《城南旧事》的阅读测试题

1、xx 旧事 阅读 （一） 白云在飞奔，蓝色的天又露了出来，雷雨已过，又放晴了。 操场上，雨过天晴，天上有条虹。英子昂着头走了过来，后边，韩老师骑 着辆女式自行车，微风吹拂着英子的童化型的头发，好漂亮。韩老师的车赶上 了英子，英子转过头去喊了声： xx再见！ ” 胡同里。英子走进了胡同，她一面走，一面想起了草堆里的人。草堆里地 上的包袱在眼前一闪。英子又走进了草堆，草叶还带着水，因为刚下过雨。那 个人坐在那根横在地上的大梁上，嘴里咬了根青草。 厚嘴唇的人： 放学啦？（招手让她坐到大梁上）怎么不回家？ 英子： 我猜你在这里。 厚嘴唇的人： 你怎么就能猜出来？ 英子： 刚刚下过雨，我想你一定会来看看

2、你的东西，另外，我想听你讲故事。 厚嘴唇的人： 你的心真好，故事我一定会讲的，可是我还不知道你叫什么名儿呢。 英子： 1/ 4 英子。 厚嘴唇的人： 英子、英子，这名儿好听，可是功课好么，考第几？ 英子： 第十二名。 厚嘴唇的人： 才考十二名？应当考第一名，准是爱玩儿。 英子不好意思地笑了。 厚嘴唇的人： 我小时候就是贪玩，书没有念好，后悔也来不及了。我小兄弟是个好学 生，年年考第一，有志气。他说小学毕业了还要进中学、大学，可凭我这没有 出息的哥哥，什么能耐也没有，哪儿供得起呀？我们娘儿仨，奔窝头，还常常 吃了上顿没有下顿，你们家吃窝窝头么？（英子摇摇头）我走这一步，也是事 非得已，你明白我的

3、话么？（英子似懂非懂地点点头又摇摇头）小英子，你说 我是好人还是坏人？（英子摇摇头）不是好人？（指指自己的鼻子，英子又摇 摇头）不是坏人？（他哭了 ,流出了眼泪。） 英子： 我不懂什么好人坏人，人太多了，挺难分。（她抬起头来）你分得清海跟 天么？我分不清海跟天，我也分不清好人跟坏人。 厚嘴唇的人： 小妹妹，你的头脑好，将来总有一天分得清楚的，我一定忘不了你。 我的事别跟别人说，就连我的兄弟算上。 2/ 4 9. 从本文了解到厚嘴唇的人原来是 “贼”试,从以上片段中找出有关的暗示或 铺垫. 10. “白云在飞奔 ,蓝色的天又露了出来 ,雷雨已过 ,又放晴了 . ”这一景物描写的 作用是什么 ?

4、11. “我走这一步 ,也是事非得已 ”这,一句话的潜台词是什么 ? 12. “我的事别跟别人说 ,就连我的兄弟算上 . ”这一句话说明了什么 ? 答案： 9.1）草堆里地上的包裹在眼前一闪 , 。2）我走这一步 ,也是是非得已 3）（问小英 子）你说我试好人还是坏人 ? 4）我的事别跟别人说 ,就连我的兄弟算上。 10. 这一景物描写的作用主要是烘托主人公小英子排练节目后的愉快心情。 11. 这一句的潜台词是 : 我是被生活所迫 ,才做了贼。 12. 这一句话表明这个 “厚嘴唇的人 ”是因为生活艰难 ,既要养活父母和兄弟 ,又 想供应弟弟进中学 ,上大学 ,迫不得已做了贼 ,而且又是背着兄弟

5、 ,不让兄弟知道 ,这 更深沉地表达了他忍辱负重的品格 ,深深打动了读者。阅读 （二） 骆驼队来了，停在我家门前。 它们排列成一长串，沉默地站着，等候人们的安排。天气又干又冷。拉骆 驼的摘下了他的毡帽，头上冒着热气，是一股白色的烟，融入（干旱干冷）的 大气中。 爸爸在和他讲价钱。双峰的驼背上，每匹都驮着两麻袋煤。拉骆驼的说， 他们从门头沟来，他们和骆驼是一步走来的。 爸爸已经和他们讲好价钱。人在卸煤，骆驼在吃草。 “我站在骆驼面前，看 它们咀嚼（ ju ji ）的o样子： 3/ 4 那样丑的脸，那样长的牙，那样（安静平静）的态度，它们咀嚼的时候， 上牙和下牙交错的磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾满在胡须上。 ”我看 得呆了，自己的牙齿也动起来。 老师教给我，要学骆驼，沉得住气的动物。看它从不着急，慢慢地走，总 会到的；慢慢地嚼（ ju ji ），o总会吃饱的。骆驼队伍过来时，你会知道，打头 儿的那一匹，长脖子底下总会系着一个铃铛，走起来，铛、铛、铛地响。 1“卸”字用音序查字法应查，用部首查字法应查部。 2用“在”文段中的括号里选择恰当的词语或读音。 3用“画”出描写骆驼外貌和咀嚼时样子的句子。 4读读画线的