句）2. That is his brother.改为复数句）3.That is her aunt .改为一般疑问句，并做否定回答）her?五、课后反思通过本节课的学习，我最大的收获是:感到自己有待加强的是Unit 2 This is my sister.（第 3 课时）Section B 12c组别学号姓名学习目标：1、掌握 关于家庭成员的词汇。2、能听懂听力学习重点：1、能熟练识别家谱2、进步熟练运用介绍家人的句型一、自主学习学习任务一：熟练掌握本课的5个单词1个人自读，记忆本课单

10、词.2、小组互相检查单词读写情况.3、根据汉语写出下列英语单词并展示.学习任务二：熟练掌握识别parti中的家谱学习任务三：听录音，练习对话.1、听录音完成2a,再听一遍，选择2b中正确的图画.2、利用2分钟时间记住中关于家庭 成员的名词，然后相互检查，小 组内竞赛展示单词。3、模仿听力内容，利用 照片或自制图片介绍自己的家人。二、合作共进学会了识别家谱，尝试自己制作自己的家谱。三、系统总结小组讨论总结介绍自己家庭成员的句型。（如This 等）四、预习练习（一）根据句意及首字母提示补全单词1. She is his s ,Mary.2. His fathers brother is his u

11、.3. His mothers sister is his a4. Is Jim your c? Yes, he is.5 . Athose your frien ds?（二）选择1. she your sister?感到自己有待加强的是A. AreB. IsC. AmD. Do2. are his two sisters.A . She B. HeC. ThisD. These3. Is he your father?A. No, he is B Yes, hes C. No, he not D. Yes, he is4.Whats this English? Its _apple.A. i

12、n, anB. at, anC.in, aD. on, the()5.Are you Jack? No, Im not.A. SorryB. Excuse meC. ImD. Tha nks()6. Thats her aunt,nameis Mary.A .hisB. herC. himD.she(翻译句子:1、这是我的父母，那是我的爷爷。 2、他是你的表兄吗？是，他是。 3、照片里的那个人是你姐姐吗？不，不是4、这些是我的朋友。5、她的母亲是一名教师。 6我是一名中国男孩，我叫李明。 7、这些苹果是你的吗？是，是的。 （四）句型转换1、This is my new back pack.该为

13、复数句子)my2、Theyre my aunts.(改为单数句子)my.3、Those are my CD.(对画线部分提问) ?五、课后反思通过本节课的学习，我最大的收获是Unit 2 This is my sister.(第 4 课时)Section B 3a 3b组别学号姓名学习目标：1、掌握本节课的5个单词2、能写出描述照片的文章学习重点：运用所学句型写文章学习过程：一、自主学习学习任务一：熟悉掌握本课5个单词1、自读并记忆单词2分钟2、两人一组，相互提问3、展示交流，小组竞赛学习任务二：学习描述家庭照片的文章1、个人自读3a中的短信，找出信中的2个短语2、翻译出句中的汉语意思3、小组

14、合作，描述书信格式4、自己写一篇文章，介绍你的一张照片5、展示交流二、合作共进小组讨论，如何写出3b中的描述照片的文章三、系统总结总结书信的格式四、预习练习1、写出下列词语这里亲爱的我的家庭照片你的朋友她的婶婶照片为了 -而感谢_一张你的家庭照片我的父母is.2、选择frien d?Yes,()1. Is Li Mi ngA. your, you B. my, his C. your, he D. she, he)2. Miss Li, thismy father.A. am B. is C. are D. s)3.are my sister.A. This B. she C. That D.

15、 these)4. Thanksyour p hoto of your family.A. to B. for C. with D. on)5.my paren ts.A. This is B. These are C. This is D. she is3、句型转换(1) This is my brother.(改为一般疑问句 )(2) This is my sister.(改为复形式数) Are they your parents?做肯定、否定回答） (4、them love very I much (连词 成句)4、用所给词的适当形式填空(1) Is that (she) brother

16、?(2) My(friend) are at home?(3) (this ) is my sister .(4) (that ) are my frie nds.5、写出下列各词的对应词五、课后反思通过本节课的学习我最大的收获感到自己有待加强的是fatherboy.gran dmotherwhitesonbrothernocome ask6、给Jim写一封介绍你家人的照片Unit 2 This is my sister.（第 5 课时）Self - check组别学号姓名学习目标：1.复习掌握本单元表家庭成员的单词以及几个短语。2. 熟练运用本单元句型：This is -./That is

17、-./These are -./Those are-.进行对话交际。学习重点： 正确运用am, is, are及名词的复数学习过程：一、自主学习学习任务一：熟悉掌握本单元单词和短语1. 自读并记忆单词5分钟2. 两人一组，相互提问3. 展示交流，小组成员竞赛（组长以听写形式进行展示）父亲母亲兄，弟姐,妹祖父母儿子女儿叔叔婶母 兄妹朋友父母亲父母照片这些那些这里4. 完成课本一、二部分学习任务二：根据所学的内容进行交际1. 自我总结本单元的重点句型2. 两人一组练习对话3. 完成课本三部分，然后读并熟记，小组表演对话，展示对话交际。二、合作共进组内讨论单数变复数要注意哪些内容 ？三、系统总结 总

18、结本单元的主要知识点四、预习练习（一）英汉互译2. his friends3. these boys5.她的父母 7.那些字典1. my pen4. her gran dmother6. 我的一张全家福8. 她的两个女儿_9. 对-而感谢 10.这些手表（二）词型转换（写出以下词的复数形式）3.she6.watch1. this 2.that4. parent5.dictionary（三）根据句意和首字母提示完成单词1. Your father and your mother are your p_2. Your fathers father is your g3. You are a boy

19、,you are your fathers s_4. Alice is her mothers d.5. Tha nks fyour help .帮助)6. My fathers brother is my u.7. This is a pof my family.(四 )用所给词的正确1. This is(I) sister.2. These(be) Gina and Lisa.3. These are his(frien d).4. Are these her(cous in)?5. Joh n(be) her son.(五 )根据汉语1. 他是你的儿子吗？ 一是的，他是.Is he? ,

20、 _2. 那是你妈妈吗？一不,她不是.她是我的姑姑 ?3. 这些是我的朋友.4. 那些是你的祖父母吗？your help.5. 感谢你的帮助.Thank(六) 完型填空(选择适当的词完成以下短文)This is a 1 of Jims family.This man 2 Mr Green. 3 is Jims father.4 woman is Mrs Green. 5 is Jims mother.Who 6this boy and_7_girl?The 8 is Jim,Mr Gree ns son.The 9is Kate,Mr Gree ns daughter.Kateis 10sis

21、ter.Jim and Kate are brother and sister.()1. A.bookB. photoC.ma pD.room()2. A.isB.amC.areD.be()3. A.SheB.HerC.HeD.His()4. A. AB.A nC.TheseD.This()5. A.SheB.He rC.HeD.His()6. A.isB.amC.loveD.are()7. A. aB.theseC.thisD. an()8. A.girlB.boyC.boysD.girls()9. A.girlB.boyC.boysD.girls()10. A.Jim五、课后反思B.Jim

22、sC.JimsD.a Jin通过本节课的学习我最大的收获 感到自己有待加强的是组别Unit 2复习检测题学号姓名1、3、5、6、8、翻译下列短语（10分） 我的两个兄弟你的家庭照片在桌子下面在抽屉里bring to、选择（10分）2、为而感谢4、他的父母_5、在沙发上_7、taketo9、video tape_1. Tha nksthe p hoto of your family.A. of B. forC. from2. These are my.A. father B. mother C. parents D. parent3. Is he your father?Yes,.A. No,

23、he is B. Yes, hes C. No,he not4. are his two sisters.A. She B. HeC.This5. This isalarm clock.A. a B. /C. the6. Where is Tom?Sorry, I.A. know B. am know7. Where are my?A. computer gameB. computers games C. computer games8. Is your p hoto in your desk?.A.Yes, I am B. No, it is C.Yes, it is9. My bookso

24、n the dresser.A. isB. am C. are10. I can see a baseballthe floor.A. inB. un der C. behi ndD. on二、根据句意和首字母提示完成单词（5分）1. I nsome En glish Books.2. Ware my pen and pen cil?3. The mbook is on the desk.4. Jenny is her mothers d.5. Is Jim your c? Yes,he is.四、根据汉语完成句）1. 感谢你的帮助。youyour help.2. 我妈妈的父亲是我外公.My mothers father is.D. toD. Yes,he isD.TheseD. anC. dont know D. am not knowD. No, I am not3. 棒球在沙发上吗？theon the sofa?4. 你能带一些东西来学校吗？school?your sister.Can you